下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是（　�。�
A、氧氣能和所有物質(zhì)反應(yīng)，所以氧氣是一種較活撥的氣體
B、鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵
C、課本上測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，若將紅磷換成木炭實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗
D、許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體
考點(diǎn)：氧氣的化學(xué)性質(zhì)
專題：氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析：A、氧氣化學(xué)性質(zhì)比較活潑，一定條件下能和許多物質(zhì)反應(yīng)；
B、根據(jù)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵判斷；
C、根據(jù)木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w判斷；
D、根據(jù)氧氣是一種比較活潑的氣體判斷．
解答：解：A、氧氣能和大多數(shù)金屬、有機(jī)物反應(yīng)，不是所有物質(zhì)，故錯(cuò)誤．
B、鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，故錯(cuò)誤；
C、因?yàn)槟咎咳紵啥趸�，不能使容器�?nèi)的壓強(qiáng)改變，影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果，故正確；
D、氧氣能和大多數(shù)金屬、有機(jī)物反應(yīng)，所以氧氣是一種比較不穩(wěn)定的氣體，故錯(cuò)誤；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了氧氣的化學(xué)性質(zhì)，對(duì)催化劑的理解以及測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)，只有對(duì)這些真正的理解，才能正確的解答．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列防銹措施合理的是（　�。�
A、經(jīng)常用水沖洗自行車鏈條
B、在鐵制暖氣片上刷漆
C、用“鋼絲球”打磨鋁鍋表面
D、用過的菜刀及時(shí)用蠟清洗

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我能寫出下列化學(xué)符號(hào)：
①2個(gè)氯離子
 
； 
②保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
 
； 
③8個(gè)二氧化氮分子
 
．
④硫酸根離子
 
  
⑤四個(gè)鋇原子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

放熱有一種病叫缺鐵性貧血病，這里的“缺鐵”是指缺少（　�。�
A、鐵單質(zhì)B、鐵元素
C、氧化鐵D、四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

按照要求寫出符號(hào)
（1）3個(gè)氫離子
 
  
（2）氯化鐵溶液中的陽離子
 

（3）煤氣的主要成分
 
  
（4）醫(yī)用葡萄糖注射液的溶劑
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

乙醇（C2H5OH）是一種清潔能源．在空氣中不完全燃燒可發(fā)生如下反應(yīng)：3C2H5OH+8O2
 點(diǎn)燃 
.
 
mCO2+2CO+9H2O
請(qǐng)回答下列問題：
（1）m的值是
 
；
（2）若反應(yīng)生成81g水，則參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出有關(guān)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式．
（1）磷在氧氣中燃燒：
 

（2）過氧化氫和二氧化錳混合
 

（3）高錳酸鉀受熱：
 

（4）Cu2（OH）2CO3加熱分解：
 

（5）電解水：
 

其中屬于化合反應(yīng)的是（填序號(hào)，下同）
 
，屬于分解反應(yīng)的是
 
，屬于氧化反應(yīng)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）濃硫酸滴到白色紙張上紙張變黑的原因：
 
；
（2）不小心將濃硫酸滴到皮膚上時(shí)處理的方法：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

據(jù)圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答問題．

（1）寫出標(biāo)號(hào)實(shí)驗(yàn)儀器的名稱：a
 
；b
 
．
（2）用A或B裝置都可以制取氧氣，用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
；若用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母代號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
，檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳的方法是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案