某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品,在老師的指導(dǎo)下從下圖中選擇裝置進行了氧氣的制備實驗。
A B C D E
(1)寫出儀器a的名稱: 。
(2)甲同學(xué)從上圖中選擇B、E裝置的組合制取氧氣,反應(yīng)的符號表達式為: 。收集氧氣還可選用的裝置是 。
(3)乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量的KMnO4固體放入大試管中,將溫度控制在250℃加熱制取O2。實驗結(jié)束時,乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)用排水法收集到的O2大于理論產(chǎn)量。針對這一現(xiàn)象,同學(xué)們進行了如下探究:
【提出猜想】猜想I:反應(yīng)生成的MnO2分解放出O2;
猜想II:反應(yīng)生成的K2MnO4分解放出O2;
猜想III:反應(yīng)生成的K2MnO4和MnO2分解都放出O2。
【實驗驗證】同學(xué)們分成兩組,分別進行下列實驗:
第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的MnO2,在250℃條件下加熱一段時間,冷卻后測得MnO2的質(zhì)量不變,則猜想 錯誤;第二組同學(xué)取K2MnO4在250℃條件下加熱,沒有用測定質(zhì)量的方法得出了猜想II正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實驗方法是 。
【拓展延伸】實驗發(fā)現(xiàn),KClO3固體加熱制取O2的反應(yīng)速率很慢,但如果將KMnO4固體與KClO3固體混合加熱,則KClO3的分解速率大大加快。請說明KMnO4在KClO3的分解反應(yīng)中是否作催化劑,為什么?
, 。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
過氧乙酸(CH3COOOH)是較為有效的一種消毒劑,填寫下列空白:(1)過氧乙酸分子中,碳、氫、氧的原子個數(shù)比依次為________;
(2)過氧乙酸的相對分子質(zhì)量為______ ;
(3)每個過氧乙酸分子中含有___________個原子核。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某種氮的氧化物曾作醫(yī)用麻醉劑,其中氮元素和氧元素的質(zhì)量比為7∶4,則該氧化物是
A.N2O B.NO C.N2O3 D.NO2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
如圖所示裝置,有洗氣、儲氣等用途,在醫(yī)院給病人輸氧氣時,也利用了類似的裝置,并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是:( )
A.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶
B.a導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管
C.該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出
D.該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某些花崗巖石材中含有放射性元素氡,會影響人體健康.一種氡原子的質(zhì)子數(shù)為86,相對原子質(zhì)量為222,這種氡原子的核外電子數(shù)為( 。
A.50 B.86 C.136 D.222
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)微粒的說法錯誤的是( )
A.水分子由氫分子和氧原子組成
B.鎂原子失去兩個電子形成鎂離子
C.構(gòu)成物質(zhì)的微粒是在不停地運動
D.原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
工業(yè)上煅燒硫鐵礦用來生產(chǎn)硫酸,用X表示硫鐵礦中的主要成分。煅燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4X+11O2Fe2O3+8SO2,則x為( 。
A.FeS2 B.Fe2S3 C.FeSO4 D.FeS
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