分析 根據(jù)開始時,乙氣球迅速鼓起,而甲氣球鼓起較慢,說明金屬B的活動性強,反應(yīng)結(jié)束時,甲氣球鼓起的體積比乙氣球大,說明等質(zhì)量的金屬與酸反應(yīng)時,金屬A生成的氫氣多進行分析.
解答 解:(1)開始時,乙氣球迅速鼓起,而甲氣球鼓起較慢,說明金屬B的活動性強,反應(yīng)結(jié)束時,甲氣球鼓起的體積比乙氣球大,說明等質(zhì)量的金屬與酸反應(yīng)時,金屬A生成的氫氣多,所以
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(2)A金屬為鋁,鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣,化學(xué)方程式為:2Al+6HCl=2AlCl3+3H2O.
故答案為:(1);
(2)2Al+6HCl=2AlCl3+3H2O.
點評 本題目既考查了金屬活動性順序也考查了根據(jù)化學(xué)方程式的計算.體現(xiàn)出了化學(xué)中“根據(jù)現(xiàn)象,找出原因,判斷本質(zhì)”這一化學(xué)理念.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
花種類 | 花汁在酒精(中性)中顏色 | 花汁在稀酸中顏色 | 花汁在稀堿中顏色 |
玫瑰花 | 粉紅 | 粉紅 | 綠 |
萬壽菊花 | 黃 | 黃 | 黃 |
大紅花 | 粉紅 | 橙 | 綠 |
試驗物質(zhì) | 食鹽水 | 肥皂水 | 汽水 | 石灰水 |
所顯顏色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 大量使用一次性塑料餐具 | B. | 大量植樹造林,禁止亂砍濫伐 | ||
C. | 開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù) | D. | 開發(fā)和利用風(fēng)能、太陽能等新能源 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應(yīng)中涉及了3種類型的化合物 | |
B. | R為相對分子質(zhì)量最小的氧化物 | |
C. | 反應(yīng)前后,H2SO4中硫的化合價全部發(fā)生了改變 | |
D. | 該反應(yīng)不屬于四種基本反應(yīng)類型中的任何一種 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在實驗室操作Ⅰ的名稱是溶解 | |
B. | 經(jīng)操作Ⅰ得到廢渣的主要成份是大理石 | |
C. | 物質(zhì)X中各元素的質(zhì)量比表示為1:1 | |
D. | 若不計損失,理論上106g的純堿可制得80g燒堿 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
微觀示意圖 |
A. | 甲、丁的化學(xué)式相同 | |
B. | 只有丙物質(zhì)屬于單質(zhì) | |
C. | 若16g乙參加反應(yīng),則生成的丙質(zhì)量為32g | |
D. | 反應(yīng)前后原子個數(shù)減少 |
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