在分開(kāi)盛放的A、B兩種溶液中,共含有Na+、Mg2+、Cu2+、H+、Cl-、OH-六種離子,且A、B兩溶液中含不同的離子.請(qǐng)寫(xiě)出溶液A中所含的離子符號(hào)可能為
 
考點(diǎn):離子或物質(zhì)的共存問(wèn)題
專題:物質(zhì)的分離、除雜、提純與共存問(wèn)題
分析:在分開(kāi)盛放的A、B兩溶液中,共含有6種離子.由于溶液是均一、穩(wěn)定的混合物,同種溶液中的離子相互之間不能反應(yīng),據(jù)此分析.
解答:解:Cu2+、OH-之間不能相互共存,因?yàn)闀?huì)生成氫氧化銅的藍(lán)色沉淀;H+、OH-之間會(huì)生成水,不能相互共存;Mg2+、OH-之間不能相互共存;
因此若A中含有銅離子,則不能含有氫氧根離子,即氫氧根離子在B中;鎂離子和氫氧根離子不能共存,因此鎂離子應(yīng)該在A中;氫氧根離子和氫離子不能共存,因此氫離子應(yīng)該在A中;由于溶液不顯電性,因此A中應(yīng)該含有陰離子氯離子,則鈉離子應(yīng)該和鈉離子在B中;因?yàn)闆](méi)有要求,A和B溶液的成分可以互換;
故答案為:Mg2+、Cu2+、H+、Cl-或Na+、OH-
點(diǎn)評(píng):本題主要從實(shí)際問(wèn)題的角度考查了離子的共存問(wèn)題,在解此類題時(shí),首先分析選項(xiàng)中離子的性質(zhì),只要會(huì)生成沉淀、氣體、水中的一種,就不能共存.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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某硝酸銨樣品中NH4NO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為90%,(雜質(zhì)不含氮),試計(jì)算:
(1)NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)該樣品中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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甲醛(化學(xué)式為CH2O)是室內(nèi)裝潢時(shí)的主要污染物,下列說(shuō)法正確的是( 。
A、甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成的
B、甲醛是由水分子和碳原子構(gòu)成的
C、甲醛分子是由碳原子、氫分子和氧原子構(gòu)成的
D、甲醛由一個(gè)碳元素、兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成的

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據(jù)報(bào)道,2009年2月12日我外交部發(fā)言人就法國(guó)佳士得公司拍賣我圓明園兔首和鼠首兩件文物(如圖),發(fā)表嚴(yán)正聲明:中國(guó)對(duì)其擁有不可置疑的所有權(quán).這兩件文物均為青銅器,其表面呈綠色,小芳查閱資料得知,這是銅器長(zhǎng)期暴露在空氣中生成了銅綠[Cu2(OH)2CO3],銅綠不穩(wěn)定,受熱后可生成三種氧化物.
(1)根據(jù)銅綠的化學(xué)式,你認(rèn)識(shí)銅綠的形成是銅與
 
 
和氧氣共同作用的結(jié)果.
(2)銅綠受熱的反應(yīng)方程式是
 

(3)為進(jìn)一步探究銅綠的性質(zhì),小芳取少量銅綠于試管中,加入足量稀硫酸,發(fā)現(xiàn)銅綠溶解,產(chǎn)生氣泡,最后得到藍(lán)色溶液.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

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在化學(xué)世界里沒(méi)有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來(lái),它們?cè)诓煌奈恢帽硎局煌暮x.下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義錯(cuò)誤的是( 。
A、Ca2+中的“2”表示一個(gè)鈣離子帶兩個(gè)單位正電荷
B、2CO中的“2”表示兩個(gè)一氧化碳分子
C、
+2
Mg
O中的“2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
D、CO2中的“2”表示一個(gè)氧分子由兩個(gè)氧原子構(gòu)成催化劑

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請(qǐng)用相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)填空.
(1)兩個(gè)氮分子
 
;
(2)銨根離子
 
;
(3)地殼中含量最多的金屬元素
 
,
(4)硫酸鈉
 

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在原子中,占有最大運(yùn)動(dòng)空間的粒子是
 

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現(xiàn)有兩瓶失去標(biāo)簽的氣體,其中一瓶是氧氣,另一瓶是二氧化碳.下列實(shí)驗(yàn)操作不能鑒別出它們的是(  )
A、觀察氣體的顏色
B、將帶火星的木條伸入集氣瓶中
C、向集氣瓶中滴加紫色石蕊試液
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(1)求生成硫酸鋅的質(zhì)量;
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