【題目】(6分)鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛的金屬材料。
(1)酸菜等酸性的食物不宜用鐵質(zhì)器具長期盛放,因為______________。
(2)為減緩海水對鐵質(zhì)海輪外殼的腐蝕,制造海輪時,會在海輪船底四周鑲嵌比鐵更活潑的金屬。下列金屬適宜船底鑲嵌的是________(填選項)。
A.Pb(鉛) B.Cu C.Pt(鉑) D.Zn
(3)對鐵“發(fā)藍”處理,其表面將形成致密氧化膜而有效避免腐蝕。
①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是___________________。
②“發(fā)藍”過程的化學(xué)方程式如下,式中X的化學(xué)式為_________。
36Fe + 4NaNO2 + 9NaNO3 + 26H2O = 12X + 13NaOH + 13NH3↑
③為檢驗“發(fā)藍”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜,將該零件浸泡于硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)。由此可知該零件“發(fā)藍”處理效果_____(填“好”或“不好”),因為_________________________(用化學(xué)方程式表示)。
【答案】⑴鐵會與酸反應(yīng)而使鐵質(zhì)器具被腐蝕 ⑵D⑶①致密的氧化膜使鐵與氧氣(或空氣)和水隔絕 ②Fe3O4 ③不好 Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
【解析】
試題分析:根據(jù)所學(xué)知識,活潑金屬具有與酸反應(yīng)的性質(zhì)故(1)酸菜等酸性的食物不宜用鐵質(zhì)器具長期盛放,因為鐵會與酸反應(yīng)而使鐵質(zhì)器具被腐蝕;根據(jù)金屬活動性順序可知,(2)為減緩海水對鐵質(zhì)海輪外殼的腐蝕,制造海輪時,會在海輪船底四周鑲嵌比鐵更活潑的金屬。下列金屬適宜船底鑲嵌的是D金屬鋅;(3)對鐵“發(fā)藍”處理,其表面將形成致密氧化膜而有效避免腐蝕。①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是,是隔絕了鐵生銹的條件,故致密的氧化膜使鐵與氧氣(或空氣)和水隔絕;②“發(fā)藍”過程的化學(xué)方程式,根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)量不變,故方程式中X的化學(xué)式為Fe3O4③為檢驗“發(fā)藍”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜,將該零件浸泡于硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)。由此可知該零件“發(fā)藍”處理效果不好,因為發(fā)生了Fe+CuSO4=Cu+FeSO4的反應(yīng),,證明鐵還能與氧氣、水接觸。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在一個密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時間后,測得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應(yīng)認識錯誤的是
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
反應(yīng)前質(zhì)量(g) | 20 | 2 | 1 | 37 |
反應(yīng)后質(zhì)量(g) | 未測 | 32 | 1 | 12 |
A.物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑 B.反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為15g
C.反應(yīng)中Y、Q的質(zhì)量比為6:5 D.物質(zhì)Y一定是單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”。市場上銷售的“加碘食鹽”,是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀(KIO3),
(1)(1分)“加碘食鹽”為人體補充的是___________________(填“碘元素”或“碘單質(zhì)”)
(2)(1分)計算碘酸鉀的相對分子質(zhì)量為____________________
(3)(1分)碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分數(shù)是____________________(計算結(jié)果保留到0.1%)
(4)(3分)若一個人一天從食鹽中攝入的碘酸鉀的質(zhì)量為21.4mg,則進入人體的是碘元素是多少毫克?(寫出計算的過程,計算結(jié)果保留到0.1 mg)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】大蒜是常見的調(diào)味品之一,大蒜中含有的大蒜素(化學(xué)式為C6H10S3)具有消毒殺菌作用。下列有關(guān)大蒜素的敘述中,正確的是( )
A.大蒜素中所含元素的質(zhì)量分數(shù)最大的是硫元素
B.大蒜素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為26%
C.大蒜素分子中碳、氫、硫元素的質(zhì)量比是6:10:3
D.大蒜素中碳、氫、硫三種元素的原子個數(shù)比為10:6:3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),小群同學(xué)進行了如下實驗:將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后,稱取10g放在燒杯里,然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g,充分反應(yīng)后,稱得反應(yīng)剩余物為97.14g 。(假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))
(1)產(chǎn)生二氧化碳氣體多少克。
(2)計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】三明市民新水泥廠化驗室,為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(假設(shè)石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)也不溶于水。)有關(guān)實驗數(shù)據(jù)如下表:
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | ||
實驗數(shù)據(jù) | 燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量 | 石灰石樣品的質(zhì)量 | 燒杯和其中混合物的質(zhì)量 |
150 g | 12 g | 157.6 g |
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為 g。(2分)
(2)求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。(2分)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(6分)A與B有如下的反應(yīng):A+B→C+D 。
(1)若C為廚房內(nèi)常用的調(diào)味品;在A溶液中加入鐵粉能產(chǎn)生氫氣,則A是 。若A、B兩溶液恰好反應(yīng)完全,則反應(yīng)后溶液的pH 7(填“<”、“>”或“=”);寫出A、B兩溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)若A的固體是一種干燥劑,C是藍色沉淀。則A為 , C為 。寫出A物質(zhì)的溶液與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)某混合物中含有碳酸鈣和氯化鈣,取該混合物6g,向其中加入一定質(zhì)量的質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生2.2g氣體。(假設(shè)氣體全部逸出)。
計算:
(1)所取混合物中碳酸鈣的質(zhì)量。
(2)所加稀鹽酸的質(zhì)量
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(計算結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí),我們認識了一些物質(zhì)的性質(zhì)和用途。請選取相應(yīng)物質(zhì)的序號填空:
A.二氧化硫
B.酒精
C.臭氧
D.高錳酸鉀
E.氮氣
(1) 是實驗室最常用的燃料;
(2) 是一種暗紫色的固體;
(3) 是一種空氣中常見的氣體污染物;
(4) 可充入食品袋里防腐;
(5) 能吸收紫外線保護地球生物的氣體.
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