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下列措施安全的是（　�。�

　 A． 進入煤礦的礦井時用火把照明

　 B． 到溶洞里探險時用火把照明

　 C． 啟用閑置的沼氣池前先進行火把實驗

　 D． 用點燃木條的方法檢查液化石油氣罐是否漏氣


考點： 防范爆炸的措施；二氧化碳的化學性質；化石燃料及其綜合利用．

專題： 結合課本知識的信息；物質的變化與性質．

分析： A、可燃性氣體與氧氣混合達到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸；

B、溶洞里可能含有大量的二氧化碳，二氧化碳不能供給呼吸，不能燃燒、也不能支持燃燒；

C、沼氣與氧氣混合達到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸；

D、液化石油氣與氧氣混合達到一定程度時遇明火會發(fā)生爆炸．

解答： 解：A、進入煤礦的礦井時用火把照明容易發(fā)生安全事故．故選項錯誤；

B、到溶洞里探險時用火把照明，既可以照明，又可以檢驗二氧化碳的含量是否偏高．故選項正確；

C、啟用閑置的沼氣池前先進行火把實驗容易發(fā)生安全事故．故選項錯誤；

D、用點燃木條的方法檢查液化石油氣罐是否漏氣容易發(fā)生安全事故．故選項錯誤．

故選B．

點評： 本題主要考查安全常識方面的知識，要充分理解爆炸的含義，即在有限的空間里急劇燃燒，放出大量的熱，生成的氣體急劇膨脹，發(fā)生爆炸．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗中，現(xiàn)象與結論對應關系正確的是（　　）

 A． B． C． D．

圖示    

現(xiàn)象 有大量氣泡產生，生成的氣體使澄清石灰水變渾濁 冷卻后，打開彈簧夾，水被吸入瓶內，瓶內水面上升約 試管1中的氣體燃燒，產生淡藍色火焰，試管2中的氣體能使帶火星的木條復燃 滴有石蕊的溶液呈藍色，加入稀鹽酸后藍色變?yōu)榧t色

結論 該粉末中一定含有碳酸鈉 氧氣約占空氣質量的 水是由氧氣和氫氣組成的 反應后的溶液中一定不含堿性物質

　 A． A B． B C． C D． D

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科目：初中化學 來源： 題型：


“對比實驗”和“控制變量法”是科學研究中常用的方法，以下實驗沒有體現(xiàn)這兩種方法的是（　�。�

　 A． 研究壓力作用效果與壓力大小，受力面積的關系

　 B． 探究摩擦力與接觸面積的粗糙程度有關

　 C． 探究鐵生銹的條件

　 D． 確定甲烷燃燒后的產物

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科目：初中化學 來源： 題型：


加熱堿式碳酸銅時，觀察到固體漸漸由　　色變?yōu)?u>　　色，試管口有　　生成，產生的氣體能使澄清的石灰水　　，證明是　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列做法不正確的是（　�。�

　 A． 煤氣泄漏，立即關閉閥門并輕輕開窗通風

　 B． 燃著的酒精燈不慎碰倒，灑出的酒精燃燒起來，立即用濕抹布蓋滅

　 C． 啟用閑置的沼氣池前，先用燃著的蠟燭進行試驗

　 D． 燒菜時油鍋著火，立即用鍋蓋蓋滅

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科目：初中化學 來源： 題型：


加油站采取的下列措施或做法中，你認為不安全的是（　�。�

　 A． 嚴禁煙火 B． 汽車進站后要先熄火再加油

　 C． 禁止使用手機 D． 打雷時照樣給車加油

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室試驗氫氣性質時，某學生用試管收集氫氣并檢驗其純度，聽到尖銳的爆鳴聲，如立即用試管再次收集氫氣，可能會發(fā)生　　，請你幫助他設計合理的操作方法（至少兩種），以確保第二次收集氫氣的安全．（1）　　；　　

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列敘述與化學知識相符合的是（　�。�

　 A． 汽油中加入乙醇可節(jié)省石油資源，減少污染

　 B． 酸雨主要是由于農村使用農藥和化肥造成的

　 C． 用水滅火是因為水可以降低可燃物的著火點

　 D． 塑料是天然有機材料，對環(huán)境沒有不良影響

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科目：初中化學 來源： 題型：


正確記錄實驗數(shù)據(jù)是一項實驗基本技能，某同學記錄的實驗數(shù)據(jù)錯誤的是（　　）

　 A． 用托盤天平稱取2.9gNaCl固體

　 B． 用10mL量筒量取8.3mL蒸餾水

　 C． 在10mL試管中倒入約3mL蒸餾水進行加熱

　 D． 用溫度計測得水溫為25.15℃

　

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