甲烷是最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物,密度比空氣小且難溶于水.實(shí)驗(yàn)室用加熱固體無(wú)水醋酸鈉和固體氫氧化鈉混合物的方法制。磻(yīng)如下:CH3COONa+NaOH═Na2CO3+CH4↑.該實(shí)驗(yàn)可選用的氣體發(fā)生裝置與收集方法是
 

A、與實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣的裝置相同,用向上排空氣法收集
B、與實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制氧氣的裝置相同,用排水法收集
C、與實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳的裝置相同,用排水法收集
D、
 
考點(diǎn):實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路
專(zhuān)題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用加熱固體無(wú)水醋酸鈉和固體氫氧化鈉混合物的方法制得,屬于固體加熱型,可用實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的加熱固體的裝置,甲烷難溶于水,可用排水法收集,密度比空氣小,可用向下排空氣法收集解答.
解答: 解:實(shí)驗(yàn)室用加熱固體無(wú)水醋酸鈉和固體氫氧化鈉混合物的方法制得,屬于固體加熱型,可用實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的加熱固體的裝置,甲烷難溶于水,可用排水法收集,其相對(duì)分子質(zhì)量=12+4=16<29,密度比空氣小,可用向下排空氣法收集;
與實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的裝置相同,用排水法收集.
故選:B     與實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣的裝置相同,用排水法收集
點(diǎn)評(píng):實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的裝置屬于固液常溫型,實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀、氯酸鉀制取氧氣的裝置屬于固體加熱型,據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,據(jù)氣體密度和溶解性選擇收集裝置.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

科學(xué)使人理智,化學(xué)使人睿智.下列是中央電視臺(tái)《幸運(yùn)52》節(jié)目中的一道題目,請(qǐng)你根據(jù)下列提示猜測(cè)是何種物質(zhì)?在橫線(xiàn)上寫(xiě)出其化學(xué)式:【H2O、Cu、CaCO3】.
氧化物 生命之源 洗滌劑冰霜雨雪
 
 司目鼎孔雀石濕法冶金金屬導(dǎo)線(xiàn)
 
雞蛋殼《石灰吟》二氧化碳建筑材料
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用5%的H2O2溶液制取氧氣并進(jìn)行氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn).

【認(rèn)識(shí)儀器】寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a
 
;b
 

【溶液配制】用50g30%的H2O2溶液(密度為1.13/cm3)配制5%的H2O2溶液(密度約為1g/cm3).溶液配制過(guò)程中,除用到玻璃棒外,還需用到下列儀器中的
 

A.托盤(pán)天平    B.燒杯  C.漏斗    D.量筒    E.膠頭滴管
【氣體制備】用配制好的5%H2O2溶液和MnO2制取O2.請(qǐng)你在“A”、“B”兩套裝置中選擇其中一套,并說(shuō)明選擇的理由
 
(合理即可),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
.待反應(yīng)結(jié)束后同學(xué)們回收了混合物中的MnO2,實(shí)驗(yàn)操作為
 

【性質(zhì)實(shí)驗(yàn)】小明用收集好的氧氣,進(jìn)行了下面的實(shí)驗(yàn):
把點(diǎn)燃的木條伸入集氣瓶中,實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 
;為使鐵絲在氧氣中持續(xù)燃燒,他把光亮的細(xì)鐵絲盤(pán)成螺絲狀,
 
,緩慢插入集氣瓶中,觀(guān)察到持續(xù)劇烈燃燒.通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出,氧氣可以支持燃燒,并且可燃物燃燒更劇烈.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)空氣中各成分的用途,敘述不正確的是( 。
A、氮?dú)獬3淙胧称钒b袋內(nèi)防腐
B、氮?dú)饪梢杂糜卺t(yī)療冷凍
C、稀有氣體可以用作霓虹燈
D、氬氣可以用于填充氣艇

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

要除去混在一氧化碳中少量的二氧化碳,可采用的措施是
 

A、點(diǎn)火燃燒        B、通過(guò)灼熱的氧化銅粉末      C、通入石灰水中        D、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作,能達(dá)到預(yù)期目的是(  )
①用托盤(pán)天平稱(chēng)取5.6g氧化銅粉末
②用容積為10mL的試管盛5mL水在酒精燈上加熱
③給物體加熱時(shí),用酒精燈的內(nèi)焰加熱快
④用10mL量筒量取8.2mL水.
A、只有①④B、①②④
C、①③④D、只有②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

小紅和小瑛為探究人呼出氣體中含有CO2,設(shè)計(jì)了如圖裝置,采用方法正確的是( 。
①由甲吸氣 ②向甲吹氣  ③由乙吸氣  ④向乙吹氣.
A、①②B、③④C、②④D、②③

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)代科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)期使用鐵鍋炒菜做飯,可有效減少缺鐵性貧血癥的發(fā)生,原因是
 
;如果在炒菜時(shí)經(jīng)常加入適量的食醋,效果會(huì)更好,理由是
 
.FeSO4(Fe 2+ 在空氣中易被氧化為Fe 3+)可作治療
 
的藥劑,結(jié)合你所學(xué)的知識(shí)和你的觀(guān)察,在醫(yī)療上人們?nèi)绾畏乐笷eSO4被氧化呢?
 

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