【題目】用化學(xué)用語填空．

個(gè)氮原子______；

個(gè)氫分子______

地殼中含量最多的元素______；

氧化鎂中鎂元素顯價(jià)______；

個(gè)硫酸根離子______．

【答案】2N O

【解析】

由原子的表示方法，用元素符號(hào)來表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)氮原子可表示為2N．

由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，則3個(gè)氫分子可表示為：．

地殼中含量最多的元素是氧元素，其元素符號(hào)為：O．

由化合價(jià)的表示方法，在該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，故氧化鎂中鎂元素顯價(jià)可表示為：

由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2個(gè)硫酸根離子可表示為：．

故答案為：；； ；（4）；．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知A、B、D均為氧化物，且B為黑色粉末，C為黑色單質(zhì)，E為紫紅色單質(zhì)。A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答：

(1)寫出C的化學(xué)式______。

(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)①為：______；反應(yīng)②為：______。

(3)①③這兩個(gè)反應(yīng)說明A和C具有相同的化學(xué)性質(zhì)為______(填：“還原性”或“氧化性”)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】20℃時(shí)，對(duì)100g5%的食鹽溶液做了如下處理，求所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)每次所得溶液中無溶質(zhì)析出或剩余，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)）。

（1）蒸發(fā)10g水后，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____

（2）加入10g氯化鈉后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____

（3）增加10g氯化鈉和10g水后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____

（4）加入100g15%的氯化鈉溶液后，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)裝置圖，據(jù)圖回答下列問題：

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：m_____。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為_____，收集裝置為_____(填裝置序號(hào)，下同)，驗(yàn)滿的方法是_____。

(3)若用氯酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置為_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用E裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端通入。

(4)若要F中的兩個(gè)氣球懸浮在空氣中，則甲可能是_____(填序號(hào))。

a 空氣 b 氧氣 c 氫氣

(5)興趣小組探究了影響大理石與稀鹽酸反應(yīng)劇烈程度的因素。

（查閱資料）反應(yīng)物的濃度越大，反應(yīng)速率越快。

（實(shí)驗(yàn)過程）(注：鹽酸足量)

（實(shí)驗(yàn)分析）

①若要探究鹽酸濃度大小對(duì)反應(yīng)的影響，可選擇實(shí)驗(yàn)甲與_____對(duì)照(選填實(shí)驗(yàn)編號(hào))。

②除鹽酸濃度大小外，上述實(shí)驗(yàn)研究的另兩個(gè)影響反應(yīng)的因素是_____和_____。

（交流討論）與甲相比較，下列對(duì)丙的分析，錯(cuò)誤的是_____ (選填編號(hào))。

A 反應(yīng)更為劇烈 B 產(chǎn)生的二氧化碳速度更快 C 產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量更大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)用語與含義不相符的是（　�。�

A．O2—2個(gè)氧原子

B．Ca2+—鈣離子

C．P2O5—五氧化二磷

D．2H 2O—2個(gè)水分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，請(qǐng)結(jié)合圖示回答問題：

寫出儀器a的名稱______。

實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______ 填字母，收集裝置是______ 填字母。

小彭同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置驗(yàn)證二氧化碳的性質(zhì)，當(dāng)通入二氧化碳一段時(shí)間后，F中的現(xiàn)象是______；G中澄清石灰水變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；H中觀察到蠟燭由低到高依次熄滅，說明二氧化碳物理性質(zhì)是______；化學(xué)性質(zhì)是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用化學(xué)變化可以制備新物質(zhì)．CO是一種無色、無臭的氣體，密度比空氣略小，難溶于水，易于血紅蛋白結(jié)合，具有可燃性．請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)和CO的相關(guān)信息回答下列問題：

（1）下列兩個(gè)反應(yīng)都能生成CO，從實(shí)驗(yàn)室制備氣體的思路分析，實(shí)驗(yàn)室制備CO選擇反應(yīng)②而不用①的理由是 （任選一個(gè)角度回答）

①熾熱的焦炭和水蒸氣反應(yīng)：C+H2OCO↑+H2↑

②草酸晶體和濃硫酸供熱：H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O

（2）某同學(xué)設(shè)計(jì)下列裝置制備、提純CO，并用CO來還原氧化銅．請(qǐng)根據(jù)如圖回答：

①寫出一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式 。

②該同學(xué)的設(shè)計(jì)存在的一處明顯缺陷是 ．用改進(jìn)后裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在點(diǎn)燃E處酒精燈之前，必須進(jìn)行的一項(xiàng)操作是 （從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮）。

③裝置B的作用是 ，B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

④證明一氧化碳能還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：裝置E中固體顏色的變化為 ，C中 ，F(xiàn)中 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】 根據(jù)如圖所示，按要求回答問題：

（1）圖中儀器a的名稱是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室要制取一瓶純凈的氧氣，可以選用C和_____（填標(biāo)號(hào)、下同）作為發(fā)生和收集裝置

（3）某同學(xué)想用雙氧水制氧氣，他應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____寫出雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式_____。加入藥品通常采用“把過氧化氫溶液緩緩加入盛有少量MnO2的反應(yīng)容器中”，優(yōu)點(diǎn)是_____；MnO2可以連續(xù)反應(yīng)使用，理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)用語是一種信息豐富、國際通用且比較簡(jiǎn)明的化學(xué)用語，請(qǐng)用化學(xué)用語填空：

①2 個(gè)亞鐵離子_____；

②4 個(gè)乙醇分子_____；

③表示的是_____；

④硝酸銨_____；

⑤地殼中含量最高的金屬元素_____；

⑥氯化銅中銅顯+2 價(jià)_____。

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