請(qǐng)你用學(xué)過的化學(xué)知識(shí)解釋下列問題
（1）衣服上的油污，在家中可以用汽油洗凈，也可以用洗滌劑洗凈，其原理分別是什么？
 
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（2）正常雨水pH約為5.6
 
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（3）打開汽水瓶蓋，會(huì)看到大量的氣泡冒出
 
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考點(diǎn)：溶解現(xiàn)象與溶解原理,乳化現(xiàn)象與乳化作用,氣體溶解度的影響因素,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系
專題：溶液、濁液與溶解度,常見的酸 酸的通性
分析：（1）根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，汽油能溶解油污，洗潔精具有乳化作用分析解答；
（2）據(jù)此結(jié)合二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析解答即可．
（3）根據(jù)氣體的溶解度與壓強(qiáng)有關(guān)，壓強(qiáng)越大，氣體的溶解度越大分析解答
解答：解：（1）汽油能溶解油污，可以用于清洗油污，洗潔精具有乳化作用，能將油污乳化為小顆粒而易于洗滌，故填：汽油將油污溶解，洗滌劑具有乳化作用；
（2）正常雨水的pH≈5.6，小于7，說明正常雨水顯弱酸性；正常雨水顯弱酸性的原因是二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，故填：二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性．
（3）夏季打開啤酒的瓶蓋，瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)變小，二氧化碳的溶解度減小，會(huì)從溶液中逸出，出現(xiàn)大量的泡沫，故填：啤酒中的二氧化碳因壓強(qiáng)變小而逸出導(dǎo)致了大量的泡沫涌出．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了化學(xué)知識(shí)與在生活中的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列做法正確的是（　�。�
A、用鋁鍋盛放酸性食物
B、菜刀使用后放在潮濕的砧板上
C、用水澆滅鍋中著火的油
D、天然氣泄漏應(yīng)該及時(shí)的開窗通風(fēng)，并報(bào)燃?xì)夤揪S修

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中不正確的是（　�。�
A、用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打自制汽水
B、被雨水淋濕的自行車，先用干布擦凈后才能用帶油的布擦
C、寶石中由于含有某些金屬離子，才使它們變得更加絢麗多彩
D、喝了汽水后常常會(huì)打嗝，說明氣體的溶解度隨著壓強(qiáng)的減小而減小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在已調(diào)平的托盤天平兩邊各放一個(gè)等質(zhì)量的燒杯，向燒杯中各加入質(zhì)量相等的相同的稀硫酸，然后在左右兩盤的燒杯中分別加入等質(zhì)量的鋅粒和鎂粉，下列下列說法不正確的是（　　）
A、天平指針最終偏向放鋅粒的燒杯一邊
B、天平可能平衡
C、天平指針最終偏向放鎂粉的燒杯一邊
D、只有鎂粉有剩余

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的反應(yīng)原理是：
2NH4Cl（固）+Ca（OH）2（固）
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
已知氨的密度比空氣小，且易溶于水．請(qǐng)根據(jù)已學(xué)過的制取氧氣、氫氣、二氧化碳的有關(guān)知識(shí)回答：
（1）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用實(shí)驗(yàn)室制O2、H2、CO2的發(fā)生裝置中的哪一種？為什么？
（2）氨氣應(yīng)采用何種方法收集？說明理由．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我國(guó)水廠生產(chǎn)自來水通常用氯氣來消毒，請(qǐng)你寫出一個(gè)簡(jiǎn)易的化學(xué)方法定性檢測(cè)自來水中殘留的余氯：
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空
①兩個(gè)氫原子
 
；②三個(gè)硫酸根離子
 
；
③銅單質(zhì)
 
；④K2MnO4中錳的化合價(jià)
 
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

人們服用鈣劑補(bǔ)鈣時(shí)，應(yīng)采取哪些措施來增強(qiáng)人體對(duì)鈣的吸收？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如何檢驗(yàn)電解水時(shí)正極產(chǎn)生的氣體是氧氣：
 
，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣：
 
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同步練習(xí)冊(cè)答案