4個瓶中分別充滿了空氣、氮氣、二氧化碳和氧氣，請你幫助完成某學生的實驗報告．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論

步驟1：將燃燒的木條分別插入上述4個集氣瓶中		如木條燃燒更旺
若木條
 

若木條熄滅		該瓶是
 

該瓶是空氣
該瓶氣體可能是
 
步驟2：再向不能確定的集氣瓶中倒入少量的澄清的石灰水若澄清的石灰水變渾濁

若澄清的石灰水
 
證明該瓶是
 


證明該瓶是氮氣
考點：常見氣體的檢驗與除雜方法
專題：物質的鑒別題
分析：根據(jù)四種氣體的性質分析解答．氧氣能夠支持燃燒；而二氧化碳和氮氣都不支持燃燒，但是二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，而氮氣不能，可以據(jù)此來分析并完成解答即可．
解答：解：氧氣能夠支持燃燒，可以使帶火星的木條復燃；空氣中含有氧氣，所以燃著的木條能夠正常燃燒，而二氧化碳和氮氣都不支持燃燒，但是二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁，而氮氣不能．
故答案為：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論

步驟1：將燃燒的木條分別插入上述4個集氣瓶中		如木條燃燒更旺
若木條 不變
若木條熄滅		該瓶是 氧氣
該瓶是空氣
該瓶氣體可能是 氮氣或二氧化碳
步驟2：再向不能確定的集氣瓶中倒入少量的澄清的石灰水若澄清的石灰水變渾濁

若澄清的石灰水 不變渾濁		證明該瓶是 二氧化碳

證明該瓶是氮氣
點評：解答好這類題目，首先，要熟記常見氣體的檢驗與除雜方法及理論依據(jù)，還有氧氣、氮氣、二氧化碳、空氣等氣體的相關知識，然后，結合實驗細致地分析題意，并完成解答即可．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室欲配制溶質質量分數(shù)為10%的化鈉溶液100克，下列說法正確的是（　　）
A、一定會用到燒杯、量筒、托盤天平、膠頭滴管、鐵架臺等
B、需要用托盤天平稱量出10克氯化鈉
C、配制溶液的小燒杯如果不干燥，會使得溶液的溶質質量分數(shù)變大
D、在配制好的氯化鈉溶液中溶質、溶劑的質量比為1：10

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科目：初中化學 來源： 題型：

構成物質的粒子之間的相互關系如圖：
（1）圖中甲所代表的粒子名稱是
 
．
（2）氧氣、汞和氯化鈉3種物質中，由離子構成的是
 
；
（3）某粒子的結構示意圖為．
①當a=
 
時，該粒子是原子；
②當a=11時，該粒子的符號為
 
，該粒子硝酸鹽的化學式為
 
，該金屬的活動性比銅
 
（填“強”或“弱”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生活密切相關．
（1）冰箱除味劑的主要成分為活性炭，這是利用了活性炭的
 
性．
（2）氫氧化鈉因具有強腐蝕性，常用于雞舍消毒，氫氧化鈉的俗稱是
 
．
（3）酒精檢測儀中裝有重鉻酸鉀（K2Cr2O7）．K2Cr2O7中鉻元素（Cr）的化合價為
 
．
（4）一種即熱式快餐利用生石灰與水反應放出的熱量給食品加熱．生石灰與水反應的化學方程式為
 
，該反應的基本類型是
 
．
（5）魚池增氧劑過氧化鈣（CaO2）與水反應生成氧氣和一種堿，反應的化學方程式為
 
．
（6）汽車尾氣是大氣污染主要來源之一．“三效催化轉換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，下圖為該反應的微觀示意圖．回答下列問題．

①A中兩種元素質量比為
 
．
②4種物質中，屬于化合物的是
 
（填圖中字母）．
③在該反應中，生成C和D的質量比為
 
（計算結果用最簡整數(shù)比表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號中，既表示一種元素，又表示一種元素的一個原子，還能表示由該元素的原子直接構成的物質的是（　�。�
A、SB、OC、ND、Cu

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科目：初中化學 來源： 題型：

某校初三化學興趣小組對附近湖水水質的狀況進行了相關的研究調查．
（1）走進湖岸便聞到一股異味，這是因為分子具有
 
性質．
（2）在實驗室里將取回水樣過濾，需要用到的玻璃儀器有
 
、漏斗和玻璃棒．
（3）檢測得出該湖水含有較多可溶性鈣、鎂化合物，則該湖水屬于
 
（填“軟水”或“硬水”），生活中可以用
 
的方法減少可溶性鈣、鎂化合物．
（4）為防止該湖水被繼續(xù)污染，你的建議是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某藥廠生產的葡萄糖注射液的標簽，其溶質葡萄糖的化學式為C6H12O6，試計算：
（1）葡萄糖中C、H、O三種元素的質量比為
 
；
（2）300g該葡萄糖注射液含
 
g葡萄糖．

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是重要的自然資源，水資源不足，將嚴重影響人類生存．請結合下表回答：
水資源緊缺程度輕度缺水中度缺水重度缺水極度缺水
人均水量（m3?a-1）
a為年的符號		1700-30001000-1700500-1000＜500
（1）我國的人均水量約為2300m3?a-1，居世界80幾位，水資源緊缺程度為
 
．
（2）為保護有限的水資源，在防止水污染和節(jié)約用水兩方面，你有什么好的建議和舉措，試舉二例：
防止水污染方面
 
，節(jié)約用水方面
 
．
（3）生活中將硬水轉變?yōu)檐浰姆椒ㄊ牵?div id="fdri6wo" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某金屬氧化物跟足量的鹽酸反應，生成該金屬的氯化物和水的分子個數(shù)比為2：3，則該金屬元素的化合價是：
 
．

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