分析 (1)根據(jù)化學式的意義來分析;
(2)根據(jù)碘原子的最外層電子數(shù)以及化合物的命名方法來分析;
(3)根據(jù)微觀反應示意圖的信息、化學方程式的寫法以及氨氣燃燒的產(chǎn)物來分析.
解答 解:(1)H2可以表示氫氣,還可以表示一個氫分子;故填:一個氫分子;
(2)①碘原子的最外層有7個電子,在化學反應中易得到1個電子;故填:得;
②根據(jù)化合物的命名方法可知,NaI讀作碘化鈉;故填:碘化鈉;
(3)①由微觀反應示意圖可知,氨氣與氧氣在點燃的條件下反應生成氮氣與水;故填:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2N2+6H2O;
②氨氣燃燒的產(chǎn)物是水和氮氣,不會造成溫室效應;故填:產(chǎn)物是氮氣與水,不會對造成溫室效應.
點評 本題考查了化學式的意義、原子結(jié)構(gòu)示意圖的信息、微觀反應示意圖的意義以及化學方程式的書寫,難度不大.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲很難拉斷,說明原子之間存在引力 | |
B. | 將二氧化碳氣體制成干冰,體積變小,說明分子體積變小 | |
C. | 分離液態(tài)空氣制氧氣,說明分子可以再分 | |
D. | 破鏡不能重圓說明分子之間只有斥力沒有引力 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 物質(zhì) | 雜質(zhì) | 除雜藥品或方法 |
A | CaCl2溶液 | 鹽酸 | 過量的碳酸鈣、過濾 |
B | CaO | CaCO3 | 適量的稀鹽酸 |
C | CO2 | HCl | 通入飽和NaHCO3溶液 |
D | CO | CO2 | 足量的氫氧化鈉溶液、濃硫酸 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
黎平的香禾糯 | 從江的椪柑 | 苗族的牛角酒 | 清水江的鯉魚 | 三穗的麻鴨 |
A.用pH試紙測pH | B.煮沸后觀察水垢 | C.滴肥皂水攪拌觀察 | D.導電性實驗測試 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 脂肪、蔗糖、動物蛋白都是人體必須的營養(yǎng)素,吃得越多越好 | |
B. | 食品添加劑符合國家許可,制作食品過程中可隨意添加 | |
C. | 地溝油經(jīng)化學方法處理制成航空燃油,實現(xiàn)變廢為寶 | |
D. | 生活污水不是化工廢水,可向江河湖泊里任意排放 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 該反應不屬于化合反應 | |
B. | 參加反應的甲和乙的質(zhì)量比為11:4 | |
C. | 丙物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為53.3% | |
D. | 反應前后分子的種類、個數(shù)都不變 |
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