某化學(xué)課外活動(dòng)小組利用下列裝置制取氣體.

(1)實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取O2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
;其化學(xué)方程式為
 
驗(yàn)滿的方法為
 
實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,其化學(xué)方程式為
 
檢驗(yàn)的方法為
 

(2)利用B裝置作為制取氣體的發(fā)生裝置時(shí),為了便于控制化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行,應(yīng)如何對(duì)裝置進(jìn)行改進(jìn)
 

(3)硫化氫是一種有毒的氣體,其密度比空氣大,能溶于水.實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸(H2SO4)在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體(H2S),同時(shí)還有一種物質(zhì):硫酸亞鐵(FeSO4 )生成.制取該氣體時(shí)應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,可用圖中
 
裝置收集該氣體,并簡(jiǎn)述用該收集裝置的原因
 
考點(diǎn):常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,二氧化碳的檢驗(yàn)和驗(yàn)滿,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集;氧氣的驗(yàn)滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳.實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸(H2SO4)在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體(H2S),因此不需要加熱;可用圖中D裝置收集該氣體,原因是:硫化氫是一種有毒的氣體,會(huì)污染空氣.
解答:解:(1)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,氧氣的驗(yàn)滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.二氧化碳一般用澄清的石灰水檢驗(yàn):把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;故答案為:A;2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了;B;CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;把氣體通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁,就證明是二氧化碳;
(2)把長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗以后,就可以控制化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行,故答案為:把長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗;
(3)實(shí)驗(yàn)室通常用塊狀固體硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸(H2SO4)在常溫下反應(yīng)制取硫化氫氣體(H2S),因此不需要加熱;可用圖中D裝置收集該氣體,原因是:硫化氫是一種有毒的氣體,會(huì)污染空氣;故答案為:A;D;硫化氫是一種有毒的氣體,會(huì)污染空氣;
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和注意事項(xiàng)等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碘(I)是重要的微量元素之一,缺碘會(huì)患甲狀腺腫大癥,因此人們必須食用“碘鹽”,加碘鹽通常是在食鹽中加碘酸鉀(KIO3),若要獲取2.54g碘,需要碘酸鉀(KIO3)多少克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是
①質(zhì)子數(shù)相同的微粒一定屬于同一種元素
②電子數(shù)相同的微粒不一定是同一種元素
③兩個(gè)原子如果核外電子排布相同,一定是同一種元素
④質(zhì)子數(shù)相同,電子數(shù)也相同的兩種微粒,不可能是一種分子和一種離子
⑤所含質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)相等的微粒一定是原子
⑥同種元素的原子其質(zhì)量數(shù)必相等.
A、①②④B、②③④
C、③④⑥D、①⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

一氧化碳和二氧化碳只有一字之差.
(1)有人認(rèn)為兩者就像孿生兄弟,這是因?yàn)?div id="bfjxbrv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
(填序號(hào)).
A、他們的組成元素相同   B、他們的密度都大于空氣   C、他們都有毒   D、他們都能溶于水
(2)也有人認(rèn)為,兩者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn),請(qǐng)給出一條支持他的理由:
 
(用化學(xué)方程式表示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

近年來(lái)我市采取多種措施提高空氣質(zhì)量,下列措施中,不利于提高空氣質(zhì)量的是( 。
A、禁止燃燒農(nóng)作物秸稈和垃圾
B、開發(fā)沿海太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)
C、控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣
D、大力發(fā)展火力發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用物質(zhì)的名稱或化學(xué)式填寫下表:
名稱
 
硫酸鋅
 
氫氧化銅
化學(xué)式
 
NaCl
 
Na2CO3
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

對(duì)下列事實(shí)解釋正確的是( 。
選項(xiàng)事  實(shí)解  釋
A體溫計(jì)中的水銀(汞)熱脹冷縮原子的體積熱脹冷縮
B金剛石比石墨硬度大構(gòu)成它們的碳原子的結(jié)構(gòu)不同
C敞口容器中的酒精逐漸減少分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
D食鹽的水溶液能導(dǎo)電溶液中有自由移動(dòng)的電子
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列符號(hào)既表示宏觀意義,又表示微觀意義的是( 。
A、2H
B、2H2
C、H+
D、H2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型,“○”“●”分別表示不同元素的原子,下列各項(xiàng)中對(duì)圖示模型理解不正確的是( 。
A、該反應(yīng)前后元素化合價(jià)一定發(fā)生了改變
B、反應(yīng)物和生成物中只有一種單質(zhì)
C、反應(yīng)前后一共涉及2種分子
D、參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為1:3

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同步練習(xí)冊(cè)答案