13.水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.
(1)自來(lái)水生產(chǎn)過(guò)程中先用過(guò)濾的方法除去水中不溶性雜質(zhì),再進(jìn)行消毒.X是一種常見(jiàn)的自來(lái)水消毒劑,工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X,則X的化學(xué)式是ClO2,NaClO2中Cl的化合價(jià)為+3.
(2)井水中通常含有較多的鈣、鎂離子,屬于硬水.可用加入肥皂水的方法區(qū)別井水和蒸餾水.請(qǐng)寫(xiě)出生活中降低井水硬度的一種方法煮沸.
(3)下面是水與其他物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物已省去).其中屬于復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
H2→H2O→Ca(OH)2→H2O
(4)下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是BC.
A.水分子可以保持水的物理性質(zhì)B.溶液中有水存在時(shí)水一定是溶劑
C.水可以用來(lái)鑒別硝酸銨、氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈣四種固體
D.在水蒸發(fā)的過(guò)程中,水分子分解成氫原子和氧原子
(5)水是一種重要的溶劑,可溶解多種物質(zhì).
甲、乙兩種物質(zhì)溶解在水中所得溶解度曲線如圖.
①溫度為t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等;
②t2℃時(shí),用等質(zhì)量的甲、乙分別配制飽和溶液,所需水的質(zhì)量甲<乙(填“>”、“<”或“=”).

分析 (1)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物X的化學(xué)式.
(2)肥皂水可區(qū)分硬水和軟水;煮沸是常用的硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法.
(3)根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)以及反應(yīng)類型的知識(shí)進(jìn)行分析.
(4)A.水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì);B.溶液中有水存在時(shí)水一定是溶劑;C.硝酸銨溶于水溶液溫度降低,氫氧化鈉溶于水溶液溫度升高,氯化鈉溶于水溶液溫度基本不變;碳酸鈣不溶于水;D.在水蒸發(fā)的過(guò)程中,水分子不變.
(5)根據(jù)溶解度曲線的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行分析.

解答 解:(1)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,由反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,反應(yīng)前氯、鈉、氧原子個(gè)數(shù)分別為4、2、4,反應(yīng)后的生成物中氯、鈉、氧子個(gè)數(shù)分別為2、2、0,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則2X分子中含有2個(gè)氯原子和4個(gè)氧原子,則每個(gè)X分子由1個(gè)氯原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為ClO2.NaClO2中鈉顯+1價(jià),氧顯-2價(jià),根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零可知Cl的化合價(jià)為+3價(jià).故填:ClO2;+3.
(2)硬水加肥皂后,產(chǎn)生的泡沫很少,還會(huì)形成白色垢狀物;而軟水則形成較多泡沫.煮沸是常用的硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法.故填:肥皂水;煮沸.
(3)氫氣在氧氣中燃燒得到水,水和氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鈣,氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成水,其中氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水屬于復(fù)分解反應(yīng),方程式是Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.故填:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O.
(4)A.水分子可以保持水的化學(xué)性質(zhì),故錯(cuò)誤.
B.溶液中有水存在時(shí)水一定是溶劑,故正確.
C.硝酸銨溶于水溶液溫度降低,氫氧化鈉溶于水溶液溫度升高,氯化鈉溶于水溶液溫度基本不變;碳酸鈣不溶于水,故水可以用來(lái)鑒別硝酸銨、氫氧化鈉、氯化鈉、碳酸鈣四種固體,故正確.
D.在水蒸發(fā)的過(guò)程中,水分子不變,故錯(cuò)誤.
故選:BC.
(5)①t1℃時(shí),甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等,因?yàn)樗鼈冇薪稽c(diǎn);故答案為:t1   
②t2℃時(shí),甲的溶解度大于乙的溶解度,因此用等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)配制甲、乙的飽和溶液需要水的質(zhì)量:甲小于乙,故答案為:<.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,但涉及知識(shí)點(diǎn)較多,掌握利用原子守恒來(lái)確定物質(zhì)的化學(xué)式的方法、方程式的書(shū)寫(xiě)方法、溶解度曲線有關(guān)知識(shí)等即可正確解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是( 。
A.空氣中氮?dú)怏w積分?jǐn)?shù)約為21%
B.空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕?/td>
C.空氣中PM2.5含量高說(shuō)明空氣質(zhì)量好
D.潔凈的空氣是純凈物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用某化工廠的廢堿液(主要成分為碳酸鈉,還含有少量氯化鈉,其它雜質(zhì)不計(jì))和石灰乳為原料制備燒堿,并對(duì)所得的燒堿粗產(chǎn)品的成分進(jìn)行分析和測(cè)定.
一、粗產(chǎn)品制備
(1)將廢堿液加熱蒸發(fā)濃縮,形成較濃的溶液,冷卻后與石灰乳混合.
(2)將反應(yīng)后的混合物過(guò)濾,得到的濾液進(jìn)行蒸發(fā)結(jié)晶,制得NaOH粗產(chǎn)品.
二、粗產(chǎn)品成分分析
(1)取適量粗產(chǎn)品溶于水,滴加Ba(NO32溶液出現(xiàn)白色渾濁,該粗產(chǎn)品中一定不含有Ca(OH)2,理由是
Ca(OH)2和Na2CO3能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),在溶液中不能共存.
(2)該小組同學(xué)通過(guò)對(duì)粗產(chǎn)品成分的實(shí)驗(yàn)分析,確定該粗產(chǎn)品中含有三種物質(zhì).
三、粗產(chǎn)品碳酸鈉含量測(cè)定
(1)該興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,取10.0g粗產(chǎn)品,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

