14.化學(xué)已日益滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面,和生產(chǎn)、生活、人體健康密切相關(guān).
(1)2015年4月6日晚19時(shí)左右,位于福建漳州的古雷PX項(xiàng)目突然發(fā)生爆炸,造成4個(gè)儲(chǔ)油罐著火,近三萬(wàn)群眾轉(zhuǎn)移.PX(對(duì)二甲苯)的化學(xué)式為C8H10,是重要的工業(yè)原料,易燃.從化學(xué)分類的角度看,PX屬于有機(jī)物(填“無(wú)機(jī)物”“有機(jī)物”“混合物”“單質(zhì)”“化合物”中的兩項(xiàng)).
(2)味精的主要成分為谷氨酸鈉(化學(xué)式C5H8NO4Na),因能增加食品的鮮味,促進(jìn)食欲而成為家庭的調(diào)味品.在谷氨酸鈉中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的元素是氫;在該物質(zhì)中,氮元素、氧元素、氫元素的質(zhì)量比為7:32:4(填最簡(jiǎn)整數(shù)比).
(3)化學(xué)與我們的身體健康息息相關(guān),下列有關(guān)說(shuō)法中,不合理的是AC
A.夏天臨近,常喝可樂(lè)代替喝開(kāi)水  B.少年兒童不能盲目吃各種營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品
C.霉變的花生在洗凈后榨取食用油  D.為了自己和他人的健康,拒絕煙草,遠(yuǎn)離毒品.

分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的組成分析類別;
(2)根據(jù)化學(xué)式計(jì)算;
(3)A、根據(jù)可樂(lè)中不含有人體需要的礦物質(zhì)分析.
B、根據(jù)合理營(yíng)養(yǎng)、合理膳食的原則判斷.
C、根據(jù)黃曲霉素有毒,且一般加熱條件不會(huì)受到破壞判斷分析.
D、根據(jù)煙草,毒品危害判斷.

解答 解:(1)PX(對(duì)二甲苯)的化學(xué)式為C8H10,是含有碳元素的化合物,屬于有機(jī)物;
(2)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比;可得谷氨酸鈉中碳、氮、氫、氧鈉各元素的質(zhì)量比為:(12×5):(1×8):14:(16×4):23=60:8:14:64:23.所以,質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的元素是氫,在該物質(zhì)中,氮元素、氧元素、氫元素的質(zhì)量比為 14:(16×4):8=7:32:4;
(3)由于可樂(lè)中不含有人體需要的礦物質(zhì),不能常喝可樂(lè)代替喝開(kāi)水,所以錯(cuò)誤.
B、如果人體所需營(yíng)養(yǎng)元素?cái)z入不足時(shí),可以通過(guò)食品添加劑或保健品來(lái)補(bǔ)充,但過(guò)量攝入營(yíng)養(yǎng)元素也會(huì)中毒或患病,所以正確.
C、黃曲霉素有毒,且一般加熱條件不會(huì)受到破壞,不能食用,所以錯(cuò)誤.
D、為了自己和他人的健康,拒絕煙草,遠(yuǎn)離毒品,所以正確.
故答為:(1)有機(jī)物;(2)氫,7:32:4;(3)AC.

