1．下列反應(yīng)中屬于中和反應(yīng)的是（　�。�
A．CaO+2HCl═CaCl2+H2OB．NaOH+HCl═NaCl+H2O
C．Ca（OH）2+CO2═CaCO3+H2OD．CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

分析 中和反應(yīng)是指酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，判斷中和反應(yīng)時(shí)一要看反應(yīng)物是否是酸和堿，二是看生成物是否是鹽和水，二者缺一不可．

解答 解：A、氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，該反應(yīng)的反應(yīng)物是金屬氧化物和酸，不屬于中和反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，該反應(yīng)是酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)，故選項(xiàng)正確；
C、二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，該反應(yīng)的反應(yīng)物是非金屬氧化物和堿，不屬于中和反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，同時(shí)生成氯化鈣、水，是鹽與酸的反應(yīng)，不屬于中和反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握中和反應(yīng)的特征（反應(yīng)物是酸和堿，生成物是鹽和水）是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．氧氣的化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)
物質(zhì)在氧氣中點(diǎn)燃現(xiàn)象反應(yīng)文字表達(dá)式
木炭（黑、固）劇烈地燃燒，發(fā)出白光，放出大量的熱，能生成使澄清石灰水變渾濁的氣體碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
石蠟（白、固）發(fā)出白光，瓶壁上有水霧，生成使石灰水變渾濁的氣體石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
鐵絲（銀白、固）劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成了黑色固體鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．過(guò)氧化氫是一種化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定的物質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有一瓶久置的過(guò)氧化氫消毒液，為測(cè)定其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：稱(chēng)取2g二氧化錳放入燒杯中，加入100g該消毒液，反應(yīng)后燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為98g，請(qǐng)計(jì)算該過(guò)氧化氫消毒液中過(guò)氧化氫的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．除去NaOH中的少量Ba（OH）2（用一個(gè)化學(xué)方程式表示）：Ba（OH）2+Na2SO4=BaSO4↓+2NaOH【或Ba（OH）2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH，合理即可】．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．某同學(xué)用PH試紙測(cè)定石灰水的pH時(shí)，他先用蒸餾水將pH試紙濕潤(rùn)，然后再測(cè)定，則他所測(cè)得該溶液的pH將（　　）
A．偏大B．偏小C．無(wú)影響D．無(wú)法確定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在20℃時(shí)，將15g硝酸鉀放入100g水中，攪拌發(fā)現(xiàn)溶液中溶質(zhì)全部溶解，則硝酸鉀屬于（　�。�
A．難溶物B．微溶物C．可溶物D．易溶物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．為了探究“水的凈化”過(guò)程，某實(shí)驗(yàn)小組從東昌湖某區(qū)域中取了水樣，觀察到：
水樣呈淡黃色，有異味；水樣渾濁．有固體小顆粒．現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
（1）水的凈化．向渾濁的天然水中加入明礬，靜置一段時(shí)間后，取上層液體過(guò)濾，得到略帶顏色的液體．實(shí)驗(yàn)中加入明礬的作用是促進(jìn)了水中懸浮雜質(zhì)的沉降，過(guò)濾操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗（填儀器名稱(chēng)），其中玻璃棒的作用是引流．
（2）自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水的過(guò)程中，常加入活性炭，用來(lái)吸附水中一些溶解性的雜質(zhì)，除去臭味．在吸附、沉淀、過(guò)濾、蒸餾四種凈水方法中，蒸餾的凈化程度最高．
（3）含有較多的可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱(chēng)為硬水．加入肥皂水將它與軟水鑒別出來(lái)．生活中將它轉(zhuǎn)化為軟水的方法為煮沸．
（4）水的組成．用如圖實(shí)驗(yàn)裝置可以證明水的組成，檢驗(yàn)a處氣體的方法是打開(kāi)活塞，將帶火星的木條伸近管口，該木條復(fù)燃，該氣體就是氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．欲托盤(pán)天平稱(chēng)取9.5g食鹽，若僅有一個(gè)10g的砝碼，則可采用的稱(chēng)量方法是（　　）
①在天平兩邊托盤(pán)上各放一張干凈的大小相同的紙片   ②將10g砝碼放在左盤(pán)  ③將10g砝碼放在右盤(pán)  ④將游碼撥至0.5g處  ⑤在右盤(pán)添加食鹽至天平平衡  ⑥在左盤(pán)添加食鹽至天平平衡．
A．②④⑤B．③④⑥C．①③④⑥D．①②④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：

（1）出指定儀器的名稱(chēng)：①長(zhǎng)頸漏斗，②錐形瓶，③水槽．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是A（填字母代號(hào)），但此裝置還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花．該裝置中發(fā)生的反應(yīng)為（用文字表達(dá)式表示）高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+氧氣+二氧化錳．能用裝置E收集氧氣，是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒占戤吅�，�?yīng)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，以防止水倒流，使試管破裂．
（3）寫(xiě)出用B裝置制取氧氣的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．該裝置中儀器①的作用是加注液體．檢查該裝置氣密性的方法是：向①中加水至浸沒(méi)末端，夾緊彈簧夾，繼續(xù)加水至①中形成一段水柱，靜置一段時(shí)間后，若水柱不下降，則氣密性良好．
（4）若要收集干燥的氧氣，應(yīng)選擇收集裝置C（填字母代號(hào)），檢驗(yàn)該集氣瓶中氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是將帶火星的小木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說(shuō)明已滿(mǎn)．
（5）已知硫化氫氣體可由硫鐵礦（固體）和稀硫酸（液體）反應(yīng)，在常溫下制得．該氣體易溶于水，相同條件下，密度比空氣大，常溫下不與空氣中成分發(fā)生反應(yīng)．由上述信息推知實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫可選用的發(fā)生裝置是B，選用的收集裝置是C．

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