12．下列各組物質(zhì)按酸、堿、單質(zhì)、氧化物順序排列的是（　　）
A．H2SO4Na2O      C     COB．Mg（OH）2    CuSO4C     CO2
C．KOH       HNO3O2    SO3D．HCl        NaOH      O2P2O5

分析 根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，酸是指電離時(shí)生成的陽離子全部是氫離子的化合物，堿是指電離時(shí)生成的陰離子全部是氫氧根離子的化合物，單質(zhì)是指由一種元素組成的單質(zhì)，氧化物是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物．

解答 解：A、硫酸屬于酸；氧化鈉屬于氧化物；碳屬于單質(zhì)；一氧化碳屬于氧化物，故A不符合；
B、氫氧化鎂屬于堿；硫酸銅屬于鹽；碳屬于單質(zhì)；二氧化碳屬于氧化物，故B不符合；
C、氫氧化鉀屬于堿；硝酸屬于酸；氧氣屬于單質(zhì)；三氧化硫?qū)儆谘趸�，故C不符合；
D、鹽酸屬于酸；氫氧化鈉屬于堿；氧氣屬于單質(zhì)；五氧化二磷屬于化合物，故D符合．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了物質(zhì)的類別，完成此題，可以依據(jù)有關(guān)的概念進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列與鐵有關(guān)的反應(yīng)中，反應(yīng)后固體質(zhì)量減少的是（　�。�
A．鐵絲在純氧中劇烈燃燒B．工業(yè)煉鐵
C．鐵片放入硫酸銅溶液中D．鋼鐵生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．海水淡化可緩解淡水資源匱乏的問題．如圖為太陽能海水淡化裝置示意圖．

①利用太陽能進(jìn)行海水淡化的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約能源．
②水變成水蒸氣的過程中，發(fā)生變化的是C（填字母）
A．分子質(zhì)量     B．分子種類     C．分子間隔．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．若完全中和一定量的H2SO4需要a克Na0H，若改用含K0H與之反應(yīng)，則所需K0H的量是（　�。�
A．大于a克B．等于a克C．小于a克D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）指出儀器名稱：①試管，②酒精燈．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填字母，下同）．收集裝置是C或D．你認(rèn)為該裝置中還缺少一團(tuán)棉花．若用排水法收集實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先撤導(dǎo)管，再熄滅酒精燈．
（3）若用過氧化氫制取氧氣，還需要用到二氧化錳（填藥品名稱），其起催化作用，能否用高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物代替該物質(zhì)能（填“能”或“否”）．寫出用過氧化氫制氧氣的反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）若用排空氣法收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃；若用F裝置收集該氣體，則氣體從c端進(jìn)入（填“b”或“c”）
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，有人問：“我用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，為什么不會(huì)復(fù)燃？”請(qǐng)你推測(cè)導(dǎo)致這種現(xiàn)象的可能原因裝置漏氣，沒有收集到氧氣（寫一個(gè)）．
（6）實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體．甲烷的密度比空氣小，不溶于水．可以選用A裝置制備甲烷氣體；用D、E、F裝置收集甲烷氣體．
（7）該興趣小組的同學(xué)接著進(jìn)行有關(guān)氧氣性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)如下圖）：