(2)操作步驟
①連接好裝置,檢查氣密性;
②打開(kāi)彈簧夾C,在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣;
③稱量G的質(zhì)量為12g;
④關(guān)閉彈簧夾C;慢慢滴加濃鹽酸至過(guò)量,直至D中無(wú)氣泡冒出;
⑤打開(kāi)彈簧夾C,再次緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣.
⑥再次稱量G的質(zhì)量,為13.48g.
(3)問(wèn)題探究
①F中的試劑應(yīng)為濃硫酸,H裝置的作用是防止空氣中的水和二氧化碳進(jìn)入G裝置.
②事實(shí)上10.0g粗產(chǎn)品只能產(chǎn)生0.44g CO2.請(qǐng)仔細(xì)分析上述實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)值比正確值0.44g偏大(填“偏大”或“偏小”);解釋其原因(假設(shè)操作均正確)裝置D中濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫與裝置E中NaHCO3反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

1.小強(qiáng)同學(xué)對(duì)鎂帶及其燃燒進(jìn)行如下的探究后,要填寫(xiě)如下實(shí)驗(yàn)報(bào)告,請(qǐng)協(xié)助他:
(1)從一條鎂帶上折下一段,觀察到斷面處為銀白色,鎂帶外觀為灰黑色,用砂紙打磨后,露出銀白色金屬.
結(jié)論:鎂帶是一種具有銀白色金屬光澤的固體.
(2)用打磨好的鎂帶連接一節(jié)干電池和小燈泡,觀察到小燈泡亮了.
結(jié)論:鎂帶具有導(dǎo)電性.
(3)點(diǎn)燃鎂帶,燃燒后移到石棉網(wǎng)上方,觀察到①鎂帶劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光白,②放出熱量,③生成白色粉末狀固體,其中能證明該變化是化學(xué)變化的現(xiàn)象是③(填序號(hào)).
結(jié)論:請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:鎂+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$氧化鎂.
(4)利用鎂帶燃燒時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象,請(qǐng)舉一例鎂粉的用途制煙花或照明彈.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列反應(yīng)中屬于氧化反應(yīng)但不屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.CaO+H2O→Ca(OH)2B.C2H5OH+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$CO2+H2O
C.H2+O2$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$H2OD.HCl+NH3→NH4Cl

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是( 。
A.狀態(tài)和顏色發(fā)生變化B.有光和熱產(chǎn)生
C.有氣體或沉淀 產(chǎn)生D.有新物質(zhì)生成

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.生活中處處有化學(xué),通過(guò)學(xué)習(xí)已經(jīng)知道:
(1)人呼出的氣體中增多的成分為(寫(xiě)物質(zhì)符號(hào))CO2、H2O,減少的成分為O2;
(2)魚(yú)能在水中生存是因?yàn)檠鯕饪扇苡谒;自然界空氣中氧氣的主要?lái)源是植物的光合作用;
(3)鐵生銹、食物腐爛是因?yàn)榭諝庵杏蠴2(寫(xiě)物質(zhì)符號(hào));雨雪等自然現(xiàn)象證明空氣中有H2O(寫(xiě)物質(zhì)符號(hào)).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

2.某工廠需要100kg氫氣做燃料.若用電解水的方法制取這些氫氣,消耗水的質(zhì)量是多少?同時(shí)可以得到的氧氣的質(zhì)量是多少?(根據(jù)質(zhì)量守恒定律,寫(xiě)出解題過(guò)程)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室中物質(zhì)加熱的實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。
A.加熱時(shí)試管外壁應(yīng)該干燥
B.用試管夾夾持試管時(shí),應(yīng)由試管底部套上取下
C.加熱時(shí)試管口不要對(duì)著自己或他人
D.加熱后的試管,應(yīng)立即用冷水沖洗干凈,并放在試管架上備用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案