【題目】中國(guó)古代化工廳。該廳主要展示中華民族古代化工對(duì)世界文明做出的重要貢獻(xiàn)，展示內(nèi)容有制陶燒瓷、金屬冶煉、造紙發(fā)明、火藥火器等。

（1）陶瓷的主要成分之一是硅酸鈣（CaSiO3）,其中硅元素的化合價(jià)是_______。

（2）銅是人類(lèi)最早利用的金屬之一，下列銅制品利用金屬導(dǎo)熱性的是_______（填字母）。

A銅火鍋 B 銅導(dǎo)線 C銅錢(qián)幣

（3）東漢時(shí)期銅制“馬踏飛燕”是金屬冶煉與藝術(shù)的完美結(jié)合，主要材質(zhì)是利用硫酸銅溶液和鐵的反應(yīng)制備而成，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_________________。

【答案】+4 A Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

【解析】

（1）鈣元素顯+2價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)硅元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+2）+x+（-2）×3=0，則x=+4價(jià)。
（2）銅火鍋，是利用了銅具有優(yōu)良的導(dǎo)熱性。
（3）鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4。
故答案為：（1）+4；（2）A；（3）Fe+CuSO4=Cu+FeSO4。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。

(1)t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：_____。

(2)t1℃時(shí)，完全溶解5g丙物質(zhì)至少需要水_____g。

(3)t2℃時(shí)，將20g甲加入到100g水中，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤菏羌椎?/span>_____溶液(填“飽和”或“不飽和”)，可以用圖中_____點(diǎn)(填“a”“b”或“c”)表示。

(4)將甲、丙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對(duì)所得溶液的敘述不正確的是________。

A．都是飽和溶液 B．溶劑質(zhì)量：甲＜丙

C．析出固體質(zhì)量：甲＞丙 D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：甲=丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】媒體近日?qǐng)?bào)道：市面上部分方便面遭到塑化劑污染，長(zhǎng)期接觸塑化劑可引起血液系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)損害，塑化劑（DMP）是由三種元素組成的有機(jī)物，其中，氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為5.15%，氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為33.0%，且每個(gè)分子中含有4個(gè)氧原子。請(qǐng)回答：

（1）塑化劑（DMP）的化學(xué)式量（或相對(duì)分子質(zhì)量）為_____；（取整數(shù)，下同）

（2）一個(gè)塑化劑（DMP）分子中氫原子的個(gè)數(shù)為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一包Na2CO3和NaOH固體樣品，為了測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該樣品20g，加水?dāng)嚢柚寥咳芙猓缓笾鸬渭尤胂←}酸至過(guò)量，測(cè)得生成氣體質(zhì)量與所加稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)計(jì)算：

（1）生成氣體的質(zhì)量____；

（2）該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____；

（3）所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)小明在幫老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的NaOH固體,對(duì)其成分提出以下假設(shè),并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究

（查閱資料）:①NaOH暴露在空氣中易變質(zhì)請(qǐng)用化學(xué)方程式解釋NaOH變質(zhì)的原因_____

②Na2CO3溶液呈堿性,BaCl2溶液NaCl溶液呈中性

（猜想假設(shè)）:假設(shè)I:只含NaOH;假設(shè)Ⅱ:含NaOH和Na2CO3;假設(shè)Ⅲ:只含Na2CO3

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）:

實(shí)驗(yàn)操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

假設(shè)_____不正確

②另取少量樣品于試管中,加水溶解,加入

過(guò)量的BaCl2溶液,振蕩,靜置

_____

假設(shè)Ⅲ正確

③�、谥猩蠈忧逡�,滴加無(wú)色酚酞溶液

_____

（問(wèn)題討論）:步驟②中加入過(guò)量BaCl2溶液的作用是_____,如將②中BaCl2溶液換成Ba(OH)2溶液,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒?/span>?_____(填“能”或“不能”),原因是_____

(2)小紅為了測(cè)定一瓶未密封保存已部分變質(zhì)的NaOH固體中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù),采用沉淀法進(jìn)行如下操作:①取15克樣品于燒杯中,加足量水配成溶液;

②在樣品溶液中加入足量的BaCl2溶液;

③待反應(yīng)完全后,過(guò)濾有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表:

反應(yīng)前

反應(yīng)后

燒杯和樣品溶液總質(zhì)量/g

加入氯化鋇溶液質(zhì)量/g

過(guò)濾后燒杯和溶液總質(zhì)量/g(濾液的損失忽略不計(jì))

95

65

140.3

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①在反應(yīng)前后的溶液中,下列元素質(zhì)量保持不變的是_____

A鈉元素 B碳元素 C鋇元素 D氧元素

②原樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

（1）儀器a名稱(chēng)是_____。

（2）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的收集裝置是_____（填字母）。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______（填字母）,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代工業(yè)常以氯化鈉為原料制備純堿，部分工藝流程如下：

