20.為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度,取一定質(zhì)量的該樣品與1g二氧化錳混合,總質(zhì)量為6g,依次加熱該混合物t1,t2,t3,t4時(shí)間后分別冷卻,稱量剩余固體質(zhì)量,記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表(樣品中雜質(zhì)不參加化學(xué)反應(yīng))
加熱時(shí)間t1t2t3t4
剩余固體質(zhì)量(g)4.244.164.084.08
(1)t3時(shí)間后,樣品中氯酸鉀已完全反應(yīng).
(2)完全反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的總質(zhì)量為1.92g(提示:反應(yīng)前物質(zhì)總質(zhì)量等于反應(yīng)后物質(zhì)總質(zhì)量)

分析 (1)分析剩余固體隨加熱時(shí)間而變化的情況時(shí),可發(fā)現(xiàn),加熱時(shí)間為t3和t4時(shí)剩余固體質(zhì)量不變,說(shuō)明加熱時(shí)間為t3時(shí)氯酸鉀已經(jīng)完全分解;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在反應(yīng)剩余固體不再減小時(shí),與原固體的質(zhì)量差即為放出氧氣的質(zhì)量.

解答 解:
(1)分析剩余固體隨加熱時(shí)間而變化的情況,當(dāng)加熱至t3時(shí)剩余固體的質(zhì)量不再減小,說(shuō)明加熱時(shí)間為t3時(shí)氯酸鉀已經(jīng)完全分解;
(2)根據(jù)質(zhì)量守恒定律,至固體質(zhì)量不再減小,放出氧氣的質(zhì)量=6g-4.08g=1.92g.
答案:
(1)t3;
(2)1.92g.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查質(zhì)量守恒定律和含雜質(zhì)物質(zhì)的化學(xué)方程式的計(jì)算,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.干冰是固態(tài)的二氧化碳,在常溫下易升華,如圖是干冰升華時(shí)的情景,根據(jù)圖中信息,從“物質(zhì)性質(zhì)$?_{反映}^{決定}$物質(zhì)用途”這一角度分析干冰具有的性質(zhì)和用途.
(1)干冰升華時(shí)吸熱(填“吸收”或“放出”)大量的熱,因此可作致冷劑或用于人工降雨.
(2)干冰轉(zhuǎn)化成二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水,可以看到澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象,反應(yīng)的化學(xué)方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)將干冰轉(zhuǎn)化成的二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液,可看到變紅的現(xiàn)象,原因是:(用化學(xué)方程式示)CO2+H2O=H2CO3,加熱后可看到溶液由紅色變成紫色的現(xiàn)象.
(4)大氣中二氧化碳等氣體的含量過(guò)高,容易造成“溫室效應(yīng)”.為了減緩“溫室效應(yīng)”,以下建議中合理的是①②③ (填序號(hào)).
①開發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬饶茉矗?br />②減少化石燃料的使用;
③大量植樹種草,禁止亂砍濫伐.
④人類少呼出二氧化碳.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

11.下列除去雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))選用的試劑或方法(在箭頭右側(cè))正確的是( 。
A.CO2氣體(H2O)→通過(guò)足量生石灰
B.CuO(C粉)→在足量的空氣中灼燒
C.CaCl2溶液(鹽酸)→加足量碳酸鈣粉末,過(guò)濾
D.CO2氣體(CO氣體)→點(diǎn)燃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.過(guò)濾操作必須使用的一組儀器是(  )
A.漏斗、量筒、玻璃棒、鐵架臺(tái)B.漏斗、試管、水槽、鐵架臺(tái)
C.燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺(tái)D.試管、燒杯、漏斗、鐵架臺(tái)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.仔細(xì)閱讀下列短文,根據(jù)題目要求完成下列填空
過(guò)氧乙酸(化學(xué)式C2H4O3)的溶液是“非典”時(shí)期常用的消毒劑.①通常狀況下過(guò)氧乙酸為無(wú)色的液體,②具有強(qiáng)烈刺激性氣味,③能與水以任意比例互溶,④溫度稍高即可分解放出氧氣,⑤加熱到110℃發(fā)生強(qiáng)烈爆炸,⑥過(guò)氧乙酸的溶液可用于織物、紙張等的脫色,⑦還可以做環(huán)境的殺菌消毒劑.
(1)描述過(guò)氧乙酸物理性質(zhì)的語(yǔ)句是(填序號(hào))①②③
(2)描述過(guò)氧乙酸化學(xué)性質(zhì)的語(yǔ)句是(填序號(hào))④⑤
(3)描述過(guò)氧乙酸用途的語(yǔ)句是(填序號(hào))⑥⑦.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.下面是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置.

(1)出儀器名稱Ⅰ試管,Ⅱ錐形瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣.若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝置C(填編號(hào)).寫出用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(3)D裝置收集氧氣,操作的正確順序?yàn)閎ac(填編號(hào)).
a.將導(dǎo)管深入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中
b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面正放
若用E裝置進(jìn)行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端通入.
(4)為測(cè)定雙氧水分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用下圖裝置丙(填編號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)鎂Mg;
(2)2個(gè)氮?dú)夥肿?N2
(3)5個(gè)硫酸根離子5SO42-;
(4)甲烷CH4;
(5)+6價(jià)的硫元素$\stackrel{+6}{S}$;
(6)由Fe3+和OH- 構(gòu)成的氫氧化鐵Fe(OH)3
(7)地殼中含量最多的元素O 
(8)碳酸氫銨NH4HCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.現(xiàn)有NaCl、HCl、NaOH 三種無(wú)色溶液,只用一種試劑就能把它們鑒別出來(lái),最合適的試劑是( 。
A.石蕊溶液B.碳酸鈉溶液C.硝酸鈉溶液D.氯化鈣溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.試用你所學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題或現(xiàn)象.
(1)古代用墨書寫或繪制的字畫為什么能保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色在常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑.
(2)炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅隔絕氧氣,破壞了燃燒條件.

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同步練習(xí)冊(cè)答案