分析 觀察微粒的構(gòu)成,反應(yīng)前的兩個(gè)分子構(gòu)成相同,都是由2個(gè)氧原子和2個(gè)氫原子構(gòu)成的H2O2分子;生成物中有由2個(gè)氧原子構(gòu)成O2的一個(gè)分子和由2個(gè)氫原子與一個(gè)氧原子構(gòu)成的H2O的兩個(gè)分子;單質(zhì)氧氣中氧元素的化合價(jià)為0,水中氧元素的化合價(jià)為-2,據(jù)此分析回答.
解答 解:(1)根據(jù)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知,兩個(gè)H2O2分子在一定條件下生成一個(gè)O2分子和兩個(gè)H2O分子;
反應(yīng)的方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2H2O+O2↑,該反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)屬于分解反應(yīng);
(2)單質(zhì)氧氣中氧元素的化合價(jià)為0,水中氧元素的化合價(jià)為-2;這三種物質(zhì)中,氧元素的化合價(jià)不相同;
(3)由微粒的變化可知,該反應(yīng)中種類不改變的微粒是原子.
故答為:(1)2H2O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2H2O+O2↑,分解反應(yīng);(2)不相同;(3)原子.
點(diǎn)評(píng) 元素為具有相同質(zhì)子數(shù)的同類原子的總稱,因此,元素只有種類之分而無個(gè)數(shù)的說法.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 二氧化碳不支持燃燒-滅火 | |
B. | 氦氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定-可充灌氣球 | |
C. | 銅能導(dǎo)電-可作電線 | |
D. | 稀有氣體通電發(fā)出不同顏色的光-作霓虹燈 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①②說明物質(zhì)燃燒需要氧氣 | B. | ①說明白磷的著火點(diǎn)不高于80℃ | ||
C. | 燒杯中的熱水只起提高溫度的作用 | D. | ①③說明物質(zhì)燃燒必須達(dá)到其著火點(diǎn) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
待鑒別物質(zhì) | 鑒別方法 | |
A | 高錳酸鉀和氯酸鉀 | 看顏色 |
B | 氮?dú)夂投趸?/TD> | 燃著的小木條 |
C | 氧氣和氮?dú)?/TD> | 燃著的小木條 |
D | 空氣和二氧化碳 | 澄清的石灰水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Mg | B. | CO2 | C. | O2 | D. | H2 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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