【題目】三明市民新水泥廠化驗室，為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應（假設石灰石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應也不溶于水。）有關實驗數(shù)據(jù)如下表：

反應前

反應后

實驗數(shù)據(jù)

燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量

石灰石樣品的質(zhì)量

燒杯和其中混合物的質(zhì)量

150 g

12 g

157.6 g

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應中生成二氧化碳的質(zhì)量為 g。（2分）

（2）求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。（2分）

【答案】（1）4.4g （2）83.3%

【解析】

試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可以知道產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量為=150克+12克-157.6克=4.4克，解設：參加反應的碳酸鈣的質(zhì)量為X，

CaCO3 + 2HCl==CaCl2 + CO2↑ + H2O

44

X 4.4克

列比例式：100：X==44：4.4克 解得X=10克 所以石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)=10／12×100%=83.3%

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】手機、筆記本電腦等電子產(chǎn)品中使用的鋰電池，具有體積小、充電時間短、放電時間長等優(yōu)點，放電時的工作原理是鋰（Li）跟二氧化錳作用生成LiMnO2，在LiMnO2里，鋰元素顯＋1價，則錳元素的化合價為 ；

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【題目】我們吃到的味道鮮美的魚是這樣烹飪出來的：將洗凈的魚煎過后，再加入少許食醋、料酒、生姜、蔥、食鹽等加熱。共熱時能發(fā)生了許多化學反應。其中食醋中乙酸（CH3COOH）與料酒中乙醇（C2H5OH）發(fā)生化學反應，生成了有特殊香味的乙酸乙酯（CH3COOC2H5）。下列有關說法正確的是

A．乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成的

B．乙醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2:6:1　

C．乙酸乙酯是由碳、氫、氧三種原子構成的化合物

D．乙酸乙酯是一種混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對滴管正確使用方法敘述錯誤的是（ ）

A．滴瓶上的滴管專用，取用試劑后不要洗滌立即放回原位。

B．非專用滴管可連續(xù)在不同試劑瓶中吸液。

C．滴管吸液后，不要平放和倒置，不得放在桌上或它處。

D．用滴管向試管中滴加試劑時，滴管要懸空，不得伸入試管或與試管壁接觸。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）鐵是生產(chǎn)、生活中應用廣泛的金屬材料。

（1）酸菜等酸性的食物不宜用鐵質(zhì)器具長期盛放，因為______________。

（2）為減緩海水對鐵質(zhì)海輪外殼的腐蝕，制造海輪時，會在海輪船底四周鑲嵌比鐵更活潑的金屬。下列金屬適宜船底鑲嵌的是________（填選項）。

A．Pb（鉛） B．Cu C．Pt（鉑） D．Zn

（3）對鐵“發(fā)藍”處理，其表面將形成致密氧化膜而有效避免腐蝕。

①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是___________________。

②“發(fā)藍”過程的化學方程式如下，式中X的化學式為_________。

36Fe + 4NaNO2 + 9NaNO3 + 26H2O = 12X + 13NaOH + 13NH3↑

③為檢驗“發(fā)藍”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜，將該零件浸泡于硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)。由此可知該零件“發(fā)藍”處理效果_____（填“好”或“不好”），因為_________________________（用化學方程式表示）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）華雪同學想制取“葉脈書簽”，需要50g質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液。請回答下列問題：

（1）若用氫氧化鈉固體配制，需稱取氫氧化鈉 g。

（2）若用25%的氫氧化鈉溶液配制，需25%的氫氧化鈉溶液 g；蒸餾水 g；配制時應選

用 mL（選填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒量取蒸餾水。

（3）下列操作正確的是 。

A．在托盤天平的左右托盤上墊濾紙稱取氫氧化鈉固體

B．將準確稱取的氫氧化鈉固體直接倒入裝有水的量筒中溶解

C．將配制好的NaOH溶液裝入玻璃試劑瓶中，塞好橡膠塞并貼上標簽

（4）在實驗室配制氫氧化鈉溶液時， （填“要”或“不要”）用到玻璃棒。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)以下實驗，回答問題。

步驟

實驗操作

實驗結果

1

取50克水，加入10gKNO3，攪拌，恢復到20℃

全部溶解，得溶液a

2

再加5．8g KNO3，攪拌，恢復到20℃

恰好飽和，得溶液b

3

再加10gKNO3，攪拌，恢復到20℃

得溶液c

4

加熱

全部溶解，得溶液d

5

冷卻到20℃

析出晶體，得溶液e

①上述所得溶液c的質(zhì)量為 (15) g；

②20℃時，KNO3的溶解度為 (16) g/100g水；

③上述溶液a～e中，無法判斷是否飽和的是 (17) (填溶液序號，下同)，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等的是(18) ；

④步驟5中，析出晶體的質(zhì)量為 (19) g。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有火柴、一張干燥的白紙、一個潔凈干燥的小燒杯，澄清的石灰水。證明紙張里所含元素。

［提出問題］：白紙燃燒就是跟氧氣反應，生成什么物質(zhì)？白紙里含什么元素?

［假設與猜想］：紙張中含碳、氫兩種元素。

［設計實驗］：物質(zhì)燃燒，有水生成，證明物質(zhì)中含氫元素；有使石灰水變渾濁的氣體產(chǎn)生，證明物質(zhì)中含有碳元素。

[實驗、分析與論證、結論]

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

結論

（1）將白紙撕成條點燃后，將

_________________________

（2）過一會兒，___________

__________________________

［反思與評價］：水和二氧化碳中都含有氧元素，該實驗______（填“能”或“不能”）證明白紙中含有氧元素？理由是____________ ________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小王同學需配制100g 12%的NaOH溶液來制作“葉脈書簽”。在配制溶液過程中，下列做法正確的是

A．在托盤上墊上紙并稱取12g NaOH固體

B．稱量時發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn)，應調(diào)節(jié)游碼使天平平衡

C．用100mL量簡量取88mL水

D．把稱取的NaOH固體直接倒入裝有88mL水的量筒中溶解

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