取一定量的碳酸鈉與氯化鈣的混合物于燒杯中,加入足量的水,直到不能再溶解為止.再向其中逐滴滴入10%的稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)殘留固體與加入稀鹽酸的關(guān)系如圖所示(橫坐標(biāo)表示加入稀鹽酸的克數(shù),縱坐標(biāo)表示殘留固體的克數(shù)).試計算原混合物中碳酸鈉與氯化鈣的質(zhì)量各為多少g?
考點:根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算
專題:綜合計算(圖像型、表格型、情景型計算題)
分析:由圖象可知,開始加入鹽酸時沉淀的量不變,故碳酸鈉有剩余,氯化鈣全反應(yīng),根據(jù)沉淀的量可以求出氯化鈣的質(zhì)量以及與氯化鈣反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量,根據(jù)鹽酸的量可以求出與鹽酸反應(yīng)的碳酸鈉質(zhì)量,混合物中的碳酸鈉為兩部分之和,據(jù)此解答.
解答:解:設(shè)氯化鈣的質(zhì)量為x,與氯化鈣反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為y
CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
111    106   100
x       y    10g
111
x
=
106
y
=
100
10g

x=11.1g,y=10.6g
設(shè)與鹽酸反應(yīng)的碳酸鈉的質(zhì)量為m
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
106    73
m     73g×10%
106
73
=
m
73g×10%

m=10.6g
混合物中的碳酸鈉的質(zhì)量為:10.6g+10.6g=21.2g
答:原混合物中碳酸鈉的質(zhì)量為21.2g,氯化鈣的質(zhì)量為11.1g.
點評:會正確分析圖象以及明確反應(yīng)過程是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列屬于化學(xué)變化的是( 。
A、蠟燭熔化B、菜刀生銹
C、電燈發(fā)光D、食醋揮發(fā)

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如何驗證雞蛋殼成分中有有機物成分.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

三聚氰胺(C3H6N6)因其含氮量高,而俗稱“蛋白精”.2008年不法分子為提高嬰幼兒奶粉中的蛋白質(zhì)含量而加入三聚氰胺,導(dǎo)致發(fā)生多起嬰幼兒泌尿系統(tǒng)結(jié)石病例,在社會上引起了廣泛關(guān)注.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)欲探究三聚氰胺的制取原理:
【查閱資料】
(1)化工業(yè)常用尿素合成法制取三聚氰胺,即以尿素[化學(xué)式:CO(NH22]為反應(yīng)物,硅膠為催化劑,在380℃~400℃的溫度下,反應(yīng)得到三聚氰胺,同時生產(chǎn)兩種無色氣體,其中一種氣體具有刺激氣味.
(2)NO2為紅棕色氣體.
(3)氨氣是堿性氣體,極易溶于水,能與硫酸化合成硫酸銨,對人體有毒害作用.
【提出問題】反應(yīng)生成的兩種氣體是什么?
【假設(shè)猜想】根據(jù)資料及反應(yīng)物判斷,生成的兩種氣體可能是:
①二氧化碳和水蒸氣;②二氧化碳和氨氣;③二氧化碳和二氧化氮…
提出以上猜想的依據(jù)是
 

你認為合理的猜想是(填序號)
 
理由是
 

【設(shè)計實驗】同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下,設(shè)計如圖所示實驗?zāi)M制取三聚氰胺,并驗證猜想.

【實驗現(xiàn)象和分析】A裝置的作用是使生成的三聚氰胺迅速凝華而與氣體分離.
(1)實驗觀察到B中棉花變紅,則證明生成了
 

(2)如果要檢驗有二氧化碳生成,應(yīng)將C導(dǎo)出的氣體通入
 
中,可觀察到的現(xiàn)象是
 

【實驗結(jié)論】根據(jù)資料和實驗現(xiàn)象分析可知,用尿素分解制取三聚氰胺的化學(xué)方程式為:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

10%的氯化鈣溶液可做路面保濕劑,化學(xué)小組的同學(xué)利用實驗室制取二氧化碳后的廢液配制10%的氯化鈣溶液,稱取230g廢液,加入10g碳酸鈣粉末,恰好完全反應(yīng),將反應(yīng)后溶液掉35.6g水,得到10%的氯化鈣溶液200g,求廢液中氯化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

檢驗?zāi)碂o色液體是否是鹽酸或氯化物的溶液,取樣后滴加
 
溶液和稀硝酸,若無色液體是鹽酸或氯化物的溶液,發(fā)生的現(xiàn)象是
 
,反應(yīng)的化學(xué)方程式為(以鹽酸為例)
 
,實驗中,為什么要加入稀硝酸?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

將60℃的硝酸鉀飽和溶液降溫至20℃,不發(fā)生改變是( 。
A、溶質(zhì)的質(zhì)量
B、硝酸鉀的溶解度
C、溶劑的質(zhì)量
D、溶液的質(zhì)量

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一瓶接近飽和的硝酸鉀溶液,要使其達到飽和狀態(tài)可采取的方法有
 
;若將飽和硝酸鉀溶液變成不飽和溶液,可采取的方法有
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某鈣片的標(biāo)簽如圖所示,且知此鈣片成分中只有碳酸鈣含有鈣元素.
(1)碳酸鈣的相對分子質(zhì)量是:
 
(填空)
(2)碳酸鈣中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為
 
(最簡比)
(3)請通過計算過程說明此標(biāo)簽中的含鈣量是錯誤的.(最后結(jié)果保留兩位小數(shù))

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