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2．下列微粒中，能夠保持二氧化碳的化學性質的是（　�。�
A．O和CB．CO32-C．O2和CD．CO2

分析 由分子構成的物質，保持物質化學性質的微粒是分子．

解答 解：二氧化碳是由分子構成的物質，因此保持二氧化碳化學性質的微粒是二氧化碳分子．
故選：D．

點評 分子和原子都能夠保持物質的化學性質，而離子不能，要注意區(qū)分．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．只用一種試劑就可一次性鑒別稀硫酸，燒堿溶液、食鹽溶液的是（　　）
A．純堿溶液B．酚酞試液C．石蕊試液D．稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

13．小強和小明兩位同學在實驗室用下列裝置制取幾種氣體．

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a是長頸漏斗
（2）小強想用高錳酸鉀制取一瓶氧氣，選擇的發(fā)生裝置是A，而小明認為該裝置有一個小問題，請你幫他找出來：試管口沒有棉花團；
（3）在裝入藥品前，應先進行的一項操作是：檢查裝置的氣密性；
（4）小明要制取少量CO2，其反應化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
他制取該氣體選擇的收集裝置是D，你認為他選用該裝置的理由是二氧化碳的密度比空氣的密度大．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．通過本章的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，請結合如圖回答問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：①酒精燈，②長頸漏斗．
（2）用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A；收集裝置是D（或F）（填字母編號）．若用F裝置收集氧氣，實驗結束時，應先從水槽中取出導氣管，再熄滅酒精燈，這樣做的目的是防止水倒吸引起試管炸裂．
（3）氧氣的驗滿的方法是用帶火星的木條平放在集氣瓶口，若木條復燃則已集滿（或集氣瓶口有大氣泡冒出則滿）．
（4）實驗室中也可通過加熱固體氯酸鉀和二氧化錳的混合物的方法來制取氧氣（其中二氧化錳為催化劑），反應生成氯化鉀和氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A（填字母編號），反應的文字表達式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

17．某工廠利用海水制造純堿，生產工藝流程如圖所示：

（1）寫出流程Ⅰ中與BaCl2溶液發(fā)生反應的化學方程式：BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl，與NaOH發(fā)生反應的化學方程式：2NaOH+MgCl2═Mg（OH）2↓+2NaCl．對于流程Ⅰ中加入的三種溶液，下列說法正確的是C．
A．加入的三種溶液的順序可以調整
B．按流程Ⅰ所加溶液的順序除雜，過濾后得到三種沉淀
C．加入三種溶液將粗鹽水中的SO42-、Mg2+、Ca2+轉化為沉淀
（2）經過流程Ⅱ過濾后的濾液主要含有NH4Cl常往濾液中加入消石灰回收NH3以便循環(huán)利用．
（3）從原料和循環(huán)利用的角度分析海水制堿生產流程的優(yōu)點：原料經濟，NH3和CO2可循環(huán)使用．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列四種金屬中，有一種金屬能與其余三種金屬的鹽溶液反應，則該金屬是（　　）
A．MgB．CuC．FeD．Ag

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列實驗中不可能成功的是（　�。�
A．將一只冷碟子放在蠟燭火焰上方獲得炭黑
B．用過濾法使硬水轉化成軟水
C．用食醋區(qū)分食鹽和純堿
D．用牽牛花和酒精自制酸堿指示劑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．在科學研究中，常常用到“對照”的科學方法，下列實驗與這一科學方法不符合的是（　�。�
A．
兩杯中同時滴一滴墨水觀察它們擴散的快慢
B．
探究同種物質在不同溶劑中的溶解性
C．
研究蒸發(fā)快慢影響的因素
D．
研究空氣中氧氣的含量

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列有關化學知識說法不正確的是（　　）
A．干冰不是冰，是固體二氧化碳B．水銀是液態(tài)的金屬銀
C．鉛筆不含鉛，主要含有石墨D．合金中可能含有非金屬

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