【題目】二氧化氯（ClO2）是一種高效、安全的消毒劑。

（1）利用氯酸鈉（NaClO3）可制備ClO2，NaClO3中氯元素的化合價(jià)是__。

（2）工業(yè)上生產(chǎn)NaClO3的化學(xué)方程式為：2X+2NaClCl2↑+2NaClO2，則X的化學(xué)式為__；反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生改變的元素是__。

（3）在一定條件下，ClO2與氰化氫（HCN）反應(yīng)（未配平）的微觀(guān)示意圖如圖。

“”表示的物質(zhì)的化學(xué)式為__，反應(yīng)生成的N2與CO2的質(zhì)量比為__。

【答案】+5ClO2；ClHCN；7:22

【解析】

（1）NaClO3中Na的化合價(jià)為+1，O的化合價(jià)為﹣2，設(shè)氯元素的化合價(jià)為x，則（+1）+x+（﹣2）×3=0，x=+5，氯元素的化合價(jià)為+5價(jià)；

（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)和數(shù)目不變，反應(yīng)前Na：2，Cl：2，O：0；反應(yīng)后Na：2，Cl：2，O：4，X前有系數(shù)2，故X的化學(xué)式為ClO2；反應(yīng)前后氯元素由單質(zhì)轉(zhuǎn)化為化合物，故Cl元素的化合價(jià)發(fā)生改變；

（3）由圖可知，該反應(yīng)的反應(yīng)方程式為2ClO2+2HCNN2+2CO2+2HCl， 故“”表示的物質(zhì)的化學(xué)式是HCN；

該反應(yīng)生成的N2與CO2的質(zhì)量比為28:（44×2）=7:22；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小蘇打的主要成分是碳酸氫鈉，其中往往含有少量的氯化鈉，化學(xué)興趣小組的同學(xué)要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定某品牌小蘇打樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(1)準(zhǔn)確稱(chēng)取9.0g小蘇打樣品放入燒杯中，逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀鹽酸至恰好不再產(chǎn)生氣泡為止，共消耗稀鹽酸73.0g，燒杯中沒(méi)有殘留不溶物。計(jì)算樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)____

(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)與上述實(shí)驗(yàn)原理和操作方法均不相同的實(shí)驗(yàn)，測(cè)定小蘇打樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】t℃時(shí)，向10 g水中逐漸加入硝酸鉀晶體至飽和，則此過(guò)程中該溶液滿(mǎn)足下圖a、b兩個(gè)變量的變化關(guān)系的是

A. a－溶解度，b－溶質(zhì)質(zhì)量

B. a－溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，b－溶質(zhì)質(zhì)量

C. a－溶質(zhì)質(zhì)量，b－溶劑質(zhì)量

D. a－溶解度，b－溶劑質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中①、②分別是鍶元素、鈣元素在元素周期表中的部分信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）鍶元素的相對(duì)原子質(zhì)量為_____，鈣元素的原子序數(shù)為_____。

（2）鍶元素與鈣元素最本質(zhì)的區(qū)別是_____。

（3）A、B、C三種粒子中，屬于原子的是_____（填字母，下同）。與B化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2016年11月，“冰箭”沖天，中國(guó)挺進(jìn)大火箭時(shí)代。

（1）氫氣的利用。火箭采用液氫、液氧作為推進(jìn)劑，其內(nèi)部溫度極低，因此稱(chēng)為“冰箭”，氫氣是__（填序號(hào)）。

a．常規(guī)能源 b．綠色能源 c．不可再生能源

（2）氫氣的制取。利用太陽(yáng)能分解水制H2與電解水制H2相比，其優(yōu)點(diǎn)是__。

（3）氫氣的儲(chǔ)存。在常溫和250kPa下，鑭鎳合金（LaNi5）吸收氫氣生成LaNi5H7，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__。

