【題目】某研究小組發(fā)現(xiàn),維C泡騰片(主要成分如圖所示)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生,小組同學(xué)對(duì)該氣體的成分進(jìn)行了如下探究:
(猜想與假設(shè))
卓瑪說:該氣體可能是O2、H2、SO2、CO、CO2。
扎西說:不可能有SO2,因?yàn)?/span>________________。
德吉說:不可能有H2和CO,從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO______。
討論后,小組同學(xué)認(rèn)為該氣體可能有O2、CO2中的一種或兩種。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
① | 將氣體通入澄清石灰水中 | 澄清石灰水變渾濁 |
② | 將帶火星的木條伸入該氣體中 | 帶火星的木條沒有復(fù)燃 |
(得出結(jié)論)
(1)由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有_________________,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______________________________。
(2)由實(shí)驗(yàn)②不能確定該氣體中不含氧氣,理由是________________。
(拓展延伸)向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說明溶液顯____性。
【答案】根據(jù)元素的質(zhì)量守恒,主要成分中沒有S元素 有毒 CO2 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 氧氣含量很低時(shí)帶火星的木條也不能復(fù)燃 酸
【解析】
[猜想與假設(shè)]
扎西說:不可能有SO2,因?yàn)榉磻?yīng)物中不含有硫元素;
德吉說:不可能有H2和CO,從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO有毒。故填:反應(yīng)物中不含有硫元素;有毒。
[得出結(jié)論]
(1)由實(shí)驗(yàn)①可知,該氣體中肯定含有二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,是因?yàn)槎趸己褪宜械臍溲趸}反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
故填:二氧化碳;CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。
(2)由實(shí)驗(yàn)②不能確定該氣體中不含氧氣,理由是氧氣含量很低時(shí)帶火星的木條也不能復(fù)燃。故填:氧氣含量很低時(shí)帶火星的木條也不能復(fù)燃。
[拓展延伸]
向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說明溶液顯酸性。
故填:酸。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組用如圖所示的裝置來制取干燥的氧氣。裝置氣密性良好,圖中的錐形瓶?jī)?nèi)盛有過氧化氫溶液,燃燒匙內(nèi)裝有二氧化錳,燃燒匙可以上下移動(dòng),干燥管內(nèi)裝有足量堿石灰(可以干燥氧氣)。下列說法正確的是( 。
A. 將裝置I分別與裝置Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ連接,均能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>
B. 上下移動(dòng)裝有二氧化錳的燃燒匙,可以控制反應(yīng)的開始和結(jié)束
C. 若用裝置Ⅳ收集氧氣,可將帶火星的木條放置在a導(dǎo)管口處驗(yàn)滿
D. 若用裝置Ⅴ測(cè)量生成氧氣的體積,集氣瓶上方原有的空氣會(huì)使測(cè)量結(jié)果偏大
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A-F表示初中化學(xué)常見的物質(zhì),A和B,B和C都能發(fā)生反應(yīng),且都只能生成兩種產(chǎn)物,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。
(1)若B是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬,D是一種紅的單質(zhì),F是一種氣體,
①寫出D物質(zhì)的一種用途_____
反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型為_____
②反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____
(2)若A、B、C表示不同類型的化合物,E在常溫下是一種無色液體,A中含有兩種元素且A能與F發(fā)生反應(yīng)。
①寫出一個(gè)符合題意的A與F反應(yīng)的化學(xué)方程式____
②A~F六種物質(zhì)中屬于鹽的是_____(填字母)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我們利用如圖裝置仿照科學(xué)家二百多年前的方法進(jìn)行探究空氣成分的活動(dòng),請(qǐng)你思考并回答下列問題:
(1)紅磷在集氣瓶中燃燒,與什么氣體發(fā)生反應(yīng)?寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。
(2)田勇同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)進(jìn)入瓶里的水少于集氣瓶容積的1/5,他分析了下列原因,你認(rèn)為不正確的是___。
A紅磷的量不足 B應(yīng)用木炭代替紅磷
C裝置可能會(huì)漏氣 D未冷卻至室溫就打開彈簧夾
(3)紅磷的火焰熄滅后,若仍有少量紅磷剩余,水面只上升到約占集氣瓶容積1/5,該實(shí)驗(yàn)除可說明氧氣約占空氣總體積的1/5外,還能說明氮?dú)饩哂心男┬再|(zhì)? ________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】欲配制100 g 10%的NaCl溶液,操作如圖所示。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中操作有錯(cuò)誤的是________(填序號(hào))。
(2)配制該溶液時(shí),需要NaCl固體________g。
(3)量取溶劑時(shí),采用仰視的方法讀數(shù),會(huì)導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“偏大”“偏小”或“無影響”)。
(4)將配好的溶液稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的NaCl溶液,需加入________g水。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示的溶解度曲線,判斷下列說法中正確的是( )
A. 甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度
B. t2℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等
C. 將t3℃時(shí)的甲、乙兩物質(zhì)的溶液降溫到t2℃時(shí)都會(huì)析出晶體
D. 當(dāng)甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時(shí),可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異,F(xiàn)象分析合理的是( 。
A. 排空氣法收集不到CO2﹣﹣集氣瓶上的玻璃片沒蓋嚴(yán)
B. 加熱堿式碳酸銅固體粉末時(shí),試管破裂﹣﹣加熱前沒有將試管外壁擦干
C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),集氣瓶底炸裂﹣﹣用于引燃的火柴過長(zhǎng)
D. 驗(yàn)證空氣中氧氣含量時(shí),進(jìn)入集氣瓶中的水少于紅磷過量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為氯化鈉和碳酸鈉的溶解度曲線,請(qǐng)回答:
(1)20℃時(shí)向100g水中加入30g氯化鈉,所得溶液為_____溶液(填“飽和”或“不飽和”);蒸發(fā)掉50g水后恢復(fù)到20℃,析出的固體質(zhì)量為_____g。
(2)如圖所示,向A、B兩個(gè)燒杯中加入100g水,分別配成60℃的氯化鈉和碳酸鈉飽和溶液,冷卻到10℃,析出固體較多的是______(填“A”或“B”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖甲所示的實(shí)驗(yàn)用來測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。實(shí)驗(yàn)時(shí)要先關(guān)閉止水夾,將過量紅磷在空氣中點(diǎn)燃后迅速插入集氣瓶中,蓋緊膠塞,待紅磷熄滅后,冷卻至室溫,打開止水夾,觀察現(xiàn)象。
(1)寫出實(shí)驗(yàn)中有關(guān)反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________。
(2)若按如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5,你認(rèn)為可能的原因是____________。
(3)此實(shí)驗(yàn)中不能用木炭代替紅磷的理由是________________。
(4)用圖乙所示的裝置代替圖甲所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),其優(yōu)點(diǎn)是________________。
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