將165克的稀鹽酸加入盛有53g含有雜質(zhì)的石灰石（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，也不溶于水）的燒杯中，完全反應(yīng)后燒杯中的總質(zhì)量為196g．
試計(jì)算：
（1）反應(yīng)生成二氧化碳的質(zhì)量為
 
．
（2）該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為多少？
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：燒杯中物質(zhì)減少的質(zhì)量為生成二氧化碳的質(zhì)量．
由二氧化碳的質(zhì)量根據(jù)碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式可以計(jì)算出發(fā)生反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量和生成氯化鈣的質(zhì)量，并計(jì)算出石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，結(jié)合燒杯中剩余物的質(zhì)量可以計(jì)算出所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解答：解：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為
165g+53g-196g=22g
故填：22g；
（2）設(shè)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為x，
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
100                  44
x                    22g
100
x
=
44
22g

x=50g
答：（1）生成二氧化碳的質(zhì)量為22g．
（2）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為50g．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算，難度較大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）指出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱：①
 
；②
 
．
（2）若選擇裝置A制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式
 
，選B和C裝置進(jìn)行該實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)C中的水變成紫紅色，原因是
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳，應(yīng)選擇的裝置
 
，若在裝置F中加入紫色石蕊試液，然后通入二氧化碳，觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（5）在夏天室溫很高的時(shí)候，檢驗(yàn)B裝置氣密性的合理方法：
 
，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明裝置不漏氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是（　�。�
A、有新物質(zhì)生成
B、有發(fā)光放熱現(xiàn)象
C、有氣體放出
D、分子本身發(fā)生變化，變成了其他物質(zhì)的分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

13g的鋅和50g的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，試回答下列問(wèn)題．
（1）反應(yīng)后所得的溶液的溶質(zhì)是
 
，溶劑是
 
；
（2）反應(yīng)后所得的溶液的質(zhì)量是多少克？（要求有計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開的．結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫出指定儀器的名稱：①
 
； ②
 
．
（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：

寫出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)甲、丙兩種途徑制取氧氣的符合表達(dá)式：
甲
 
；  丙
 
．
（3）化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化就是以綠色化學(xué)的理念和原則來(lái)指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)工作．從實(shí)現(xiàn)原料和反應(yīng)過(guò)程中的綠色化考慮，你認(rèn)為在中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中，甲、乙、丙三種制取氧氣的途徑中，
 
（填“甲”、“乙”或“丙”）途徑更體現(xiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的綠色化追求．簡(jiǎn)述該途徑制取氧氣有哪些優(yōu)點(diǎn)？①
 
；②
 
；③
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母代號(hào)）．用E裝置收集氧氣的依據(jù)是
 
．用排水法收集氧氣完畢后，停止加熱時(shí)的操作順序是先
 
，然后
 
，以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中，造成試管破裂．
（5）氧氣除了用排水法收集外，還可以用
 
法收集，其收集裝置選
 
（填字母代號(hào)）．
（6）小華同學(xué)探究甲途徑中，二氧化錳在過(guò)氧化氫分解反應(yīng)中的作用，他設(shè)計(jì)了如下
實(shí)驗(yàn)步驟：
①設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)得知二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解速率；
②將反應(yīng)后的混合物過(guò)濾、烘干、稱量，發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質(zhì)量沒(méi)有變化；
③若要證明二氧化錳經(jīng)本實(shí)驗(yàn)后起催化作用的性質(zhì)沒(méi)有改變，則應(yīng)做的實(shí)驗(yàn)是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度是36g，向100g水中加入38g氯化鈉，充分?jǐn)嚢韬竽艿玫皆摐囟葧r(shí)的溶液質(zhì)量是（　�。�
A、138gB、38g
C、136gD、100g

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

石灰石樣品質(zhì)量12.5g（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)，且不溶于水），加入到94.4g稀鹽酸中，恰好反應(yīng)，生成氣體4.4g；
①寫方程式
 
，
②若設(shè)參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為X，列出求X的比例式
 
，
③石灰石中碳酸鈣的純度是
 
，
④化學(xué)反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量為
 
，
⑤反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

點(diǎn)燃一根蠟燭，在蠟燭火焰上方罩一干冷燒杯，過(guò)一會(huì)兒，可看到杯出現(xiàn)水霧，迅速倒轉(zhuǎn)燒杯，往杯里倒入澄清石灰水振蕩，石灰水變渾濁．下列關(guān)于出蠟燭的組成的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A、一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素
B、一定含有碳元素，氫元素，氧元素三種元素
C、一定含有碳元素和氧元素，可能含有氫元素氫
D、以上說(shuō)法均不正確

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（　　）
A、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
B、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
C、Cu（OH）2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2↑
D、NaOH+HCl═NaCl+H2O

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