【題目】下列圖象不能正確反映其對應關(guān)系的是(  )

A. 等質(zhì)量不同形狀的石灰石中分別加入足量相同濃度的稀鹽酸

B. 向含有NaOHBaCl2混合溶液中加入稀硫酸

C. 向飽和的NaCl溶液中加入KNO3固體

D. pH=3的溶液中不斷滴加NaOH溶液

【答案】C

【解析】

A、等質(zhì)量、不同形狀的石灰石中分別加入足量相同的稀鹽酸中時,生成的二氧化碳的質(zhì)量相等,但是由于粉末狀的石灰石與稀鹽酸的接觸面積大,所以反應速率快,故正確;B、向含有NaOHBaCl2混合溶液中加入稀硫酸,氯化鋇與稀硫酸反應生成了沉淀,當氯化鋇完全反應后不再產(chǎn)生沉淀,故正確;C、向飽和的NaCl溶液中加入KNO3固體,還能再溶解KNO3固體,溶液的質(zhì)量不斷增加,故C錯誤;D、pH=3的溶液中不斷滴加NaOH溶液,溶液的pH不斷增加,當恰好反應時溶液的pH等于7,再加入氫氧化鈉溶液pH大于7,故正確。故選C。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列說法錯誤的是

A.t2時,C物質(zhì)的飽和溶液能用降溫的方法轉(zhuǎn)化為不飽和溶液

B.t1時,A、C物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為25%

C.分別將t2時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1,此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是B>A>C

D.當A中含有少量B時,可用降溫結(jié)晶的方法提純A

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某化學小組同學為了測定實驗室一瓶稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。他們用銅鋅合金和此稀鹽酸完成了如圖的實驗。

(1)恰好完全反應時生成氫氣的質(zhì)量是_____g;

(2)該瓶稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某同學在實驗室里制取CO2和驗證CO2的某些性質(zhì),根據(jù)如圖回答問題:

(1)寫出圖中儀器①的名稱__________;儀器②的名稱__________;

(2)裝置甲中應添加固體試劑的名稱是___________;

(3)用裝置乙收集CO2 時,導管口a 應與_______(填“b” 或“c”) 相連;

(4)用圖丙所示的質(zhì)地較軟的塑料瓶收集滿CO2,再倒入約三分之一體積的紫色石蕊溶液,立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察到的現(xiàn)象是____________,該過程發(fā)生的反應用化學方程式表示為________;

(5)往圖丁的燒杯內(nèi)緩緩通入CO2,超薄材料做成的內(nèi)充空氣的氣球會慢慢浮起,由此得出CO2具有的性質(zhì)是______

(6)小冬為了探究H2CO3 具有酸性,而CO2 不具有酸性,他設計了如下實驗。

你認為他通過上述實驗________(能、不能) 達到實驗目的。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬鈦(Ti)抗腐蝕性能好,露置于空氣中數(shù)年,仍光亮如初。以金紅石(主要成分是 TiO2)為原料生產(chǎn)金屬鈦的步驟主要有:①在高溫下,向金紅石與焦炭的混合物中通入氯氣(Cl2),得到TiCl4和一種可燃性氣體;②在稀有氣體環(huán)境和加熱條件下,用MgTiCl4反應得到TiMgCl2。下列說法不正確的是(  )

A. ①中的反應為TiO2+C+2Cl2TiCl4+CO2

B. ②中的稀有氣體的作用是隔絕空氣

C. ②中發(fā)生的反應為置換反應

D. 金屬鈦在常溫下不與O2反應

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】甲乙丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。回答下列問題:

(1)t1℃,甲乙丙三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序為:_____;

(2)t2℃時乙物質(zhì)的溶解度為____(沒寫單位“g”不給分);

(3)若甲中含有少量的乙,則采用_____方法提純甲;

(4)t2℃時90g甲的飽和溶液降溫到t1℃,析出晶體的質(zhì)量為______g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解曲線回答下列問題:

(1)溫度在t1℃時,這三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序為_____;

(2)n表示的意義為______________________

(3)B溶液中得到B的晶體,采用最合理的方法是____________________

(4)A、B、C飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)保持不變的是__________

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。請回答下列有關(guān)問題:

(1)活性炭常用于凈水,是利用其__________。

(2)建設新農(nóng)村后,村民已經(jīng)用上自來水,加入_________可檢驗自來水是否為硬水。日常生活中通過________的方法可降低水的硬度。

(3)實驗室通常用下圖裝置來電解水,該裝置中,A試管的電極與電源的______極相連;當A試管中產(chǎn)生的氣體體積為10mL時,B試管中產(chǎn)生的氣體體積為______mL。

(4)下列做法有利于節(jié)水的是________(填字母序號)

A.農(nóng)業(yè)上改漫灌為滴灌 B.用大量水沖洗汽車

C.用淘米水澆花 D.用洗衣服水沖廁所

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】用化學方程式解釋生活中的現(xiàn)象,并回答有關(guān)問題:

(1)運動會上的發(fā)令槍冒“白煙”:________;

(2)“正常雨水”(不是酸雨)的pH<7,根據(jù)有關(guān)知識,解釋原因:________;

(3)用稀鹽酸來除鐵銹:________;反應后溶液的顏色變化為________色;

(4)用石灰乳(主要成分是熟石灰)來吸收二氧化硫氣體:________

(5)某些工廠排放的廢水中含有硫酸,可用氨水來除去:________;該反應的類型是________

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