【題目】化學(xué)有自己的語言,可以用國際通用的符號來表示物質(zhì)的組成和變化。

①元素符號是最基本的化學(xué)語言。氦的元素符號是______。

②化學(xué)式是用元素符號表示物質(zhì)組成的式子,如H2、CO、CH4,其中最清潔的燃料是____。

③化學(xué)方程式用于表示化學(xué)反應(yīng)。甲烷(CH4)完全燃燒的化學(xué)方程式為______。

④水是生命之源。水中氫、氧元素的質(zhì)量比為________

【答案】He H2 18

【解析】

①氦的元素符號是:He。

②氫氣在氧氣中點燃生成水,一氧化碳在氧氣中點燃生成二氧化碳,甲烷在氧氣中點燃生成二氧化碳和水,二氧化碳是溫室氣體,故H2、CO、CH4,其中最清潔的燃料是:H2。

③甲烷在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,故甲烷(CH4)完全燃燒的化學(xué)方程式為

④水中氫、氧元素的質(zhì)量比為。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下圖表示a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線。

1P點的含義是:_____;

2t1時,將25a加入到50克水中,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____;

3b中含有少量的a,提純b物質(zhì)一般采用的方法是_____

4)將a、bc三種物質(zhì)的飽和溶液從t1上升到t2,質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系為_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】向盛有10g49%稀硫酸的燒杯中加入5.6克的鐵粉,充分反應(yīng)后有固體殘留,t1時迅速倒入一定量的硫酸銅溶液。整個過程燒杯中溶液的質(zhì)量隨時間的變化如圖所示。下列說法正確的是(  )

A. a點是溶液,加入鋅粉,有氣體放出

B. b點時,溶液中溶質(zhì)只有一種

C. c點時,燒杯中固體一定是銅

D. m12.7

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組探究金屬與酸反應(yīng)時,小珍同學(xué)將濃硫酸與銅片混合物溶液加熱,一段時間后,觀察到溶液變藍(lán)色,同時聞到刺激性氣味。

[提出問題]銅能與濃硫酸反應(yīng),反應(yīng)生成的刺激性氣味的氣體是什么?

[猜想與假設(shè)]

猜想1:可能是二氧化硫。

猜想2:可能是__________。

猜想3:可能是二氧化硫與三氧化硫。

猜想4:可能是氯化氫氣體。

大家討論后認(rèn)為猜想4不合理,依據(jù)是__________。

[查閱資料]SO2SO3都能與氫氧化鋇反應(yīng)生成白色沉淀渾濁。硫酸鋇不溶于酸,亞硫酸鋇沉淀溶于稀鹽酸或稀硝酸反應(yīng)生成有刺激性氣味的氣體。

[實驗探究]如圖所示,小珍將濃硫酸與銅片混合物加熱,將產(chǎn)生的氣體通入足量的氫氧化鋇溶液中,觀察到的現(xiàn)象是_______,停止加熱,用注射器向裝置B中注入足量的稀鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是____________

[實驗結(jié)論]猜想1正確。

[反思拓展]①銅與濃硫酸加熱反應(yīng)生成一種硫酸鹽和兩種氧化物,寫出銅與濃硫酸反應(yīng)化學(xué)方程式:_____

C裝置的作用是_________。

③銅與稀硫酸加熱不發(fā)生反應(yīng),銅與濃硫酸加熱能反應(yīng),由此得出的結(jié)論是_____(填序號)。

A 濃硫酸與稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)不同

B 銅能與稀鹽酸反應(yīng)

C 濃硫酸與銅反應(yīng)體現(xiàn)了濃硫酸酸性

D 銅與濃硫酸反應(yīng)證明銅活動性在氫前面

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】據(jù)所給內(nèi)容回答問題:

1)工業(yè)上若以赤鐵礦為原料來煉鐵,其反應(yīng)原理是____(用化學(xué)方程式表示。

2)在實驗室里可利用如圖裝置制得鐵,實驗中可觀察到的實驗現(xiàn)象:A_____、B_____。C處酒精燈的作用是_______

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類的生活離不開塑料制品,學(xué)習(xí)小組對某塑料的組成元素展開以下探究。

(查閱資料)

.某塑料可能含有碳、氫、氧、氯中的一種或幾種元素。

.該塑料能燃燒。塑料中的氯元素燃燒后通常轉(zhuǎn)化為氯化氫。

(設(shè)計方案)根據(jù)上述資料設(shè)計如下實驗裝置:

(實驗內(nèi)容)

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

連接裝置,檢查氣密性。裝入塑料和藥品,通入氧氣一會兒后,點燃酒精燈。

B中白色粉末變成_______色。

C中石灰水不變渾濁。

該塑料燃燒產(chǎn)物中含有水。

(實驗反思與改進(jìn))

同學(xué)們對石灰水不變渾濁的原因進(jìn)行了猜想和實驗改進(jìn):

