【題目】根據(jù)問(wèn)題填空：
（1）在“金剛石、氖氣、二氧化硫、活性炭、氨氣、石油”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空
①電工用的測(cè)電筆中常充入； ②玻璃刀上鑲的是；
③形成酸雨的主要物質(zhì)是 ④防毒面具的濾毒罐中加入的物質(zhì)是.
（2）從C、H、O、Ca中選擇合適的元素填寫(xiě)化學(xué)式：
①造成溫室效應(yīng)的氣體是；②酒精燈中的燃料是；
③具有還原性的氣體化合物；④碳酸飲料中的酸。

【答案】
（1）氖氣,金剛石,二氧化硫,活性炭
（2）CO2,C2H5OH,CO,H2CO3
【解析】解：（1）①電工用的測(cè)電筆中常充入氖氣；②玻璃刀上鑲的是金剛石；③形成酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫；④防毒面具的濾毒罐中加入的物質(zhì)是活性炭。（2）①造成溫室效應(yīng)的氣體是CO2；②酒精燈中的燃料是C2H5OH；③具有還原性的氣體化合物是CO；④碳酸飲料中的酸是H2CO3。
所以答案是：（1）①氖氣；②金剛石；③二氧化硫；④活性炭。（2）①CO2；②C2H5OH；③CO；④H2CO3。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅同學(xué)想探究實(shí)驗(yàn)室中碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳后廢液中溶質(zhì)的成分，請(qǐng)你一同參與探究并回答問(wèn)題。
（1）【提出問(wèn)題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
【作出猜想】小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2。
你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是（填化學(xué)式）。
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。
（2）【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
請(qǐng)你寫(xiě)出碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式。
（3）分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中，并向其中分別滴入無(wú)色酚酞試液做對(duì)比試驗(yàn)，結(jié)果兩支試管中溶液均無(wú)色，于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的。
你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn)（填“能”或“不能”）證明她的猜想，理由是。
（4）如果要證明你的猜想是正確的，你選擇。（填字母）
A.石蕊試液
B.氫氧化鈉溶液
C.稀鹽酸來(lái)代替酚酞試液。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)源于生活，生活中蘊(yùn)含著許多化學(xué)知識(shí)。
（1）空氣是一種重要的資源。
①常用的食品保鮮方法是填充氮?dú)庾霰Ｗo(hù)氣，這是利用的氮?dú)獾?/span>；
②在大型汽車(chē)上用壓縮空氣開(kāi)關(guān)車(chē)門(mén)和剎車(chē)。空氣具有可壓縮性的微觀原因是；
③利用膜分離法可制得富氧空氣。當(dāng)空氣通過(guò)膜分離裝置時(shí)，由于氧分子能透過(guò)膜而氮分子不能透過(guò)膜，就把空氣中的氧氣和氮?dú)夥蛛x開(kāi)了，該過(guò)程中發(fā)生了變化。
（2）碳是人類(lèi)利用最早的元素之一，生物體內(nèi)絕大多數(shù)分子中都含有碳。
①“低能耗、低污染、低排放”是低碳經(jīng)濟(jì)的重要標(biāo)志�！暗吞忌睢狈绞街械摹疤肌敝傅氖翘�（填“單質(zhì)”“原子”“離子”或“元素”）；
②家用冰箱除味劑中常常使用疏松多孔的活性炭，能夠去除異味的原因是活性炭具有性；
③煤燃燒時(shí)會(huì)排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物．在一定條件下，二氧化硫與二氧化氮能發(fā)生反應(yīng)：SO2+NO2═SO3+X，其中X的化學(xué)式為。
（3）水與我們的生活密切相關(guān)。
進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù)的自來(lái)水由于水源不同，自來(lái)水的硬度也不同。硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來(lái)許多不便。生活中可以通過(guò)的方式來(lái)降低水的硬度，過(guò)一段時(shí)間后，家里的水壺底部會(huì)有水垢。原因是：硬水中的碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]在煮沸后生成了一種不溶性物質(zhì)、水和二氧化碳。請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的化學(xué)方程式： ， 該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類(lèi)型中的。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在稱(chēng)量10.7g蔗糖時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平指針偏向左邊。他接下來(lái)的操作應(yīng)是（ ）
A.在右盤(pán)減少砝碼
B.在右盤(pán)添加砝碼
C.在左盤(pán)取出蔗糖
D.在左盤(pán)添加蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】油畫(huà)上的白色含鉛顏料經(jīng)過(guò)一段時(shí)間會(huì)變?yōu)楹谏牧蚧U（PbS）。使其恢復(fù)為白色的方法是蘸涂雙氧水（H2O2），發(fā)生如下反應(yīng)：PbS+4H2O2=X+4H2O，其中X的化學(xué)式是（ ）
A.PbSO4
B.PbSO2
C.PbSO3
D.PbHSO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中的常用方法，下列推理正確的是（ ）
A.物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng)，所以發(fā)生氧化反應(yīng)一定有氧氣參加
B.分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì)，所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的
C.單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì)，所以同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D.化合物是含有不同元素的純凈物，所以含有不同種元素的純凈物一定是化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、M四種物質(zhì)，加熱一段時(shí)間后停止反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，則下列說(shuō)法中不正確的是（ ）

物質(zhì)

X

Y

Z

M

反應(yīng)前的質(zhì)量∕g

60

5

10

2

反應(yīng)后的質(zhì)量∕g

a

5

32

20


A.a等于20
B.Y可能是催化劑
C.反應(yīng)消耗或生成的X、Z、M質(zhì)量比為20：16：9
D.繼續(xù)加熱至完全反應(yīng)，還會(huì)有9g物質(zhì)M生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）
A.從空氣中分離得到的稀有氣體
B.經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾得到的礦泉水
C.加熱高錳酸鉀完全反應(yīng)后留下的固體
D.部分結(jié)冰的蒸餾水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】諾如病毒，又稱(chēng)諾瓦克病毒（Norwalk Viruses，NV）。感染者常伴隨腹瀉、嘔吐等癥狀，嚴(yán)重者需服甲氧氯普胺片鎮(zhèn)吐，其化學(xué)式為C14H22ClN3O2。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）
A.甲氧氯普胺的相對(duì)分子質(zhì)量為299.5g
B.甲氧氯普胺中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高
C.甲氧氯普胺中有43個(gè)原子
D.甲氧氯普胺中氮、氧元素的質(zhì)量比為3﹕2

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