圖甲中夾取木炭的儀器叫坩堝鉗，木炭在圖乙中燃燒的現(xiàn)象是發(fā)出白光、放出熱量．圖丙中的現(xiàn)象為石灰水變渾濁，說明木炭燃燒的產(chǎn)物有二氧化碳；木炭燃燒這個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式為碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．某研究小組在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的研究中發(fā)現(xiàn)，通常不選用大理石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳，其原因是反應(yīng)生成硫酸鈣微溶物覆蓋在固體的表面，阻礙了大理石與稀硫酸的接觸，反應(yīng)速率逐漸減慢甚至停止．為此，該小組設(shè)立研究課題：選擇合適濃度的硫酸和適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)溫度制取二氧化碳．
【實(shí)驗(yàn)一】選擇合適濃度的硫酸
操作：在28℃時(shí)，用裝有5mL硫酸溶液的注射器向盛有l(wèi)g直徑為2mm大理石的大試管中注入硫酸，記錄15分鐘內(nèi)生成氣體的體積，見下表：
試管編號(hào)12345
硫酸濃度（%）1520253035
氣體體積（mL）3547555142
【實(shí)驗(yàn)二】選擇合適的反應(yīng)溫度
操作：往盛有l(wèi)g直徑為2mm大理石的大試管中分別加入5mL相同合適濃度而不同溫度的硫酸溶液，觀察反應(yīng)的情況，記錄如下表：
試管編號(hào)ABCDE
溫度（℃）4050607080
現(xiàn)象和比較有少量氣泡氣泡比A號(hào)
試管多		氣泡明顯比B號(hào)
試管多		大量氣泡產(chǎn)生，與常溫用鹽酸反應(yīng)相似反應(yīng)激烈，迅速產(chǎn)生大量氣體
請(qǐng)根據(jù)本次活動(dòng)的研究目的，分析處理以上兩個(gè)表中數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：
（1）稀硫酸與大理石反應(yīng)，在28℃時(shí)，選用硫酸的濃度最合適為25%．
（2）在合適的硫酸濃度下，應(yīng)選擇最合適的反應(yīng)溫度為70℃．
（3）除選用適當(dāng)?shù)臏囟群秃线m濃度的硫酸之外，在反應(yīng)過程中，為防止硫酸鈣覆蓋在大理石上，應(yīng)增加
搖動(dòng)試管操作，更有利于氣體的制備．
（4）該研究小組為了研究碳酸鈣固體顆粒大小對(duì)該反應(yīng)速率的影響，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．
試管編號(hào)AB
試管內(nèi)藥品1g塊狀大理石與5mL25%稀硫酸1g粉末狀大理石與5mL25%稀硫酸
現(xiàn)象和比較有少量氣泡迅速產(chǎn)生較多氣泡
（5）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)研究，你覺得在圖1、圖2、圖3的硫酸和大理石反應(yīng)的裝置中，最佳選用丙（填編號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．計(jì)算下列物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量：（直接寫出結(jié)果）
CO244（NH4）2SO4132  CaCO3100  KClO3122.5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．0.8g某物質(zhì)含有3.01×1022個(gè)分子，該物質(zhì)的式量約為（　�。�
A．8B．16C．64D．160

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．在“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)中，老師引導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)你參與探究并回答有關(guān)問題：
（1）如圖A、B所示，將錐形瓶（反應(yīng)物未接觸）放在天平上，右盤加砝碼使之平衡，取下錐形瓶，將錐形瓶中兩種物質(zhì)混合，反應(yīng)完全后將錐形瓶再放回天平左盤上．

①A瓶重新放回到天平上，天平能（填“能”或“不能”）保持平衡．
②B瓶重新放回到天平上，天平能否保持平衡？不能，理由是反應(yīng)生成的氧氣擴(kuò)散到錐形瓶外．
③從原子的角度分析“質(zhì)量守恒定律”化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都沒有改變．
（2）如圖C所示，用細(xì)線系住鎂條使之平衡，然后在鎂條一端用酒精燈加熱．鎂條在加熱的條件下，能與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鎂．
①寫出鎂在空氣中加熱的化學(xué)方程式2Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO．
②加熱一段時(shí)間后，鎂條不能（填“能”或“不能”）保持平衡．
（3）某同學(xué)利用如圖D所示的裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量（體積分?jǐn)?shù)）．他的操作過程如下（有100mL和500mL量筒供選用）：
①檢查整個(gè)裝置的氣密性后，將c處的止水夾夾緊，點(diǎn)燃紅磷后，迅速插入左邊的廣口瓶中；
②待燃燒停止，整個(gè)裝 置冷卻至室溫后，將c處的止水夾打開．結(jié)果發(fā)現(xiàn)燒杯中的水進(jìn)入到廣口瓶中；
③待燒杯中的水不能再進(jìn)入廣口瓶后，打開廣口瓶的橡膠塞，將廣口瓶中的水全部倒入到100mL量筒中，測(cè)得其中水的體積為76ml．
④該同學(xué)又設(shè)法準(zhǔn)確地測(cè)定了廣口瓶中空氣的體積，數(shù)據(jù)為400mL．
回答下列問題：①紅磷燃燒時(shí)最明顯的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙；
②該同學(xué)測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為19%．與理論值21%相比較，產(chǎn)生誤差的原因很可能是紅磷不足（導(dǎo)氣管的體積可忽略不計(jì)）．

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