已知：貝殼的主要成分是CaCO3，反應(yīng)②的化學(xué)方程式為：NaCl（飽和溶液）+NH3+H2O+CO2=NH4Cl+NaHCO3↓

（1）反應(yīng)①的另一種產(chǎn)物是配制石灰乳的主要原料之一，配制石灰乳時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

（2）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類(lèi)型是_______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

（3）母液中含有的溶質(zhì)是________。

（4）整個(gè)生產(chǎn)過(guò)程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是_________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】健康和安全問(wèn)題責(zé)任重大，請(qǐng)完成下面小題。

【1】我們要關(guān)注我們的營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題。

（1）青少年成長(zhǎng)需要充足的鈣和維生素等，這里的“鈣”是指_____（填“元素”或“分子”或“原子”）。下列富含維生素的是_____。

A 蛋 B 菜 C 飯 D

（2）我國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)用亞硒酸鈉（Na2SeO3）能消除加速人體衰老的活性氧，亞硒酸鈉中硒（Se）元素的化合價(jià)為____。

（3）下列做法不利于身體健康的是____。

A 氮?dú)庾魇称繁Ｗo(hù)氣 B 鐵鍋?zhàn)龃毒吲胝{(diào)食物

C 加碘食鹽做調(diào)味品 D 甲醛溶液保鮮大白菜

【2】米酒味道變酸是因?yàn)槊拙浦挟a(chǎn)生的醋酸桿菌使乙醇（C2H5OH）和氧氣發(fā)生反應(yīng)生成了醋酸（CH3COOH）和另一種常見(jiàn)的液體。回答下列問(wèn)題：

（1）食物變質(zhì)是一種_______氧化反應(yīng)（填“劇烈”、“緩慢”）。

（2）米酒味道變酸的化學(xué)反應(yīng)方程式為______；可用_____檢驗(yàn)米酒味道變酸確實(shí)生成了醋酸。

【3】日常生活中安全問(wèn)題責(zé)任重大。

（1）炒菜時(shí)，油鍋突然著火，用鍋蓋該滅原理是_____。

（2家用燃?xì)庠钍褂脮r(shí)出現(xiàn)爆燃、黃火等現(xiàn)象時(shí)，發(fā)生了不完全燃燒，為使燃?xì)馔耆紵枵{(diào)節(jié)進(jìn)風(fēng)量，是為了____。

（3）下列日常生活中為確保人身安全，下列做法正確的是____。

A 氣泄漏時(shí)，應(yīng)及時(shí)關(guān)閉閥門(mén)，開(kāi)窗通風(fēng)

B 變的大豆、花生等食物因含大量黃曲霉素而不能食用

C 用電器失火，用水澆滅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文

多孔活性炭具有較好的吸附性能，是一種優(yōu)良的催化劑載體材料，廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)，其生產(chǎn)一直以煤、竹子、木材等寶貴資源為原料。隨著可持續(xù)發(fā)展理念的不斷深入，越來(lái)越多的研究者嘗試以清潔廉價(jià)的資源作為原料（如白酒糟），制備多孔活性炭。

白酒糟是釀酒過(guò)程的副產(chǎn)物，富含纖維素[(C6H10O5)n]。以白酒糟為原料生產(chǎn)多孔活性炭的過(guò)程主要包括干燥、炭化、活化三步。炭化過(guò)程是將干燥的白酒糟在充滿氮?dú)獾沫h(huán)境中，加熱至650 ℃，將其中的纖維素轉(zhuǎn)化為炭質(zhì)原料（主要成分為單質(zhì)碳）�；罨^(guò)程是以水蒸氣或CO2為活化劑，在一定條件下使其在炭質(zhì)原料內(nèi)部發(fā)生反應(yīng)，生成氣體，形成孔隙結(jié)構(gòu)，制備多孔活性炭。以CO2為活化劑時(shí)，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)如下： C + CO2 =2CO，也有研究者在其他條件相同的情況下，通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)定所得多孔活性炭對(duì)碘的吸附值與水蒸氣、CO2用量的關(guān)系分別如圖1、2所示。

盡管以白酒糟為原料，制備多孔活性炭材料的技術(shù)仍有許多問(wèn)題有待于進(jìn)一步探索、解決，但已有研究為富含纖維素工業(yè)殘?jiān)睦锰峁┝丝赡芡緩健?/span>

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問(wèn)題。

（1）以白酒糟為原料制備多孔活性炭的優(yōu)點(diǎn)是_____。

（2）炭化過(guò)程中，需將干燥的白酒糟置于氮?dú)猸h(huán)境中，理由是_____。

（3）水蒸氣與炭質(zhì)原料在高溫條件下發(fā)生置換反應(yīng)，可生成一氧化碳。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）下列說(shuō)法正確的是_____（填字母序號(hào)）。

A 白酒糟富含纖維素

B 多孔活性炭可用于凈水

C 水蒸氣用量越多，制得的多孔活性炭的吸附性能越好

（5）由圖1、圖2數(shù)據(jù)可知，為了達(dá)到最佳吸附效果，應(yīng)選用的活化劑是_____（填“水蒸氣”或 “CO2”）。

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