【題目】元素觀是化學(xué)的重要觀念之一。下列有關(guān)元素的說法中錯誤的是( )
A. 元素是具有相同核電荷數(shù)的一類原子的總稱
B. 元素周期表,元素的原子序數(shù)與該元素原子核電荷數(shù)在數(shù)值上相同
C. 同種元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)一定相等
D. 在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時,原子的種類不變,元素也不會改變
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式及基本反應(yīng)類型:
(1)紅磷在空氣中燃燒: ;
(2)加熱高錳酸鉀固體制取氧氣: ;
(3)過氧化氫制取氧氣: ;
(4)鐵在氧氣中燃燒: ; .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號或符號意義填空:
(1)2Fe
(2)4Na+
(3)3個水分子
(4)氯化鐵
(5)硝酸銀
(6)氫氧化鎂
(7)硫酸銨
(8)五氧化二磷中氧元素的化合價
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】寫出文字表達(dá)式.
(1)木炭燃燒 .
(2)鐵絲燃燒 .
(3)高錳酸鉀制氧氣 .
(4)氯酸鉀制氧氣 .
(5)過氧化氫制氧氣 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗?zāi)苓_(dá)到相應(yīng)目的是( )
A.分離Zn和Cu的固體混合物 :加適量的Cu(NO3)2溶液,過濾
B.除去CaCl2溶液中少量的HCl :加過量Ca(OH)2固體,過濾
C.驗證BaSO4中含有BaCO3:取樣,加適量稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生
D.制備Cu(OH)2:將CuSO4溶液和適量Ba(OH)2溶液混合,過濾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,沒有水就沒有生命
(1)從物質(zhì)的分類角度分析,水不屬于 (填字母).
A. 單質(zhì) B. 氧化物 C. 化合物 D. 純凈物
(2)如圖1為電解水的實(shí)驗,A試管中收集到的氣體為 ,反應(yīng)的文字表達(dá)式為 ,此實(shí)驗可以說明水是由 組成.從能量轉(zhuǎn)化角度分析,電解水是將 能轉(zhuǎn)化為 能.
(3)我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水.各種指標(biāo)的主要要求為:
a.不得呈現(xiàn)異色 b.不得有異嗅異味 c.水應(yīng)澄清透明 d.不得含有細(xì)菌和病毒
①前兩個指標(biāo)可以利用 的吸附作用(填物質(zhì)名稱)而達(dá)到;
②自來水廠生產(chǎn)自來水的過程如下圖所示:
由上圖可知凈化水時,c、d兩個指標(biāo)可通過上圖中的B、C、 過程而達(dá)到.
③水的硬度是一項重要的化學(xué)指標(biāo).日常生活中區(qū)分硬水與軟水用 .
(4)圖2是市場上出售的一種活性炭凈水器示意圖.這種凈水器入水口在下方的優(yōu)點(diǎn)是 .
A.使水的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變 B.有助于除去懸浮性顆粒
C.不易堵塞活性炭孔 D.可以將硬水軟化
(5)水是生命之源,我們每個人都要愛護(hù)水資源.請你提出一條保護(hù)水資源的合理化建議: .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是家庭中常見物質(zhì)的pH,其中顯酸性最強(qiáng)是
A. 醬油(pH=5) B. 廁所清潔劑(pH=1)
C. 檸檬(pH=3) D. 橘子(pH=4)
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