2014年5月7日在南京丟失的放射源銥-192，于5月10日安全回收，銥-192（其原子中含有77個(gè)質(zhì)子和115個(gè)中子）是高危放射源，會(huì)危害人體健康．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、該元素屬于非金屬元素
B、該原子的核電荷數(shù)為77
C、該原子的核外有115個(gè)電子
D、該原子的相對(duì)原子質(zhì)量為192g
考點(diǎn)：原子的有關(guān)數(shù)量計(jì)算,元素的簡(jiǎn)單分類(lèi)
專(zhuān)題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，在原子中，原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)；相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”．
解答：解：A、該元素的名稱(chēng)是銥，屬于金屬元素，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
B、原子中含有77個(gè)質(zhì)子，根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則該元素的核電荷數(shù)是77，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；
C、原子中含有77個(gè)質(zhì)子，根據(jù)核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)，則該原子的核外有77個(gè)電子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；
D、相對(duì)原子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，了解原子的定義和構(gòu)成：原子由原子核和核外電子構(gòu)成，其中原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成的．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人們常說(shuō)菠菜中富含鐵質(zhì)，這里所說(shuō)的“鐵質(zhì)”應(yīng)理解為（　�。�
A、鐵單質(zhì)B、鐵元素
C、鐵離子D、鐵原子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中由離子構(gòu)成的是（　�。�
A、金剛石B、氯化鉀
C、二氧化碳D、水銀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

9.13洪災(zāi)造成御臨、合流、壇同等鄉(xiāng)鎮(zhèn)缺水?dāng)嚯�，為了弄清御臨河的水質(zhì)狀況，為生活所用，某化學(xué)興趣小組對(duì)御臨河水質(zhì)進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查．
（1）取回水樣，先向渾濁的水中加入明礬，靜置后進(jìn)行
 
（填一操作），再加入活性炭，利用活性炭的
 
作用，凈化得到澄清的水．
（2）同學(xué)們用
 
 （填物質(zhì)名稱(chēng)）可以判斷凈化后的御臨河水是硬水還是軟水．
（3）再采用生活中常用的
 
方法，來(lái)降低水的硬度和消毒殺菌．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

丙氨酸是形成蛋白質(zhì)的一種氨基酸，下列關(guān)于丙氨酸說(shuō)法不正確的是（　　）
A、丙氨酸是分子構(gòu)成的化合物
B、丙氨酸分子中的質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)比為1：l
C、一個(gè)丙氨酸分子中含有13個(gè)原子核
D、丙氨酸分子由碳、氫、氧、氮四種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

KNO3和K2CO3在不同溫度時(shí)的溶解度及其溶解度曲線(xiàn)如下圖1：
溫度2030506080
溶解度KNO331.645.885.5110169
K2CO3110114121126139
（1）30℃時(shí)的KNO3溶解度為
 
．
（2）圖1 中能表示K2CO3溶解曲線(xiàn)的是
 
（填“甲”或“乙”）．曲線(xiàn)上P點(diǎn)的含義是
 
．
（3）50℃時(shí)200g飽和K2CO3溶液蒸發(fā)10g水后，再降溫到50℃，可析出K2CO3晶體的質(zhì)量是
 
g．
（4）40℃時(shí)，向兩個(gè)分別盛有相同質(zhì)量的KNO3和K2CO3的燒杯中，各加入100g水，充分溶解后，恢復(fù)至40℃，其結(jié)果如圖2所示，下列有關(guān)說(shuō)法中，正確的有
 
（填序號(hào)）．
A．燒杯a中溶解的是KNO3，燒杯b中溶解的是K2CO3
B．燒杯b中溶液一定是不飽和溶液
C．降低溫度或蒸發(fā)都有可能使燒杯b中析出固體
D．若將燒杯a中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海芤褐腥苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定會(huì)減少．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)實(shí)驗(yàn)的“先”與“后”，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、師生安全等具有十分重要的意義．我們?cè)谶M(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，若遇到下列情況，應(yīng)如何操作．
（1）給試管中的藥品加熱，必須先
 
，后集中加熱．
（2）制取氣體時(shí)，應(yīng)先
 
，后裝藥品．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，要先移開(kāi)水中導(dǎo)氣管，后
 
．
（4）點(diǎn)燒可燃性氣體（如H2、CO等）時(shí)，要先
 
，后點(diǎn)燃．
（5）鐵絲在氧氣中燃燒，應(yīng)先在集氣瓶中
 
，后點(diǎn)燃．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過(guò)程中，發(fā)生的變化是（　�。�
A、分子的直徑增大
B、分子間的間隙增大
C、化學(xué)性質(zhì)發(fā)生變化
D、分子總數(shù)增加

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為弄清池塘冒出氣泡的成分，請(qǐng)你參與下面的探究：

【收集氣體】如圖1所示的排水取 氣法：由于瓶口太小不便于收集，在不換瓶的情況下，你的改進(jìn)方法是
 

【查閱資料】收集的氣體可能是CH4、CO2、CO中的一種或幾種，其中CH4、CO是難溶于水的可燃性氣體．
【實(shí)驗(yàn)探究】如圖2，將塑料瓶A中收集到的氣體依次通入B、C中，在D處點(diǎn)燃．
【問(wèn)題討論】
 （1）要將A中的氣體通入B、C裝置中，應(yīng)選圖3中的
 
（填序號(hào)）．
（2）若B中石灰水變渾濁，則說(shuō)明A中含有
 
氣體．
（3）裝置C作用是
 
．
（4）若D處干冷杯內(nèi)壁有水霧出現(xiàn)，王林說(shuō)此現(xiàn)象不能證明收集到的氣體中一定含有CH4，理由是
 
，可采取
 
措施排除干擾．
（5）排除干擾后，在D處倒扣涂有澄清石灰水的燒杯，出現(xiàn)渾濁，再在D處倒扣干冷的燒杯，若杯壁有水霧，則證明A中肯定含有
 
，若杯壁無(wú)水霧，則證明A中肯定含有
 
．

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