Question

在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師拿出了兩瓶無標(biāo)簽的藥品，分別是固體和液體，老師分別從中取出少量放入同一試管中，立即產(chǎn)生一種無色氣體，同學(xué)們對(duì)此展開了一系列探究，請(qǐng)你參與探究并回答下列問題．

（1）①請(qǐng)你猜想此氣體是（填化學(xué)式）

 

 ②請(qǐng)根據(jù)該猜想寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式

 

③請(qǐng)從圖中選擇制取該氣體的發(fā)生裝置（填字母）

 

，收集裝置

 

，選擇此收集裝置的理由是

 

．
（2）此氣體還有可能是另外一種氣體（填化學(xué)式）

 

，實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式是

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)原理,二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制法,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式

專題：常見氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化

分析：（1）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件及生成氣體的性質(zhì)、并結(jié)合實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳、氫氣的方法進(jìn)行合理地猜想，且能夠根據(jù)猜想進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證；
（2）根據(jù)氣體的性質(zhì)可以做出其它方面的猜想．

解答：解：（1）①實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳常溫可以制取氧氣，該氣體是無色的，可能是氧氣．
②實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫和二氧化錳可以制取氧氣，同時(shí)生成水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑．
③用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時(shí)，不需要加熱，屬于固液常溫型，應(yīng)該選擇B裝置；
氧氣不易溶于水，密度比空氣大，可以用排水法或向上排空氣法收集；C（或E）；氧氣不易溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)（或密度比空氣大）．
（2）此氣體還有可能是二氧化碳．因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸也不需加熱，二者反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
故答案為：（1）①O₂；②2H₂O₂

MnO2  .

2H₂O+O₂↑；③B；C（或E）；氧氣不易溶于水且不與水發(fā)生反應(yīng)（或密度比空氣大）．
（2）CO₂；CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

點(diǎn)評(píng)：本題主要考查如何進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究和化學(xué)方程式的書寫等方面的知識(shí)，及實(shí)驗(yàn)室制取氣體的方法，掌握相關(guān)知識(shí)是解答的關(guān)鍵．