A. | 該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) | |
B. | 反應(yīng)中甲、乙兩物質(zhì)質(zhì)量比為1:2 | |
C. | 圖示中x的數(shù)值為2 | |
D. | 反應(yīng)前后氫元素的化合價發(fā)生了改變 |
分析 觀察反應(yīng)的微觀模型圖,根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型;根據(jù)反應(yīng)物、生成物寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式,根據(jù)方程式的意義分析回答有關(guān)的問題.
解答 解:由反應(yīng)的微觀模型圖可知,該反應(yīng)是氫氣燃燒生成了水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
A、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng),故A正確;
B、反應(yīng)中甲、乙兩物質(zhì)質(zhì)量比為32:(2×2)=8:1,故B錯誤;
C、由方程式可知,圖示中x的數(shù)值為2,故C正確;
D、該反應(yīng)中由氫氣單質(zhì)參加反應(yīng),反應(yīng)前后氫元素的化合價發(fā)生了改變,故D正確.
故選B.
點(diǎn)評 根據(jù)變化微觀示意圖及粒子構(gòu)成模擬圖,根據(jù)分子由原子構(gòu)成等特點(diǎn),正確判斷變化中的物質(zhì)構(gòu)成,是解答本題的基本方法.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 對干冷玻璃片呼氣 | B. | 木材燃燒 | ||
C. | 鋼水鑄成鋼錠 | D. | 燈泡發(fā)光 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 可表示雙氧水是由水和氧氣化合而成的 | |
B. | 雙氧水在催化劑的存在下分解生成水和氧氣 | |
C. | 2個雙氧水分解生成2個水和1個氧氣 | |
D. | 在催化劑存在的條件下,每34份質(zhì)量的雙氧水分解生成16份質(zhì)量的氧氣和18份質(zhì)量的水 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化硫有刺激性氣味 | B. | 碳酸鈉粉末易溶于水 | ||
C. | 氨水能使無色酚酞試液變紅 | D. | 四氧化三鐵是黑色固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)展快速公交,減少私家車出行 | |
B. | 方便市民生活,發(fā)展沿街露天燒烤 | |
C. | 加強(qiáng)環(huán)境管理,工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放 | |
D. | 減少方便袋使用,用可降解塑料袋代替普通塑料袋 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷點(diǎn)燃后伸入氧氣中產(chǎn)生大量白霧 | |
B. | 鐵絲伸入氧氣中火星四射 | |
C. | 硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰 | |
D. | 能加快反應(yīng)速度而自身的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量均不發(fā)生改變的物質(zhì)叫催化劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 向燃著的酒精燈里添加酒精 | |
B. | 為了不浪費(fèi)藥品,剩余藥品放回原瓶 | |
C. | 稀釋濃硫酸時,把水慢慢倒入盛有濃硫酸的量筒中并攪拌 | |
D. | 用托盤天平稱量藥品時,稱量物放在左盤,砝碼放在右盤 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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