下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、凈化、干燥、收集和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究的部分儀器(組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),可重復(fù)選擇儀器),某化學(xué)小組的同學(xué)欲利用其進(jìn)行下列各化學(xué)實(shí)驗(yàn)。

(1)以過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料,在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣,按照要求設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置,連接儀器,并檢驗(yàn)裝置的氣密性。

①反應(yīng)發(fā)生時(shí),可觀察到裝置A中錐形瓶?jī)?nèi)明顯的現(xiàn)象是_____

②所選裝置的連接順序?yàn)開(kāi)______(從左至右填寫(xiě)裝置序號(hào)字母)。

③制取氧氣所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____

④下列有關(guān)敘述中,不正確的是_______(填寫(xiě)序號(hào))

A 氧氣能支持燃燒,可以做燃料

B 氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

C 二氧化錳加快了過(guò)氧化氫制取氧氣的速率

D 鐵絲在純氧中劇烈燃燒后生成白色固體物質(zhì)

(2)塑料方便袋的使用會(huì)造成“白色污染”。某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對(duì)某種塑料袋(資料顯示該塑料只含C、H兩種元素)的組成進(jìn)行分析探究,他們所選裝置按“氧氣(含少量水蒸氣)→C1→B→C2→D→堿石灰干燥管”的順序連接(實(shí)驗(yàn)前檢驗(yàn)裝置的氣密性,假設(shè)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都完全充分進(jìn)行),使該塑料試樣在純氧中燃燒,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析有關(guān)數(shù)據(jù),推算元素含量。

①儀器C1的作用是_____

②儀器D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____

③若儀器B的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為Wg,塑料試樣充分燃燒后,如果儀器C2增重ag,則Wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為_(kāi)____g(計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式)。

④若裝置中沒(méi)有連接儀器C1,將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測(cè)算結(jié)果______(填“偏小“偏大“無(wú)影響”之一)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列事例不能用分子運(yùn)動(dòng)相關(guān)知識(shí)解釋的是( )

A. 品紅溶解 B. 籃球充氣

C. 酒精揮發(fā) D. 柳絮飛揚(yáng)

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下列排序正確的是

A.硫元素化合價(jià)

B.金屬活動(dòng)性順序

C.氮元素含量

D.金屬導(dǎo)電性

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向一定量的氯酸鉀中加入少量二氧化錳,加熱至不再產(chǎn)生氣體為止。下圖為各物質(zhì)的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系,其中不正確的是

A. B. C. D.

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空氣是人類(lèi)重要的資源,下列有關(guān)空氣成分的性質(zhì)和用途的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是()

A.氧氣具有可燃性,所以可以作燃料

B.氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可以作焊接金屬的保護(hù)氣

C.空氣中的二氧化碳可供植物進(jìn)行光合作用

D.稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)不活潑,可以用作燈泡的填充氣體

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除去下列各物質(zhì)中含有的少量雜質(zhì),所選用的試劑、操作方法都正確的是(  )

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

操作方法

A

CaO固體

CaCO3固體

加入足量水,過(guò)濾

B

CuSO4溶液

H2SO4

加入過(guò)量CuO粉末,過(guò)濾

C

NaOH溶液

Ca(OH)2

加入過(guò)量Na2CO3溶液,過(guò)濾

D

KNO3溶液

K2CO3

加入適量CaCl2溶液,過(guò)濾

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濟(jì)南市槐蔭區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題

研究化學(xué)的發(fā)展史是我們中學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑。下列有關(guān)化學(xué)史的敘述不正確的是

A.英國(guó)科學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,證實(shí)原子是可以再分的

B.法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分

C.英國(guó)科學(xué)家道爾頓發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表

D.英國(guó)科學(xué)家波義爾通過(guò)敏銳的觀察發(fā)現(xiàn)了酸堿指示劑

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區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的方法中有錯(cuò)誤的一組是

選擇

A

B

C

D

需區(qū)分的物質(zhì)

氧氣和二氧化碳

硬水和軟水

磷礦粉和氯化銨

羊毛和滌綸

方案一

帶火星的木條

加肥皂水,攪拌

觀察顏色

灼燒,聞氣味

方案二

澄清石灰水

觀察顏色

加熟石灰,研磨

灼燒,觀察產(chǎn)物

A.A B.B C.C D.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:綜合題

鈣是維持人體正常功能必需的元素,有時(shí)需要服用適量的補(bǔ)鈣劑滿足人體需求。下圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑的說(shuō)明書(shū)的一部分。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

已知:①萄萄糖酸鈣(C12H22O14Ca)的相對(duì)分子質(zhì)量為430;

②萄萄糖酸鈣口服液中除葡萄糖酸鈣外其他物質(zhì)中不含鈣元素。

(1)鈣是人體必需的________元素。(填“常量”或“微量”)

(2)每毫升葡萄糖酸鈣口服液可補(bǔ)充鈣元素的質(zhì)量為_(kāi)_______。(數(shù)據(jù)保留小數(shù)點(diǎn)后1位)

(3)碳酸鈣也是常見(jiàn)的補(bǔ)鈣劑。某興趣小組為了測(cè)定XX兒童鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn):將若干鈣片磨成粉末,稱(chēng)取15.0g粉末放入燒杯中,加入100.0g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸(足量)。反應(yīng)后稱(chēng)得剩余物的總質(zhì)量為110.6g。

①計(jì)算實(shí)驗(yàn)測(cè)得的鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。

②經(jīng)查看藥品標(biāo)簽,實(shí)際鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75.0%。導(dǎo)致上述實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)偏小的主要原因有_________、___________。

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