（4）氫燃料電池是將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為__且能量轉(zhuǎn)化效率高達(dá)約80%；與化石燃料相比，氫能源的優(yōu)點(diǎn)是：①原料來(lái)源廣，②產(chǎn)物無(wú)污染，③__。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究濃度對(duì)過(guò)氧化氫分解反應(yīng)速率的影響，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下三個(gè)實(shí)驗(yàn)：二氧化錳放在氣球中，實(shí)驗(yàn)時(shí)將二氧化錳同時(shí)倒入試管中，在反應(yīng)結(jié)束前的某一時(shí)間同時(shí)觀(guān)察，現(xiàn)象如圖所示。

(1)過(guò)氧化氫與二氧化錳混合時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

(2)②中所取過(guò)氧化氫溶液體積和二氧化錳質(zhì)量分別為______。

(3)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】物質(zhì)可以根據(jù)其組成和性質(zhì)等進(jìn)行如下分類(lèi)。

（1）上圖所示的分類(lèi)方法屬于___________（填序號(hào)）

A.交叉分類(lèi)法B.樹(shù)狀分類(lèi)法

（2）以H、O、S、N、K、Cu六種元素中任意兩種、三種或多種元素組成合適的常見(jiàn)化合物，可以有酸、堿、鹽、氧化物等。

①?gòu)纳鲜鑫镔|(zhì)中選出一種含H、O、N元素的鹽，寫(xiě)出其在水溶液中離子的符號(hào)_____。

②從上述物質(zhì)中元素最高價(jià)含氧酸及堿（含Cu元素）中各選出一種能相互反應(yīng)的物質(zhì)，并寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（3）下列4組物質(zhì)均有一種物質(zhì)的類(lèi)別與其他3種不同，且這四種物質(zhì)相互作用可生成一種新物質(zhì)——堿式碳酸銅，化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3。

A.CaO、Na2O、CO2、CuO B.H2、C、P、Cu

C.O2、Fe、Cu、Zn D.HCl、H2O、H2SO4、HNO3

以上四組物質(zhì)中與其他物質(zhì)不同的物質(zhì)依次是(填化學(xué)式)：

A．_____；B.______；C.______；D.______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】一碳化學(xué)是以分子中只含一個(gè)碳原子的化合物(如CO2、CH4等)為原料來(lái)合成一系列化工原料和燃料的化學(xué)。下圖為利用合成氣(CO和H2)合成新型燃料二甲醚(CH3OCH3)及冶煉鐵的部分生產(chǎn)過(guò)程。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是：( )

A. 催化反應(yīng)室中發(fā)生的反應(yīng)有利于減緩溫室效應(yīng)；

B. 還原反應(yīng)室中發(fā)生的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)

C. 上述生產(chǎn)過(guò)程中，可參與循環(huán)的物質(zhì)有水和二氧化碳；

D. 由合成氣制二甲醚的反應(yīng)符合綠色化學(xué)的特點(diǎn)(“零排放”，即原子利用率為100%)；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知一個(gè)氨氣(NH3)分子的質(zhì)量小于一個(gè)氯化氫(HCl)分子的質(zhì)量,且分子運(yùn)動(dòng)速率和其質(zhì)量成反比。已知氨氣和氯化氫極易溶于水,又知氨氣與氯化氫相遇發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):氨氣+氯化氫→氯化銨(白色固體)。A中充滿(mǎn)HCl氣體，B中充滿(mǎn)NH3氣體，當(dāng)反應(yīng)發(fā)生時(shí)會(huì)看到有大量白煙生成。實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。

(1)若要在該裝置中產(chǎn)生白煙現(xiàn)象,應(yīng)怎樣操作?_________白煙首先產(chǎn)生在________(填“A”或“B”)瓶,原因是_______________。這種白煙是氨氣和氯化氫氣體化合生成的微小的氯化銨晶體。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)隳塬@得的信息是(任寫(xiě)一點(diǎn)):_______________。

(2)若要在B瓶中產(chǎn)生噴泉現(xiàn)象,應(yīng)怎樣操作?______________。

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