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)已日益滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面,和生產(chǎn)、生活、人體健康密切相關(guān),學(xué)會(huì)利用化學(xué)的知識(shí)來(lái)分析解決一些問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.用化學(xué)用語(yǔ)或名稱填空:
(1)N2O一氧化二氮;
(2)3個(gè)二氧化碳分子3CO2
(3)2個(gè)鈉離子2Na+;
(4)標(biāo)出硝酸銨中氮元素的化合價(jià)$\stackrel{-3}{N}$H4$\stackrel{+5}{N}$O3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.某同學(xué)做Na2CO3和澄清石灰水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),過(guò)濾,得到澄清的濾液.老師:濾液中可能含哪些雜質(zhì)?
甲同學(xué):可能恰好完全反應(yīng),只含NaOH.
乙同學(xué):可能含有NaOH和Na2CO3;
丙同學(xué):一定含有NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2;
(1)你認(rèn)為三位同學(xué)的猜想中丙同學(xué)的猜想不合理,請(qǐng)說(shuō)明理由:因?yàn)镹a2CO3與Ca(OH)2要發(fā)生反應(yīng),不可能共存.
(2)請(qǐng)你也提出一個(gè)與三位同學(xué)不同的猜想,你的猜想是可能含有NaOH和Ca(OH)2
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)對(duì)你的猜想加以證明:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中,通入二氧化碳出現(xiàn)白色渾濁溶液中含有Ca(OH)2
(3)乙同學(xué):可能含有NaOH和Na2CO3;丁同學(xué)為了驗(yàn)證乙同學(xué)的結(jié)論進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸.沒(méi)有氣泡產(chǎn)生不含Na2CO3,所以乙的猜想不成立
丁同學(xué)的實(shí)驗(yàn)是否正確?不正確,理由:有NaOH存在,就不會(huì)有CO2氣體放出,但Na2CO3可能存在.
要驗(yàn)證乙同學(xué)結(jié)論,還可以用什么方法?取樣于試管中,滴入幾滴氯化鈣溶液,觀察是否生成白色沉淀..

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.為了分析某KCl樣品(含有雜質(zhì)KNO3)的純度,甲、乙、丙三位同學(xué)分別取樣品溶于104.35g水后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表.請(qǐng)觀察和分析數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題:
(友情提示:KCl+AgNO3=AgCl↓+KNO3
編號(hào)
所取固體樣品的質(zhì)量(g)201010
加入AgNO3溶液的質(zhì)量(g)100100150
反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量(g)14.3514.3514.35
(1)三位同學(xué)中乙同學(xué)所用的KCl樣品與AgNO3溶液恰好完全反應(yīng).
(2)樣品中KCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)恰好完全反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.建立“宏觀物質(zhì)、微觀構(gòu)成、化學(xué)符號(hào)”三重表征之間的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式.根據(jù)如圖分析判斷,下列各項(xiàng)中不正確的是(  )
A.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
B.反應(yīng)中甲、乙兩物質(zhì)質(zhì)量比為1:2
C.圖示中x的數(shù)值為2
D.反應(yīng)前后氫元素的化合價(jià)發(fā)生了改變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.小明同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中完全正確的一組是( 。
A.物質(zhì)的分類B.資源的利用和保護(hù)
①氧化物-一定含有氧元素
②混合物-一定含有多種元素
①保護(hù)空氣一減少有害氣體和煙塵的排放
②愛(ài)護(hù)水資源一節(jié)約用水和防止水體污染
C.性質(zhì)與用途D.用“化學(xué)”眼光分析
①石墨能導(dǎo)電--作鉛筆芯
 ②活性炭有吸附性--作冰箱除臭劑
①濕衣服晾干一分子之間有間隔
②明礬凈水一明礬溶于水生成膠狀物
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.用符號(hào)和數(shù)字表示:
①3個(gè)鐵原子3Fe
②氦氣He
③3個(gè)氯離子3Cl-
④2個(gè)亞鐵離子2Fe2+
⑤硝酸汞中+2價(jià)的汞$\stackrel{+2}{Hg}$(NO32

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出上圖中帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①酒精燈,②長(zhǎng)頸漏斗.
(2)制取二氧化碳可以用B作發(fā)生裝置,其收集裝置通常是E(填字母代號(hào)),請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.若在F中加入濃硫酸(寫(xiě)名稱)可用于干燥二氧化碳,則氣體應(yīng)從口進(jìn)入a(填a或b).
(3)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生和收集裝置是A C(或AE)(填字母代號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體.在點(diǎn)燃鐵絲前,盛氧氣的集氣瓶中應(yīng)預(yù)先加少量水,水的作用是防止熱的生成物濺落炸裂瓶底.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是(  )
A.4Fe+3O2═2Fe2O3B.H2O2═H2↑+O2
C.Zn+H2SO4═ZnSO4+H2D.C+O2═CO2

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同步練習(xí)冊(cè)答案