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推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A、氧化物中都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物
B、碳酸鹽與鹽酸反應放出氣體，所以與鹽酸反應放出氣體的物質一定是碳酸鹽
C、堿的溶液PH大于7，所以PH大于7的溶液一定是堿的溶液
D、化合物都是由不同種元素組成的，所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物
考點：從組成上識別氧化物,酸的化學性質,溶液的酸堿性與pH值的關系,單質和化合物的判別
專題：課本知識同類信息
分析：A、根據氧化物的特點考慮；
B、根據鹽酸的性質考慮本題；
C、根據溶液的酸堿性與pH的關系考慮；
D、根據化合物的概念考慮．
解答：解：A、根據氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素．含氧元素的化合物不一定是由兩種元素組成，所以不一定是氧化物，故錯；
B、與鹽酸反應放出氣體的物質不一定是碳酸鹽，例如活潑金屬與鹽酸反應也放出氣體，故錯；
C、pH大于7的溶液是堿性溶液，不一定是堿的溶液，故錯；
D、化合物都是由不同種元素組成的，由不同種元素組成的純凈物也一定是化合物，故正確．
故選：D．
點評：解答本題關鍵是要知道氧化物的特點、鹽酸的化學性質以及化合物的概念等，難度不大．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關．
（1）目前，人類以化石燃料為主要能源，常見的化石燃料包括煤、
 
和
 
，它們是
 
（填“可再生”或“不可再生”）能源，因此開發(fā)新能源顯得尤為重要．請列舉兩種你認為可開發(fā)的新能源
 
、
 
．
（2）為減少污染，提高煤的利用率，目前已采取將煤氣化的措施，此過程可看做是碳和水反應生成分子個數比為1：1的可燃性氣體．請將其化學方程式補充完整：C+H2O
 高溫 
.
 
 
+
 
．
（3）據報道，2013年以來“霧霾”天氣頻頻出現，嚴重影響著人們的生活，PM2.5（直徑小于或等于2.5微米的細微顆粒物）是形成“霧霾”天氣的主要原因．請你就如何減少PM2.5的排放，提出三點建議．
①
 
；②
 
；③
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

只有掌握化學實驗的基本技能，才能安全、準確地進行化學實驗．以下實驗操作正確的是（　　）
A、
檢查氣密性
B、
濃硫酸的稀釋
C、
干燥氨氣
D、
測定某溶液的pH

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科目：初中化學 來源： 題型：

2010年英國媒體爆出：南亞發(fā)現新型超級病菌NDM-1，抗藥性極強可全球蔓延．以下對超級病菌的研究涉及到化學研究內容的是（　�。�
A、超級病菌的感染癥狀
B、超級病菌感染的傳播途徑
C、超級病菌感染的控制措施
D、研制治療超級病菌的藥物

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關粒子的敘述中正確的是（　�。�
A、分子是保持物質性質的最小粒子
B、原子是最小的粒子，不可以再分
C、氯化鈉是由離子直接構成的物質
D、分子之間有間隔，而原子之間沒有間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列制取物質的方案中，不能通過一步反應實現的是（　�。�
A、CaO→Ca（OH）2
B、Fe→FeCl3
C、Na2CO3→NaOH
D、BaCl2→Ba（NO3）2

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科目：初中化學 來源： 題型：

區(qū)別下列各組物質的方法可行的是（　�。�
A、用鹽酸區(qū)別澄清石灰水和氫氧化鈉稀溶液
B、用二氧化錳區(qū)別過氧化氫溶液和純水
C、用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵粉末和鐵粉
D、用鎂條區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

質子、中子、電子三種粒子在原子內部的分布情況是（　�。�
A、三種粒子均勻的分布于原子核內
B、質子與中子構成原子核，電子繞核旋轉
C、質子與電子構成原子核，中子在核外高速旋轉
D、質子與中子構成原子核，電子在核外一定空間內作高速運動

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組欲除去固體氯化鈉中混有少量可溶性氯化鎂和難溶性泥沙，設計如圖所示實驗方案，請參與實驗并回答問題．

（1）步驟①中玻璃棒攪拌的作用是
 
．
（2）步驟②、③中，操作X的名稱是
 
．
（3）步驟③中，加入過量氫氧化鈉溶液的目的是
 
；沉淀B的化學式是
 
．
（4）有同學認為原實驗方案不完善，做出這種評價的依據是
 
．

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