【題目】火藥是我國古代四大發(fā)明之一．火藥由硫磺、硝石、木炭三種物質(zhì)按一定質(zhì)量比混合而成．請回答下列問題：

(1)火藥屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)．

(2)已知某種配比的火藥，在空氣中燃燒的化學(xué)方程式如下：S+2KNO3+3CK2S+N2↑+3X↑，則X的化學(xué)式為_____．

(3)硝石的主要成分為硝酸鉀，硝酸鉀在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)上有重要用途，它能給農(nóng)作物提供___和___兩種營養(yǎng)元素．

(4)硫磺的主要成分為硫，硫在空氣中燃燒產(chǎn)生___火焰；其生成的二氧化硫是形成___的主要物質(zhì)(填“酸雨”或“臭氧空洞”)．

(5)木炭是我國古代煉鐵的重要原料(作燃料和還原性物質(zhì))，試寫出其與氧化鐵高溫反應(yīng)制鐵的化學(xué)方程式___．

【答案】混合物 CO2 K N 淡藍(lán)色 酸雨

【解析】

(1)“黑火藥”是由木炭粉(C)、硫磺(S)和硝石(KNO3)等多種物質(zhì)混合而成的，屬于混合物；

(2)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式S+2KNO3+3CK2S+N2+3X，反應(yīng)物中鉀、氮、氧、碳、硫原子個數(shù)分別為2、2、6、3、1，反應(yīng)后的生成物中鉀、氮、氧、碳、硫原子個數(shù)分別為2、2、0、0、1，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則3X中含有3個碳原子和6個氧原子，則每個X分子由1個碳原子和2個氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為CO2；

(3)KNO3中含有鉀元素和氮元素；

(4)硫粉在空氣中燃燒，產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰，其生成的二氧化硫是形成酸雨的主要物質(zhì)；

(5)高溫條件下，木炭還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】葡萄糖存在與葡萄糖汁和其他帶甜味的水果里，是一種重要的營養(yǎng)物質(zhì)，是人類生命活動所需能量的重要來源之一。下列關(guān)于葡萄糖的說法錯誤的是( )

A. 葡萄糖分子中C、H、O三種元素的原子個數(shù)比為1 ：2 ：1

B. 一個葡萄糖分子中含有6個碳原子、12個氫原子和6個氧原子

C. 葡萄糖分子中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

D. 葡萄糖是由多原子分子構(gòu)成的化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組開展探究活動。請你和他們一起完成以下實驗探究。

【演示實驗】將一定量稀鹽酸加入到盛氫氧化鈣溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

【查閱資料】CaC12 滾液顯中性

【提出問題】實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

【猜想與假設(shè)】針對疑問，甲組同學(xué)猜想如下：

猜想I：只有CaC12 猜想II：有__________

猜想III：有CaC12和Ca(OH)2 猜想IV：有CaCl2、HCl和Ca(OH)2

乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為猜想IV不合理，其理由是_________________。

【實驗探究】為了驗證其余猜想，各小組進(jìn)行了下列三個方案的探究。

實驗方案

滴加紫色石蕊溶液

通入CO2

滴加Na2CO3溶液

實驗操作

實驗現(xiàn)象

____________

__________

產(chǎn)生白色沉淀

實驗結(jié)論

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

溶液中含有Ca(OH)2

【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想III是正確的。

【評價反思】（1）丙組同學(xué)認(rèn)為滴加Na2CO3溶液產(chǎn)生白色沉淀，并不能證明溶液中一定含有Ca(OH)2，請你幫助他們說明原因____________。

（2）在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時，除了考慮生成物外．還需要考慮_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(在一定條件下均能一步實現(xiàn))。

(1)若A、C組成元素相同，C是一種最常用的溶劑，則B→C的化學(xué)方程式為___。

(2)若B、C組成元素相同，A為黑色固體單質(zhì)，B為可燃性氣體化合物，則C的化學(xué)式為___。

(3)若A、B、C分別為CO2、Na2CO3溶液、CaCO3三種物質(zhì)中的一種，B→C的反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，則B→C的化學(xué)方程式為___，該反應(yīng)能發(fā)生的原因是___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如下圖所示，請回答下列問題。

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①________，②__________。

（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是______，裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是____。實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為______。

（3）若要得到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為：B→_____→______（填字母序號）

（4）某興趣小組的同學(xué)連接B、G、H裝置進(jìn)行實驗。若實驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈，H裝置中溶液變渾濁，則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（5）若從高錳酸鉀制取O2后的固體殘渣中回收二氧化錳（固體中只有MnO2，不溶于水），可通過以下四步實驗進(jìn)行回收，則正確的操作順序是____（填序號）。

a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在下定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示．下列說法中不正確的是（　�。�

A. 該反應(yīng)為化合反應(yīng)

B. 該反應(yīng)中，乙、丁的質(zhì)量變化之比為7：5

C. 丙可能為該反應(yīng)的催化劑

D. 該反應(yīng)中，甲、乙的質(zhì)量變化之比為1：4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鋼鐵是重要的金屬材料，在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途。建造北京奧運會主體育場“鳥巢”，就用了大量的鋼鐵。

(1)鋼鐵屬于________________。(填“純凈物”或“混合物”)

(2)每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失。鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的________和____________共同作用的結(jié)果。

(3)為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用在其表面涂刷礦物油或鍍上其他金屬等覆蓋保護(hù)膜的方法。這些方法都能防止銹蝕的共同原理是___________________________。

(4)寫出赤鐵礦煉鐵的主要反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。

(5)金屬礦物的儲量有限，而且不能再生。目前世界上已有50％以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是_____________。(填“合理開采礦物”或“節(jié)約金屬資源”)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息及有關(guān)粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：

（1）圖B是氯元素在元素周期表的部分信息，氯的相對原子質(zhì)量為_____。

（2）F所表示的粒子是_____（填化學(xué)符號），鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖是_____（填序號）。

（3）D、F形成化合物的化學(xué)式是_____。

（4）與元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是_____（填序號）。

①原子的核外電子數(shù) ②元素的相對原子質(zhì)量

③元素的原子序數(shù) ④原子的最外層電子數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】等質(zhì)量甲、乙、丙三種金屬分別放入三份濃度相同的足量稀硫酸中，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如右圖所示（已知甲、乙、丙在生成物中的化合價均為+2價）。則下列說法中錯誤的是（ ）

A. 生成氫氣的質(zhì)量：甲﹥乙﹥丙

B. 相對原子質(zhì)量：乙﹥丙﹥甲

C. 金屬活動性：乙﹥甲﹥丙

D. 消耗硫酸的質(zhì)量：甲﹥乙﹥丙

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