分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化進(jìn)行分析及解答即可,硫酸能與氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水;有毒的氧化物是一氧化碳,一氧化碳能與金屬氧化物反應(yīng)生成金屬和二氧化碳,鐵能被磁鐵吸引,金屬能與位于其后的金屬的鹽溶液反應(yīng)生成新鹽和新金屬,據(jù)此解答.
解答 解:(1)硫酸能與氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水,故填:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O;
(2)①A有毒性的氧化物,故A是一氧化碳,一氧化碳能與氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳,故填:CO,2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2;
②D是鐵,其合金可用于制作炊具,主要是利用它有良好的導(dǎo)熱性,故填:導(dǎo)熱;
(3)金屬能與位于其后的金屬的鹽溶液反應(yīng)生成新鹽和新金屬,比如鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,說(shuō)明A的活動(dòng)性強(qiáng)于B,故填:Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,>.
點(diǎn)評(píng) 掌握常見的物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)間的反應(yīng)是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 構(gòu)成分子的原子能保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) | |
B. | 原子得失電子變成離子后,元素的種類發(fā)生了變化 | |
C. | 物質(zhì)在水中 的過程實(shí)質(zhì)上是原子重新組合的過程 | |
D. | 水的三態(tài)變化中,分子的間隔發(fā)生了變化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用燒堿洗去鍋碗內(nèi)的油污 | B. | 進(jìn)入久置菜窖需做燈火實(shí)驗(yàn) | ||
C. | 用煮沸法將硬水軟化 | D. | 小蘇打可用于治療胃酸過多癥 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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