請(qǐng)根據(jù)圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題:
(1)寫出儀器a,b的名稱:a是 ,b是 .
(2)用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)式(用文字或化學(xué)式表示)是 ,
可選用的收集裝置是 (填序號(hào)),原因是
(3)用B裝置制取氧氣,底部放有的黑色固體是 (填寫化學(xué)式),化學(xué)反應(yīng)中的作用是 。B裝置檢查氣密性良好的操作方法
(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)),有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)式(用文字或化學(xué)式表示)是 .
(5)將一瓶二氧化碳?xì)怏w正立于燒杯中(裝置見圖2),敞口一會(huì)兒,集氣瓶外壁上濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙自上面而下變紅色,該現(xiàn)象說明分子具有 的性質(zhì),還說明二氧化碳?xì)怏w物理性質(zhì)有 ,化學(xué)性質(zhì)有: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)反應(yīng)事實(shí)可以推出影響化學(xué)反應(yīng)的因素,下列推理中不合理的是( 。
選項(xiàng) | 化學(xué)反應(yīng)事實(shí) | 影響因素 |
A | 蠟燭在純氧中燃燒的火焰比在空氣中燃燒的火焰更明亮 | 反應(yīng)物濃度 |
B | 煤粉比煤塊燃燒的更加劇烈、更加充分 | 反應(yīng)物種類 |
C | 碳在常溫下不與氧氣反應(yīng),點(diǎn)燃時(shí)能與氧氣反應(yīng) | 反應(yīng)溫度 |
D | 雙氧水在通常情況下難分解,加入二氧化錳后迅速分解 | 催化劑 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 10mL酒精和10mL 水混合后體積小于20mL.是因?yàn)榉肿幼冃×?/p> |
| B. | 緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng) |
| C. | 水電解生成氫氣和氧氣,是因?yàn)榉肿釉诨瘜W(xué)變化中可以改變 |
| D. | 水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同,因?yàn)榻M成元素和分子構(gòu)成不同 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
知識(shí)梳理有助于我們對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固,如圖是某同學(xué)學(xué)習(xí)物質(zhì)結(jié)構(gòu)層次后以氧氣為例進(jìn)行的梳理,下列選項(xiàng)中與a、b、c相對(duì)應(yīng)的是
A.原子、原子核、核外電子
B.原子核、原子、核外電子
C.原子、核外電子、原子核
D.核外電子、原子核、原子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
含有稀土元素的螢石,經(jīng)日光照射后可持續(xù)發(fā)光數(shù)十小時(shí),民間稱之為“夜明珠”。螢石(CaF2)中氟元素的化合價(jià)
A.。薄 B.+2 C.-1 D.-2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳?xì)怏w的常用方法是
A.煅燒石灰石 B.點(diǎn)燃木炭
C.用石灰石與稀鹽酸反應(yīng) D.碳酸分解
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
新修訂的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》增設(shè)了PM2.5平均濃度限值,PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物也稱為可入肺顆粒物。下列做法通常不可能引起大氣中PM2.5增大的是
A.焚燒秸桿 B.汽車尾氣 C.燃燒煤炭 D.光合作用
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是 ( )
A.白磷自燃產(chǎn)生大量白霧 B.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮白光
C.鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光,生成白色固體
D.硫磺在空氣中燃燒,發(fā)出淡藍(lán)色火焰,且有刺激性氣味氣體生成
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