“家庭小實(shí)驗(yàn)”是利用家庭生活中常用的物質(zhì)，進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究的活動(dòng)．下列實(shí)驗(yàn)不能用“家庭小實(shí)驗(yàn)”完成的是（　�。�

A．檢驗(yàn)自來水中是否含有氯離子
B．用聞氣味的方法鑒別酒精和水
C．檢驗(yàn)自來水是否為硬水
D．探究鐵在潮濕的空氣中是否生銹

A

解析試題分析：A、實(shí)驗(yàn)室用硝酸酸化的硝酸銀溶液檢驗(yàn)氯離子，而家庭中的物質(zhì)沒有和氯離子反應(yīng)生成沉淀的，故A正確；
B、酒精有氣味，而水無味，所以通過聞氣味的方法即可區(qū)分，所以B錯(cuò)誤；
C、硬水含的鈣鎂離子多，遇到肥皂水不會(huì)產(chǎn)生或產(chǎn)生的泡沫少，可以利用肥皂水來檢驗(yàn)自來水是否為硬水，故C錯(cuò)誤；
D、鐵生銹的探究需要水與氧氣，家庭中能夠完成，故D錯(cuò)誤；
故選A．
考點(diǎn)：證明鹽酸和可溶性鹽酸鹽；硬水與軟水；金屬銹蝕的條件及其防護(hù)；化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．
點(diǎn)評(píng)：此題是一道與生活相關(guān)的化學(xué)題，解題的關(guān)鍵是能夠?qū)ι钪械幕瘜W(xué)要有較明確的認(rèn)識(shí)，屬基礎(chǔ)性知識(shí)考查題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（  ）

 
A
B
C
D
需區(qū)分的物質(zhì)
錦綸和羊毛
四氧化三鐵和
二氧化錳
人體吸入的空氣和呼出的氣體
廁所清潔劑（含HCl）和爐具清潔劑（含NaOH）
方法一
觀察顏色
用磁鐵吸引
加入澄清的石灰水
加入酚酞溶液
方法二
點(diǎn)燃，觀察灰燼
加入蒸餾水
觀察顏色
加入小蘇打
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列區(qū)分物質(zhì)的方法不正確的是（  ）

A．用酚酞溶液區(qū)分稀鹽酸和食鹽水 
B．用燃著的木條區(qū)分氧氣和二氧化碳 
C．用水區(qū)分碳酸鈣粉末和碳酸鈉粉末 
D．用水區(qū)分硝酸鈉固體和氫氧化鈉固體 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方法中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?nbsp; ）

A．用過濾的方法除去黃河水中的泥沙
B．用水鑒別硫酸銅固體和氫氧化鈉固體
C．用BaCl2溶液中除去NaCl溶液中的Na2CO3雜質(zhì)
D．用燃著的木條鑒別二氧化碳和氮?dú)?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

要除去以下四種物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的除雜試劑不正確的是（　�。�

選項(xiàng)
 		待提純的物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）
 		除雜試劑
 
A
 		NaOH（Na2SO4）
 		Ba（OH）2溶液
 
B
 		KCl（CuCl2）
 		KOH溶液
 
C
 		CO2（HCl）
 		NaOH溶液
 
D
 		Cu（CuO）
 		稀鹽酸
 
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）的方法錯(cuò)誤的是（　�。�

A．O2（H2O）——用生石灰 
B．NaCl溶液（KNO3）——降溫結(jié)晶 
C．CaCO3粉末（Na2CO3）——加水過濾 
D．KCl溶液（K2CO3）——加適量鹽酸 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)方案合理的是（　�。�

選項(xiàng)
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br />所用試劑或方法
A
除去二氧化碳中少量的一氧化碳
通入氧氣、點(diǎn)燃
B
除去氯化鈉中少量的氯化銀
溶于水、過濾
C
驗(yàn)證鋅、銅、金的金屬活動(dòng)性
加鹽酸
D
除去生石灰中少量的碳酸鈣
加水或鹽酸
 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

只用一種試劑就可一次性鑒別稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液的是（　�。�

A．KCl溶液 B．K2CO3溶液 C．稀鹽酸 D．NaNO3溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

Ba2+被吸收后會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生毒害作用，但硫酸鋇卻因其具有不易被X線穿透的特點(diǎn)常用做X線透視胃腸的口服藥劑，即鋇餐。
（1）請(qǐng)根據(jù)硫酸鋇的性質(zhì)簡要說明可口服的理由                             ；
（2）碳酸鋇能否代替硫酸鋇進(jìn)行“鋇餐”檢查，請(qǐng)說明理由，寫出化學(xué)方程式                          。

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同步練習(xí)冊(cè)答案