(14分)某興趣小組用圖1所示流程制取氧氣，并回收提純氯化鉀和二氧化錳

回答下列問題：

（1）請寫出制取氧氣的化學(xué)方程式 。在反應(yīng)過程中，若收集到氧氣3.2g時(shí)，其物質(zhì)的量為 mol。在氯酸鉀和二氧化錳混合物中，此時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加的物質(zhì)是 ，當(dāng)它的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不在變化的實(shí)驗(yàn)判斷依據(jù)是 。

（2）在回收提純的過程中需要控制水的用量，原因有 (填標(biāo)號)。

A．提高實(shí)驗(yàn)效率

B．保證固體1全部溶解

C．節(jié)約能源

（3）①寫出圖2中儀器a、b的名稱：

a ， 。

②步驟Ⅱ中的操作m應(yīng)選擇圖2中 (填“甲”或“乙”)裝置，該操作中玻璃棒的作用是 。

③步驟Ⅲ中用酸化的硝酸銀(AgNO3)溶液檢驗(yàn)洗出液中是否含有氯化鉀，該檢驗(yàn)方法的原理為 (用化學(xué)方程式表示)。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，稱得回收到的氯化鉀的質(zhì)量比理論值小，可能的原因有 (寫一點(diǎn))。

（5）取少量烘干后二氧化錳放入盛有一定濃度過氧化氫溶液中，立刻有大量氣泡產(chǎn)生，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ，該反應(yīng)屬于 反應(yīng)。此反應(yīng)說明二氧化錳與氯酸鉀混合加熱后不變的是 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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（8分）A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A、C都是維系人類生命最重要的物質(zhì)，B是用于光合作用和滅火的氣體，D可用于保護(hù)樹木，防止凍傷，并防止害蟲生卵，E中含有兩種元素，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。（“—”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。）

（1）E的化學(xué)式 ; D的另外一種用途 。

（2）已知反應(yīng)①、②、③的基本反應(yīng)類型相同，寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式 。

（3）D與F反應(yīng)生成白色沉淀，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年河南師范大學(xué)附屬中學(xué)九年級4月模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列放出熱量的變化過程，有一種不同與其他三種的是

A．白磷自然 B．物質(zhì)燃燒 C．生石灰吸水 D．電燈通電

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市徐匯初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對物質(zhì)組成的敘述中，正確的是

A．純凈物的組成中只含一種元素 B．混合物的組成中肯定含有多種元素

C．不同物質(zhì)可以含有相同的元素 D．含氧元素的化合物就是氧化物

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市徐匯初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是

A．氯化銨—NH3Cl B．氧化鐵—FeO C．甲烷—CH4 D．純堿—Na0H

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市楊浦初三中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

(9分)化學(xué)來源于生活，應(yīng)用于生活。用化學(xué)知識回答下列問題：

（1）某些食品包裝袋內(nèi)常用鐵粉作“雙吸劑”，以防止食品腐敗，其主要作用是吸收空氣中的 。

（2）若要驗(yàn)證銅、鐵、鋁的活動性順序，某同學(xué)已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲，你認(rèn)為他還需要的另外兩種溶液是 、 。

（3）液態(tài)的植物油和固態(tài)的動物脂肪合稱為油脂，其含有 元素。若鍋里的油著火了，可采取的滅火措施是 。

（4）硫酸鈉是制造紙漿、染料稀釋劑、醫(yī)藥品等的重要原料。某硫酸鈉粗品中含有少量CaCl2和MgCl2，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行提純的流程如下：

回答下列問題：

①溶解過程需要的玻璃儀器有燒杯和____________。

②用NaOH除雜時(shí)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。

③NaOH和Na2CO3如果添加過量了，可加入適量 溶液除去。

④“后續(xù)處理”的主要操作是蒸發(fā)，為了獲得純凈的硫酸鈉，應(yīng)蒸發(fā)至_____（填序號）。

A．完全蒸干時(shí)停止加熱

B．有較多固體析出時(shí)停止加熱，利用余熱蒸干

C．有大量固體析出時(shí)停止加熱，過濾棄去剩余的少量溶液

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年上海市楊浦初三中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

向一定量的硫酸銅溶液中加入鐵粉。下列圖像反映對應(yīng)變化的關(guān)系，不正確是

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下列營養(yǎng)素中不能提供能量的是

A．油脂 B．水 C．糖類 D．蛋白質(zhì)

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下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是

A．除去CO中的CO2

B．探究MnO2對反應(yīng)速率的影響

C．測定水的組成

D.探究影響物質(zhì)溶解性的因素

 

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