【題目】如圖是實驗室中用一定量氫氧化鈉溶液跟硫酸銅溶液反應(yīng),并加熱的基本操作,請完成下列問題:
A:用量筒量取2mL氫氧化鈉溶液
B:將量取的氫氧化鈉溶液倒入試管中
C:向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液
D:加熱C中反應(yīng)后的物質(zhì)
(1)寫出有標號儀器的名稱 .
(2)A中用 (選填“100mL”或“50mL”或“10mL”)量筒,量取2mL氫氧化鈉溶液.A中操作除圖示中的儀器外,還需用的儀器是 .
(3)C中是將硫酸銅溶液滴入盛有2mL氫氧化鈉溶液的試管中,操作中的錯誤是 ,反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象為 .該反應(yīng)生成物是氫氧化銅和硫酸鈉,請寫出反應(yīng)的化學方程式 .
(4)D中操作是將C反應(yīng)后生成物質(zhì)加熱,反應(yīng)產(chǎn)生的現(xiàn)象為 .
【答案】(1)試管夾 (2)10mL 膠頭滴管
(3)膠頭滴管下端伸到試管內(nèi);產(chǎn)生藍色沉淀;2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓
(4)藍色沉淀物逐漸變?yōu)楹谏?/span>
【解析】(1)根據(jù)實驗裝置圖可知標號儀器為試管夾;
(2)量取2mL液體,應(yīng)選用量程與所量液體量最接近的量筒,故選10mL的量筒,用量筒量取一定量液體時還要用到的儀器是膠頭滴管;
(3)用膠頭滴管向試管中滴加液體時,膠頭滴管不能伸到試管內(nèi),氫氧化鈉和硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍色沉淀,故現(xiàn)象為產(chǎn)生藍色沉淀;反應(yīng)生成硫酸鈉和氫氧化銅,據(jù)此寫出化學方程式為:2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓;
(4)氫氧化銅加熱分解生成水和氧化,所以產(chǎn)生的現(xiàn)象為:藍色沉淀物逐漸變?yōu)楹谏?/span>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如表是元素周期表的部分信息,請回答下列問題:
(1)地殼中含量最多的元素的原子序數(shù)是 .
(2)分析上表可發(fā)現(xiàn):每一橫行元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是 .根據(jù)此規(guī)律,可知圖中x= .
(3)許多元素是人體生命必需的元素,缺乏鈣元素易患 (填序號).
①佝僂病②甲狀腺腫大③壞血。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】通過常見鹽知識的學習,我們知道Na2CO3和NaHCO3有一些相似的化學性質(zhì).
(1)甲同學為了探究它們的水溶液都顯堿性,用兩只干凈的試管各取兩種溶液少許,分別用 蘸取少許溶液滴在PH試紙上,然后與標準比色卡比較,PH 7.
(2)乙同學用如圖1所示的裝置來探究它們和酸反應(yīng)的情況.實驗時,關(guān)閉分液漏斗的活塞,將氣球內(nèi)的固體粉末同時倒入瓶中,瓶中有大量氣泡產(chǎn)生,氣球①②均脹大,且②比①脹大的速度快.
此時,打開分液漏斗的活塞,還可能觀察到
乙同學設(shè)計該實驗的目的是:
①探究Na2CO3和NaHCO3與酸反應(yīng)的氣體產(chǎn)物
②
裝置A在整個實驗過程中可能發(fā)生的反應(yīng)的化學方程式為 .
(3)丙同學為了進一步驗證乙同學的第②個實驗?zāi)康,設(shè)計了圖2所示的實驗裝置。
①實驗時,同時完全捏扁兩滴管的膠頭,觀察到兩裝置中導管內(nèi)的液面均上升,裝置A中導管內(nèi)液面上升的速度比裝置B的
②為了達到實驗?zāi)康,除兩膠頭滴管大小要完全相同以外,滴管中稀鹽酸的 和 都還要相等.
③長玻璃管的作用是 .
④兩位同學采用的實驗方法都是 實驗法.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗基本操作中,正確的是
A.實驗室制氧氣時,應(yīng)先將藥品裝入試管中,再檢查裝置的氣密性
B.用排水法收集完氧氣后應(yīng)先熄滅酒精燈,再從水槽中取出導管
C.給固體加熱安裝大試管時,應(yīng)使試管口稍稍向上傾斜
D.給物質(zhì)加熱時應(yīng)使用酒精燈的外焰.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室制取氣體所需裝置如圖所示.
請回答以下問題:
(1)裝置中標“a”的儀器名稱是 .
(2)下列酒精燈使用方法不正確的是 (填序號).
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式是 ,所選用的發(fā)生裝置是
(填序號),收集較純凈的氧氣應(yīng)選擇的收集裝置是 (填序號).
(4)用過氧化氫溶液制取氧氣的符號表達式是 ,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 .
(5)若用D裝置收集氧氣時,檢驗是否收集滿的方法是 .
(6)已知:①將氯化銨固體和氫氧化鈉固體混合均勻加熱,可以制得氨氣;氨氣極易溶于水,比空氣輕;②將亞硫酸固體與1:1的硫酸溶液混合,即可制得二氧化硫氣體;二氧化硫易溶于水,比空氣重.制取氨氣的裝置是 ,制取二氧化硫氣體的裝置是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】“向污染宣戰(zhàn)”是今年世界環(huán)境日的中國主題,為讓蘇州天更藍、地更綠、水更清,下列建議并不合理的是
A、嚴禁隨意焚燒秸稈,以減少PM2.5的排放
B、使用清潔能源,以節(jié)約化石燃料
C、禁止使用化肥農(nóng)藥,以防止水體污染
D、分類回收垃圾,以促進資源再生
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某物質(zhì)中只含有一種元素,則該物質(zhì)
A.一定是一種單質(zhì) B.一定不是化合物
C.一定是純凈物質(zhì) D.一定是混合物
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