下面是某學(xué)習(xí)小組在探究稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗過程。

(1)圖1是甲小組同學(xué)向滴有酚酞的稀鹽酸中滴加NaOH溶液,振蕩后溶液仍為無色,此現(xiàn)象_____(填“能”或“不能”)證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)。

(2)乙小組做了如圖2所示的實(shí)驗,回答下列問題。

①實(shí)驗中滴入酚酞溶液的目的是______。

②實(shí)驗中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。

③實(shí)驗步驟①和②兩次使用了滴管,用完后需要洗滌的是_____(在“①”、“②”、“①和②”之中三選一填寫)。

(3)丙小組用溫度和pH傳感器檢測反應(yīng)過程中溫度和pH的變化,測得結(jié)果如圖3所示。

①E點(diǎn)的意義____。

②BC段pH變化很快的原因_____。

③如圖4是氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì),如果1處填寫Cl-,2、3分別應(yīng)填寫______、_____。

(4)丁組通過檢測溶液導(dǎo)電性變化判斷酸堿是否發(fā)生了反應(yīng)。

①如圖5,閉合開關(guān),小燈泡發(fā)光,說明氫氧化鋇溶液能導(dǎo)電,導(dǎo)電的原因是____。滴加稀硫酸至過量,小燈泡由亮變暗,再由暗變亮,同時用傳感器測得燒杯中溶液的導(dǎo)電率變化如圖6,該反應(yīng)的化學(xué)方程是______。

,

②檢測溶液導(dǎo)電性_____(填“能”或“不能”)證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰州市靖江市2019屆九年級下學(xué)期中考三;瘜W(xué)試卷 題型:多選題

除去下列物質(zhì)中所含雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的實(shí)驗不能達(dá)到目的是( 。

A. CaC12溶液(HCl):加入過量碳酸鈣粉末,過濾

B. CO2(H2O):通過裝有足量氧化鈣的干燥管

C. CuO(C):在空氣中充分灼燒

D. Na2SO4溶液(MgSO4):加入過量氫氧化鈉溶液,過濾

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科目:初中化學(xué) 來源:湖北省武漢市江岸區(qū)2019屆九年級下學(xué)期(5月份)中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

下列各物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是(  )

A. 冰、干冰、海水 B. 氮?dú)、氧氣、空?/p>

C. 水銀、水、醫(yī)用消毒酒精 D. 石墨、熟石灰、鹽酸

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

如圖是鈰元素在元素周期表中的相關(guān)信息,下列說法中錯誤的是

A. 該原子的核電荷數(shù)為58

B. 該元素屬于金屬元素

C. 該元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失電子

D. 該原子的質(zhì)量是140.1

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途,下列有關(guān)物質(zhì)的用途說法不正確的是

A. 熟石灰用于改良土壤的酸性 B. 食鹽水用于清洗傷口

C. 燒堿用于治療胃酸過多 D. 制造飲料時,小蘇打是常用的一種原料

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科目:初中化學(xué) 來源:成都市天府新區(qū)2019屆九年級下學(xué)期學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型:單選題

長期露置于空氣中的金屬銅表面會被銹蝕。經(jīng)檢測銹蝕生成物中除含有Cu外,還有C、H、O三種元素。根據(jù)質(zhì)量守恒定律,下列選項是推測與Cu銹蝕有關(guān)的物質(zhì)及相關(guān)實(shí)驗探究。下列有關(guān)描述錯誤的是

A. 銹蝕物中的H來自空氣中的H2O

B. 銹蝕物中的C來自空氣中的CO2

C. 根據(jù)檢測結(jié)果,探究造成銅生銹的物質(zhì)只需完成實(shí)驗①、⑥

D. 如圖探究實(shí)驗還缺少金屬銅只與O2、CO2兩種物質(zhì)接觸的實(shí)驗

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科目:初中化學(xué) 來源:成都市天府新區(qū)2019屆九年級下學(xué)期學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測化學(xué)試卷 題型:單選題

下列事實(shí)的微觀解釋不正確的是

選項

事實(shí)

解釋

A

濕衣服晾干

分子不斷運(yùn)動

B

金剛石、石墨物理性質(zhì)不同

碳原子排列方式不同

C

水燒開后易把壺蓋頂起

溫度升高,分子增大

D

氫氣燃燒生成水

分子種類改變

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源:四川省宜賓市2019屆九年級下學(xué)期入學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題

元素X的原子最外層上有7個電子,元素Y的原子最外層上有3個電子,則它們形成化合物的化學(xué)式可能是( )

A. XY3 B. X3Y C. YX3 D. XY

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省揭陽市空港區(qū)2019屆九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:簡答題

2019 年 4 月 15 日傍晚,巴黎圣母院失火,文化損失慘重令人痛心。

(1)救火難度大:①以橡木為主要材料的高聳屋頂框架為燃燒提供一個條件是:___, 這是救火最大困難所在;②直升機(jī)無法在熱空氣中投水滅火。一般來說,熱空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)______21%(填“>”“=”或“<”)。

(2)火災(zāi)的警示:文物保護(hù)意識應(yīng)警鐘長鳴,并構(gòu)建安全保護(hù)機(jī)制。機(jī)制內(nèi)容之一可在可燃建筑材料中加入阻燃劑,而Mg(OH)2是一種常見的阻燃劑,在 380℃時分解成水蒸氣和耐高溫的MgO,并吸收大量的熱。

①寫出Mg(OH)2阻燃時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;

②寫出Mg(OH)2阻燃的一個原因:______。

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