7．下列垃圾分類不合理的是（　�。�
A．餐廚垃圾：剩余飯菜B．可回收垃圾：鋁制易拉罐
C．有害垃圾：廢舊電池D．不可回收垃圾：食品塑料袋

分析 分析這道題，要密切結(jié)合生活常識，根據(jù)各種廢棄物的可利用程度來分類．

解答 解：A．剩余飯菜屬于餐廚垃圾，故正確；
B．易拉罐是由金屬材料制成的，屬于可回收金屬，故正確；
C．廢舊電池中含有重金屬汞、鉻等，會污染水資源和土壤，屬于有害垃圾，故正確；
D．塑料袋屬于可回收垃圾，故錯誤．
故選D．

點評 可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類．通過綜合處理回收利用，可以減少污染，節(jié)省資源．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省汕頭市龍湖區(qū)九年級5月模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

Sb2O5 是一種重要的阻燃劑，工業(yè)制取該物質(zhì)的化學(xué)方程式為：Sb2O3 + 2X═Sb2O5 + 2H2O。則 X 的化學(xué)式為（ ）

A．H2 B．O2 C．H2O2 D．H3SbO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．向硫酸鐵溶液中投入一小塊金屬鈉，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生如圖現(xiàn)象：
（1）硫酸鐵溶液為黃色．
（2）寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式6Na+6H2O+Fe2（SO4）3=2Fe（OH）3↓+3Na2SO4+3H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的方法之一，下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)，氧化物，混合物進行分類的是（　�。�
A．液氧  熟石灰  空氣
B．活性炭  酒精  碘鹽
C．生鐵  干冰  礦泉水
D．金剛石  冰  高錳酸鉀制氧氣的剩余固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．完成下列實驗操作步驟后，可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象是（　�。�
選項操作步驟實驗現(xiàn)象
A在銅片上滴加稀鹽酸可觀察到氣泡
B用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞可觀察到葉綠體
C點燃的蠟燭放在凸透鏡2倍焦距以外光屏上可觀察到倒立、放大的像
D饅頭碎屑上滴加碘液饅頭變藍色
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

12．為測定某BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，進行如下實驗：取208g該溶液與燒杯中，加入2g稀硝酸溶液酸化，無任何現(xiàn)象．然后將60g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的硫酸溶液分三次加入，每次充分反應(yīng)后過濾、稱量（實驗中物質(zhì)的質(zhì)量損失忽略不計）．?dāng)?shù)據(jù)如表：
　第1次第2次　第3次　
　加入硫酸溶液的質(zhì)量/g　2020　20
　過濾后溶液的質(zhì)量/g210210　223.4　
根據(jù)以上數(shù)據(jù)計算：（BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl）
（1）該實驗過程中產(chǎn)生沉淀的總質(zhì)量為46.6g．
（2）該BaCl2溶液總?cè)苜|(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，其化學(xué)方程式為2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O．將二氧化硫和氧氣一起通入石灰乳中能夠生成硫酸鈣，能有效減少二氧化硫?qū)諝獾奈廴�，寫出該反�?yīng)的化學(xué)方程式：2Ca（OH）2+2SO2+O2=2CaSO4+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A．加碘食鹽B．燒堿C．礦泉水D．濃硫酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．CO2和SO2都能和NaOH溶液反應(yīng)，CO也能和NaOH溶液反應(yīng)
B．CO和C都能和CuO反應(yīng)生成Cu，有還原性，H2也能和CuO反應(yīng)生成Cu，也有還原性
C．活潑金屬和鹽酸反應(yīng)生成氣體，和鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)是活潑金屬
D．氫氧化鈣和氫氧化鈉都屬于堿，都含有金屬元素，所以堿都含有金屬元素

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同步練習(xí)冊答案