20.請(qǐng)從①氮?dú)?nbsp; ②熟石灰   ③甲烷   ④硫酸鉀中,選擇符合題意的物質(zhì),用序號(hào)填空.
(1)可用作鉀肥的是④.
(2)可改良酸性土壤的堿是②.
(3)天然氣的主要成分是③.
(4)空氣中含量最多的氣體是①.

分析 根據(jù)物質(zhì)的組成、性質(zhì)與用途進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)硫酸鉀中含有鉀元素,可以做鉀肥使用,故填:④;
(2)熟石灰是氫氧化鈣的俗稱,是一種堿,常用于改良酸性土壤;故填:②;
(3)天然氣的主要成分是甲烷,故填:③;
(4)氮?dú)馐强諝庵泻孔疃嗟臍怏w,故填:①.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)及其用途是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

10.如圖A、B、C都為初中化學(xué)常見的物質(zhì).A為含三種元素的鈉鹽,B是一種常見的干燥劑,C為相對(duì)分子質(zhì)量為100的白色固體.請(qǐng)推斷:
(1)A為Na2CO3(填寫化學(xué)式);
(2)D中一定含有的溶質(zhì)是NaOH(或氫氧化鈉);
(3)寫出由C生成B的化學(xué)方程式CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.某化學(xué)小組I探究用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,并進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn).如圖是有關(guān)實(shí)驗(yàn)的部分裝置,請(qǐng)根據(jù)要求回答問題:

(1)a儀器的名稱為長(zhǎng)頸漏斗;甲同學(xué)用A和C組合制取二氧化碳,乙同學(xué)用B和C組合制取一氧化碳,你認(rèn)為那個(gè)組合更便于控制反應(yīng)乙(填寫甲或乙).
(2)甲同學(xué)利用裝置D進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到紫色石蕊試液變紅色,將紅色液體充分加熱未能重新變?yōu)樽仙,你認(rèn)為可能的原因是通入的二氧化碳?xì)怏w中含有少量氯化氫氣體;為使上述紅色液體加熱后能重新變?yōu)樽仙,在氣體通入裝置D之前可接入上圖裝置F(填字母序號(hào)),在該裝置中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑.
(3)乙同學(xué)將CO2通入到氫氧化鈉溶液中,無明顯現(xiàn)象,經(jīng)過思考討論后,設(shè)計(jì)了如圖G裝置,使該反應(yīng)有了明顯現(xiàn)象,則裝置G中的現(xiàn)象為小氣球逐漸膨脹起來或小氣球變大;發(fā)生反應(yīng)的方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.興趣小組的同學(xué)用如圖所示的裝置進(jìn)行草酸晶體分解實(shí)驗(yàn)的研究,請(qǐng)你參與過程分析
【查閱資料】
(1)實(shí)驗(yàn)室常用氫氧化鈉溶液除去二氧化碳,用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳.
(2)草酸晶體(H2C2O4•3H2O)在濃硫酸作用下受熱分解,化學(xué)方程式為H2C2O4•3H2O$\frac{\underline{\;H_{2}SO_{4}(濃)\;}}{△}$CO2↑+CO↑+4H2O.

【Ⅰ:?jiǎn)栴}討論】
(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該先檢查裝置氣密性
(2)進(jìn)入D裝置的氣體是純凈、干燥的CO,則A,C裝置中的試劑依次是氫氧化鈉溶液、濃硫酸(填名稱);
(3)寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
(4)B裝置的作用是檢驗(yàn)一氧化碳中是否含有二氧化碳;
(5)對(duì)D裝置加熱前和停止加熱,都要進(jìn)入過量的CO,其作用分別是:①加熱前排出玻璃管中的空氣,防止發(fā)生爆炸;②停止加熱后驅(qū)趕裝置中滯留的二氧化碳,使其全部被E裝置中堿石灰吸收;
(6)證明草酸晶體分解產(chǎn)物中存在CO的現(xiàn)象是D裝置中的紅色粉末慢慢變成黑色;
【Ⅱ:實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)】
反思:請(qǐng)指出上述實(shí)驗(yàn)裝置的一個(gè)明顯缺陷缺少尾氣處理裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小金為了探究溫度對(duì)H2O2分解反應(yīng)速率的影響,借助如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置(夾持裝置略去),進(jìn)行了兩次實(shí)驗(yàn),兩次實(shí)驗(yàn)的部分設(shè)計(jì)如表所示:
 實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)2 
MnO2的質(zhì)量/克 0.5 0.5 
 5%的H2O2的體積/毫升40 待填 
 水浴溫度/℃20 80 
(1)實(shí)驗(yàn)2中應(yīng)加入5%H2O240毫升;
(2)在兩次實(shí)驗(yàn)中,可通過相同的時(shí)間內(nèi)注射器內(nèi)氣體的體積多少來比較H2O2分解反應(yīng)速率的大小;
(3)實(shí)驗(yàn)2中水浴溫度控制在80℃時(shí),測(cè)定的反應(yīng)速率會(huì)比真實(shí)值偏大,其原因除錐形瓶?jī)?nèi)氣體受熱膨脹外,還有溫度較高時(shí)水蒸發(fā)成水蒸氣;
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后若要將MnO2從混合物匯總分離出來,可采取的方法是過濾、洗滌、干燥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列物質(zhì)分類正確的是(  )
A.活潑金屬:鎂、銅、銀B.混合物:冰水混合物、空氣、石油
C.有機(jī)物:乙醇、二氧化碳、葡萄糖D.碳單質(zhì):金剛石、石墨、C60

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列各組離子在指定溶液中能大量共存的一組是( 。
A.在硝酸銨溶液中:Na+、Cu2+、OH-B.在稀鹽酸中:Ba2+、CO32-、Zn2+
C.在氯化鈉溶液中:K+、Ca2+、NO3-D.在氫氧化鈉溶液中:H+、Mg2+、Cl-

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.中國(guó)高鐵制造處于世界先進(jìn)水平.2014年12月,烏魯木齊-蘭州高鐵正式通車.
(1)古麗同學(xué)乘高鐵外出學(xué)習(xí),她準(zhǔn)備了在高鐵上吃的食物有:油餅、風(fēng)干肉、礦泉水.從營(yíng)養(yǎng)合理搭配的角度考慮,還缺少的營(yíng)養(yǎng)素有維生素,你認(rèn)為還應(yīng)補(bǔ)充蘋果(填食物名稱).
(2)高鐵建設(shè)需要大量的材料,其中主要用到的有:A.金屬材料、B.無機(jī)非金屬材料、C.合成材料、D.復(fù)合材料.用對(duì)應(yīng)字母填空.
①釩鋼用于制造高鐵的鐵軌,它屬于A.
②高鐵座椅上常用到耐磨、耐腐蝕的滌綸等,滌綸屬于C.
(3)高鐵列車裝有煙霧感應(yīng)器,高速運(yùn)行時(shí)是全封閉的.列車運(yùn)行過程中在車廂內(nèi)吸煙的危害是損害他人健康,而且車上的煙霧報(bào)警器就會(huì)發(fā)出警報(bào),導(dǎo)致列車減速甚至自動(dòng)停車.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.已知分別表示X、Y、Z三種不同的氣體分子,在一定條件下的變化如圖所示,由圖示獲得的下列信息中錯(cuò)誤的是( 。
A.在化學(xué)變化中,分子一定發(fā)生改變B.分子之間有間隔
C.該反應(yīng)可表示為4X+Y=2ZD.一個(gè)Z分子由四個(gè)原子構(gòu)成

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