猜想一:石灰水可能變質(zhì)。

實驗方案:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

_______

______

石灰水沒有變質(zhì)。

猜想二:該塑料燃燒產(chǎn)物中可能含有氯化氫。

實驗方案:

實驗操作

實驗現(xiàn)象

結(jié)論

將盛有足量____溶液的D 瓶,

放在B、C裝置之間,再按上述實驗步驟進(jìn)行實驗。

C中石灰水變渾濁。

D ______。

該塑料燃燒產(chǎn)物中含有二氧化碳和氯化氫。

(實驗結(jié)論)

該塑料中一定含有的元素是________,可能含有的元素是_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】黃銅是銅鋅合金?伤苄院,耐腐蝕,許多金色飾品就是用它來制作的,F(xiàn)稱取20.0 g黃銅樣品置于燒杯中,慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng),直至沒有氣泡產(chǎn)生為止。請結(jié)合下列圖示計算。

(1)20.0 g黃銅樣品中含鋅的質(zhì)量為________。

(2)完全反應(yīng)時生成氣體的質(zhì)量為________g

(3)計算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(結(jié)果精確到0.1%)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在實驗探究課上,老師給了同學(xué)們一包紅色粉未,該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種。同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分,進(jìn)行如下探究。請你參與探究并回答問題。

(提出猜想)假設(shè)l:紅色粉末是銅粉; 假設(shè)2:紅色粉末是氧化鐵粉; 假設(shè)3:紅色粉末是____。

(實驗探究)某同學(xué)為進(jìn)一步確定紅色粉末的組成,稱取該粉末5.0g裝入硬質(zhì)玻璃管中,按下圖裝置在通風(fēng)櫥中進(jìn)行實驗。開始時緩緩?fù)ㄈ?/span>CO氣體,過一段時間后再加熱使其充分反應(yīng)。待反應(yīng)完全后,停止加熱,仍繼續(xù)通CO氣體直至玻璃管冷卻。反應(yīng)前后稱量相關(guān)裝置和物質(zhì)的總質(zhì)量,其數(shù)據(jù)如下表:

反應(yīng)前

反應(yīng)后

Ⅰ組

玻璃管和紅色粉末的總質(zhì)量為37.3 g

玻璃管和固體物質(zhì)的總質(zhì)量為36.1 g

Ⅱ組

洗氣瓶和所盛溶液的總質(zhì)量為180.0 g

洗氣瓶和瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量為183.1 g

(交流討論)

1)應(yīng)該選擇___________組的實驗數(shù)據(jù)來計算確定組成.最終計算結(jié)果表明:該紅色粉末的組成是假設(shè)____(填序號)成立。

2)寫出A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________;實驗中觀察到A裝置中的現(xiàn)象為____________________

3)為了防止溶液倒吸,本實驗停止加熱前是否需要先斷開AB的連接處?請判斷并說明理由:________________________________。

(反思評價)

1)從環(huán)保角度,該裝置有嚴(yán)重不足之處。你認(rèn)為應(yīng)該如何改進(jìn)?____________________。

2)實驗開始時要先通入CO,把裝置中的空氣排盡后再加熱,以防發(fā)生爆炸。檢驗裝置中的空氣已排盡的方法是_________________________。

3)工業(yè)上用2000t含氧化鐵75%的赤鐵礦,可煉出含鐵97%的生鐵_________________噸?(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知金屬錳(Mn) 的活動性位于鋁和鋅之間,請預(yù)測硫酸錳(MnSO4)的化學(xué)性質(zhì),說明預(yù)測的依據(jù),并設(shè)計實驗驗證。經(jīng)查閱資料,錳的化合物相關(guān)性質(zhì)如下:

物質(zhì)

MnO

Mn(OH)2

MnCl2

Mn(NO3)2

MnSO4

MnCO3

在水中的溶解性

不溶于水的草綠色粉末

難溶于水的白色固體

可溶于水形成淡紅色溶液

溶于水形成淡紅色溶液

溶于水形成淡紅色溶液

難溶于水的粉紅色固體

限選試劑:MnSO4溶液、(NH4)2CO3溶液、Na2SO4溶液、BaCl2溶液、NaOH溶液、稀鹽酸、鎂條、銅片。

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同步練習(xí)冊答案
  • 預(yù)測

    預(yù)測的依據(jù)

    驗證預(yù)測的實驗操作與預(yù)期現(xiàn)象

    ①能夠與含Ba2+的可溶性鹽反應(yīng)

    MnSO4溶液中含,BaSO4難溶于水。

    取少量MnSO4溶液于試管中,_____,如果觀察到_____,則預(yù)測成立。

    ②能夠與_____(填物質(zhì)類別)反應(yīng)

    _____。

    取少量MnSO4溶液于試管中,_____,如果觀察到_____,則預(yù)測成立。

    ③能夠與_____(填物質(zhì)類別)反應(yīng)

    _____。

    取少量MnSO4溶液于試管中,_____,如果觀察到_____,則預(yù)測成立。