8.若完全中和一定量的H2SO4需要a克Na0H,若改用含K0H與之反應(yīng),則所需K0H的量是( 。
A.大于a克B.等于a克C.小于a克D.無法確定

分析 根據(jù)氫氧化鈉、氫氧化鉀分別與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式,若改用含K0H消耗氫氧化鉀的質(zhì)量,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:解法一:設(shè)與mg氫氧化鈉反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為x,
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
80     98
ag      x
$\frac{80}{98}=\frac{ag}{x}$     x=$\frac{49a}{40}$g
設(shè)與$\frac{49a}{40}$g硫酸反應(yīng)的氫氧化鉀的質(zhì)量為y,
2KOH+H2SO4═K2SO4+2H2O
112   98
y     $\frac{49a}{40}$g
$\frac{112}{98}$=$\frac{y}{\frac{49a}{40}g}$    y=$\frac{7a}{5}$a
$\frac{7a}{5}$a>a.
解法二:
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
 80    98
2KOH+H2SO4═K2SO4+2H2O
112   98
由氫氧化鈉、氫氧化鉀與硫酸反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系,與等質(zhì)量的硫酸反應(yīng),消耗的氫氧化鉀的質(zhì)量比消耗的氫氧化鈉的質(zhì)量多,則若完全中和一定量的H2SO4需要a克Na0H,若改用含K0H與之反應(yīng),則所需K0H的量是大于a克.
故選:A.

點(diǎn)評 本題難度不大,考查利用化學(xué)方程式的計(jì)算,掌握根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

18.A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A是人體胃液中幫助消化的物質(zhì),B用于改良酸性土壤,H是石灰石的主要成分.
(1)B的化學(xué)式為Ca(OH)2
(2)C通電的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,其反應(yīng)基本類型屬于分解反應(yīng).
(3)B轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.完成下列化學(xué)方程式并寫出基本反應(yīng)類型:
(1)硫粉在空氣中點(diǎn)燃S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)類型.
(2)二氧化錳做催化劑分解過氧化氫溶液2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)類型.
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(4)木炭還原氧化銅2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(5)天然氣(主要成分是甲烷,化學(xué)式為CH4)燃燒生成二氧化碳和水,試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.為了探究CO2的化學(xué)性質(zhì),小蘭同學(xué)將一個(gè)裝滿CO2的集氣瓶倒立在盛有某液體的水槽中,如圖1所示.

(1)當(dāng)水槽中盛水時(shí),振蕩集氣瓶,觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是水槽中的水被外界大氣壓強(qiáng)壓入集氣瓶;
(2)小蘭將水槽中的水換成澄清石灰水時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(3)為了證明CO2與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),小蘭用石蕊紙花再次進(jìn)行如圖2所示的驗(yàn)證:
步驟 I的目的是驗(yàn)證酸能使紫色石蕊溶液變紅;小月認(rèn)為還要增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)才能達(dá)到目的,小月增加的實(shí)驗(yàn)是Ⅱ向石蕊紙花噴水不能使石蕊溶液染成紫色的紙花變色;步驟 IV的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是使石蕊溶液染成紫色的紙花變紅色;本實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法是對比.
(4)兩人將步驟 I和步驟 IV獲得的石蕊紙花分別用電吹風(fēng)吹干,發(fā)現(xiàn)只有步驟 IV中的紙花還原成紫色,由此能獲得的結(jié)論是酸能使紫色石蕊溶液變紅,CO2與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)生成碳酸,碳酸不穩(wěn)定,易發(fā)生分解.在現(xiàn)實(shí)生活中,也有利用該化學(xué)反應(yīng)原理的現(xiàn)象,它是碳酸飲料.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.三鹿奶粉事件曝光以后,人們逐漸了解三聚氰胺,它的化學(xué)式是C3H3N6有公司為了增加奶粉中氮元素的含量在奶粉中添加這種有毒物質(zhì),請根據(jù)化學(xué)式列式計(jì)算.
(1)三聚氰胺中各元素的質(zhì)量比;
(2)多少克的三聚氰胺含N元素的質(zhì)量為2.8g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置.
(1)寫出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:
①試管;②酒精燈;③鐵架臺(tái);
④導(dǎo)氣管;⑤集氣瓶;⑥水槽;
(2)用排水法收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水;
(3)用文字表達(dá)式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,該反應(yīng)類型是分解反應(yīng);
(4)寫出實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫和二氧化錳、氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的文字表達(dá)式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣、氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列各組物質(zhì)按酸、堿、單質(zhì)、氧化物順序排列的是( 。
A.H2SO4Na2O      C     COB.Mg(OH)2    CuSO4C     CO2
C.KOH       HNO3O2    SO3D.HCl        NaOH      O2P2O5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.物質(zhì)的命名與化學(xué)式的書寫是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是( 。
A.氧化鎂:MgO2B.碳酸:H2CO3C.硫酸鋁:AlSO4D.氯化鐵:FeCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.人類生活離不開能量.下列能量由化學(xué)變化產(chǎn)生的是(  )
A.水力發(fā)電產(chǎn)生的電能B.液化石油氣燃燒放出熱量
C.電燈通電時(shí)發(fā)熱發(fā)光D.太陽能熱水器工作時(shí)把冷水變熱水

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