20．為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度，取一定質(zhì)量的該樣品與1g二氧化錳混合，總質(zhì)量為6g，依次加熱該混合物t1，t2，t3，t4時(shí)間后分別冷卻，稱量剩余固體質(zhì)量，記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表（樣品中雜質(zhì)不參加化學(xué)反應(yīng)）
加熱時(shí)間t1t2t3t4
剩余固體質(zhì)量（g）4.244.164.084.08
（1）t3時(shí)間后，樣品中氯酸鉀已完全反應(yīng)．
（2）完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量為1.92g（提示：反應(yīng)前物質(zhì)總質(zhì)量等于反應(yīng)后物質(zhì)總質(zhì)量）

分析 （1）分析剩余固體隨加熱時(shí)間而變化的情況時(shí)，可發(fā)現(xiàn)，加熱時(shí)間為t3和t4時(shí)剩余固體質(zhì)量不變，說(shuō)明加熱時(shí)間為t3時(shí)氯酸鉀已經(jīng)完全分解；
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在反應(yīng)剩余固體不再減小時(shí)，與原固體的質(zhì)量差即為放出氧氣的質(zhì)量．

解答 解：
（1）分析剩余固體隨加熱時(shí)間而變化的情況，當(dāng)加熱至t3時(shí)剩余固體的質(zhì)量不再減小，說(shuō)明加熱時(shí)間為t3時(shí)氯酸鉀已經(jīng)完全分解；
（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，至固體質(zhì)量不再減小，放出氧氣的質(zhì)量=6g-4.08g=1.92g．
答案：
（1）t3；
（2）1.92g．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查質(zhì)量守恒定律和含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式的計(jì)算，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．干冰是固態(tài)的二氧化碳，在常溫下易升華，如圖是干冰升華時(shí)的情景，根據(jù)圖中信息，從“物質(zhì)性質(zhì)$?_{反映}^{決定}$物質(zhì)用途”這一角度分析干冰具有的性質(zhì)和用途．
（1）干冰升華時(shí)吸熱（填“吸收”或“放出”）大量的熱，因此可作致冷劑或用于人工降雨．
（2）干冰轉(zhuǎn)化成二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水，可以看到澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）將干冰轉(zhuǎn)化成的二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液，可看到變紅的現(xiàn)象，原因是：（用化學(xué)方程式示）CO2+H2O=H2CO3，加熱后可看到溶液由紅色變成紫色的現(xiàn)象．
（4）大氣中二氧化碳等氣體的含量過(guò)高，容易造成“溫室效應(yīng)”．為了減緩“溫室效應(yīng)”，以下建議中合理的是①②③ （填序號(hào)）．
①開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬饶茉矗?br />②減少化石燃料的使用；
③大量植樹種草，禁止亂砍濫伐．
④人類少呼出二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

11．下列除去雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）選用的試劑或方法（在箭頭右側(cè)）正確的是（　�。�
A．CO2氣體（H2O）→通過(guò)足量生石灰
B．CuO（C粉）→在足量的空氣中灼燒
C．CaCl2溶液（鹽酸）→加足量碳酸鈣粉末，過(guò)濾
D．CO2氣體（CO氣體）→點(diǎn)燃

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．過(guò)濾操作必須使用的一組儀器是（　　）
A．漏斗、量筒、玻璃棒、鐵架臺(tái)B．漏斗、試管、水槽、鐵架臺(tái)
C．燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺(tái)D．試管、燒杯、漏斗、鐵架臺(tái)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．仔細(xì)閱讀下列短文，根據(jù)題目要求完成下列填空
過(guò)氧乙酸（化學(xué)式C2H4O3）的溶液是“非典”時(shí)期常用的消毒劑．①通常狀況下過(guò)氧乙酸為無(wú)色的液體，②具有強(qiáng)烈刺激性氣味，③能與水以任意比例互溶，④溫度稍高即可分解放出氧氣，⑤加熱到110℃發(fā)生強(qiáng)烈爆炸，⑥過(guò)氧乙酸的溶液可用于織物、紙張等的脫色，⑦還可以做環(huán)境的殺菌消毒劑．
（1）描述過(guò)氧乙酸物理性質(zhì)的語(yǔ)句是（填序號(hào)）①②③
（2）描述過(guò)氧乙酸化學(xué)性質(zhì)的語(yǔ)句是（填序號(hào)）④⑤
（3）描述過(guò)氧乙酸用途的語(yǔ)句是（填序號(hào)）⑥⑦．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置．

（1）出儀器名稱Ⅰ試管，Ⅱ錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣．若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度，應(yīng)選用裝置C（填編號(hào)）．寫出用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
（3）D裝置收集氧氣，操作的正確順序?yàn)閎ac（填編號(hào)）．
a．將導(dǎo)管深入集氣瓶口，氣體進(jìn)入瓶中
b．將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c．當(dāng)氣體收集滿時(shí)，用毛玻璃片蓋上瓶口，將集氣瓶移出水面正放
若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入．
（4）為測(cè)定雙氧水分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置丙（填編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）鎂Mg；
（2）2個(gè)氮?dú)夥肿?N2；
（3）5個(gè)硫酸根離子5SO42-；
（4）甲烷CH4；
（5）+6價(jià)的硫元素$\stackrel{+6}{S}$；
（6）由Fe3+和OH- 構(gòu)成的氫氧化鐵Fe（OH）3．
（7）地殼中含量最多的元素O 
（8）碳酸氫銨NH4HCO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．現(xiàn)有NaCl、HCl、NaOH 三種無(wú)色溶液，只用一種試劑就能把它們鑒別出來(lái)，最合適的試劑是（　�。�
A．石蕊溶液B．碳酸鈉溶液C．硝酸鈉溶液D．氯化鈣溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．試用你所學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題或現(xiàn)象．
（1）古代用墨書寫或繪制的字畫為什么能保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色在常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑．
（2）炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅隔絕氧氣，破壞了燃燒條件．

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同步練習(xí)冊(cè)答案