下列說法正確的是（　�。�
A、氯酸鉀中含有氧氣，加熱時(shí)即可放出
B、液態(tài)空氣可以發(fā)生分解反應(yīng)生成氮?dú)夂脱鯕?/span>
C、為了便于運(yùn)輸，把氧氣溶于水制成液氧并貯存于藍(lán)色鋼瓶中
D、二氧化錳可使過氧化氫溶液在不需要加熱的條件下產(chǎn)生氧氣
考點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,氧氣的物理性質(zhì),氧氣的工業(yè)制法,催化劑的特點(diǎn)與催化作用
專題：空氣與水
分析：A、根據(jù)氯酸鉀的組成判斷；
B、根據(jù)分離液態(tài)空氣制取氧氣的原理判斷；
C、根據(jù)氣體液化的原理判斷；
D、根據(jù)二氧化錳可使過氧化氫溶液在不需要加熱的條件下迅速產(chǎn)生氧氣判斷．
解答：解：
A、氯酸鉀中含有氧元素，不含氧氣，故此項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、分離空氣制取氮?dú)夂脱鯕鈱儆谖锢碜兓�，分解反�?yīng)是針對(duì)化學(xué)變化來說的，此項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、氧氣制成液氧是通過降溫加壓的方法，不是溶于水，此項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、二氧化錳可使過氧化氫溶液在不需要加熱的條件下迅速產(chǎn)生氧氣，此項(xiàng)正確；
故選D
點(diǎn)評(píng)：此題考查了從多方面考查了氧氣的制取的有關(guān)知識(shí)，涉及面廣，需要同學(xué)們熟練掌握制取氧氣的方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用分子的觀點(diǎn)對(duì)下列常見現(xiàn)象的解釋，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、酒精揮發(fā)──分子間隔變大
B、食物腐敗──分子發(fā)生變化
C、熱脹冷縮──分子大小改變
D、丹桂飄香──分子不停運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、凈水時(shí)可以用活性炭除去水中的異味，這個(gè)過程屬于化學(xué)變化
B、地球上的水是取之不盡，用之不竭的
C、凈化水的方法有吸附、沉淀、過濾和蒸餾等
D、地球上的總水量不僅很多，而且淡水資源也很豐富

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)文明的進(jìn)步，化學(xué)以日益滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面．你認(rèn)為下列過程中，不含化學(xué)變化的是（　�。�
A、
石墨導(dǎo)電
B、
甲烷燃燒
C、
葡萄釀酒
D、
菜刀生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是（　　）
A、鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成黑色固體
B、紅磷在空氣燃燒：發(fā)出白光，生成大量的白色煙霧
C、鎂條在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，只生成一種黑色固體
D、硫粉在空氣中燃燒：產(chǎn)生淡黃色火焰，生成一種刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小剛要檢驗(yàn)媽媽的鉆石戒指是真還是假，下列方法你認(rèn)為正確的是（　�。�
A、鐵錘砸B、火燒
C、測(cè)密度D、玻璃刀刻劃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生活中遇到的下列各組物質(zhì)中，都可以看成純凈物的是（　�。�
A、醬油、食用醋
B、碘酒、濃糖水
C、液氧、冰水混合
D、人呼出的氣體、澄清的石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖，按要求回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，檢驗(yàn)二氧化碳已經(jīng)收集滿的方法是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取并收集較干燥的氧氣時(shí)，應(yīng)選用的裝置是
 
（填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是某同學(xué)用加熱高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖，找出裝置中出錯(cuò)的5個(gè)地方．
①
 
；
②
 
；
③
 
；
④
 
；
⑤
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案