分析 (1)根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析;
(2)根據(jù)B裝置制取氧氣的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,所以是過氧化氫制取氧氣,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,氧氣不易溶于水,密度比空氣大進行分析;
(3)如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.
(4)比較發(fā)生裝置的優(yōu)點,要從操作的便利方面考慮.
解答 解:(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是長頸漏斗;
(2)B裝置制取氧氣的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,所以是過氧化氫制取氧氣,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,氧氣不易溶于水,密度比空氣大,可選用的收集裝置是C或E;若用F裝置收集氧氣,則氣體應從短管進入,因為氧氣的密度比水。
(3)選擇A和C組合制取氧氣,藥品應為高錳酸鉀,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;判斷氧氣已經(jīng)收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃則已滿;
(4)G裝置中的注射器,可以控制液體的流速從而控制反應速率.
答案:(1)長頸漏斗;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;C或E;則氣體應從短管a進入;
(3)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃則已滿;
(4)可以控制液體的流速從而控制反應速率.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇.
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 都是黑色固體 | |
B. | 在氧氣中充分燃燒時都生成二氧化碳 | |
C. | 金剛石和石墨混合得到純凈物 | |
D. | 一定條件下,石墨轉化成金剛石是物理變化 |
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