生鐵和剛是世界上用量最大的
 
（填“金屬材料”或“合成材料”），煉鐵的原理是利用一氧化碳把鐵從赤鐵礦還原出來反應的化學方程式
 
．鐵制品的腐蝕實際上鐵與空氣中的氧氣和水等發(fā)生化學反應的過程，生成的鐵銹主要成分是
 
（填化學式），每年同腐蝕報廢的金屬設備相當嚴重，請你寫出防止鐵生銹的一種方法
 
．
考點：金屬材料及其應用,鐵的冶煉,金屬銹蝕的條件及其防護,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題：金屬與金屬材料
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，生鐵和鋼屬于金屬材料；一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下能反應生成鐵和二氧化碳；鐵銹的主要成分是氧化鐵，防銹就是破壞鐵生銹的條件，據(jù)此解答．
解答：解：生鐵和鋼屬于金屬材料；一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下能反應生成鐵和二氧化碳；鐵銹的主要成分是氧化鐵；防銹就是破壞鐵生銹的條件，可以在鐵制品表面刷漆，故填：金屬材料；Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2；Fe2O3；刷漆．
點評：本題考查了金屬的有關性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

圖是某保健標簽的部分內(nèi)容，請仔細閱讀后回答下列問題
（1）該保健品的功能是
 
，其主要成分中，提供鈣元素的物質(zhì)是
 
；參與鈣的代謝，礦物質(zhì)中的鋅元素屬于人體的
 
元素（選填“微量”或“常量”）．
（2）服用該保健品后，有時會出現(xiàn)腹脹、打嗝的反應，出現(xiàn)這種反應的原因是（化學方程式表示）
 
，因此該保健品還可以用于治療
 
癥，但是患有嚴重胃潰瘍患者最好慎用該藥品，試用所學的知識解釋其中的原因
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

同學們從山上采集到一種石灰石，他們?nèi)?0g該樣品進行煅燒實驗（所含雜質(zhì)在煅燒過程中不發(fā)生變化，測得反應后固體的質(zhì)量（m）與反應時間（t）的關系如下表：
反應時間t/s t0 t1 t2 t3 t4 t5 t6
反應后固體的質(zhì)量m/g 40 37.5 35 33 31 29 29
請回答下列問題：（可能用到的相對原子質(zhì)量：C-12  O-16  Ca-40）
（1）該石灰石中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)，寫出計算過程．
（2）若在相同質(zhì)量的該樣品中，加入足量稀鹽酸，生成CO2的質(zhì)量為
 
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

同學們在幫助老師整理實驗室時，從1、2號櫥窗中發(fā)現(xiàn)了兩瓶失去標簽的黑色粉末藥品，并確定了這兩瓶黑色粉末是木炭粉、鐵粉、氧化銅、高錳酸鉀中的兩種．他們繼續(xù)進行了分析、試驗和反思：
【查閱資料】CuO、Fe2O3等金屬氧化物與酸反應，生成鹽和水
（1）分析：小燕同學認為一定不是高錳酸鉀，原因是
 
；
（2）實驗一：
實驗操作
①取一種黑色粉末少許，加入到稀硫酸中黑色粉末溶解，溶液顏色變
 
此粉末是氧化銅
②取另一種黑色粉末少許，加入到稀硫酸中黑色粉末不溶解，沒看到氣體產(chǎn)生此粉末一定不是
 
（3）反思：小華同學認為不做實驗①，運用邏輯推理的方法也能得出其中之一是氧化銅的結論，原因是：
 
；
（4）實驗二：他們又進行了如下實驗：將兩種黑色粉末混合加熱（實驗裝置如圖），發(fā)現(xiàn)黑色粉末逐漸變
 
，澄清石灰水變
 
．寫出兩種黑色粉末發(fā)生反應的化學方程式
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

將20g含雜質(zhì)（雜質(zhì)不溶于水，也不溶于酸）的鋅樣品，與一定質(zhì)量的稀硫酸恰好完全反應，所得溶液質(zhì)量80.5g，同時生成氫氣0.4g，試計算：
（1）樣品中鋅的質(zhì)量為：
 
g．
（2）所用稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）（ 精確到0.1%）．
（3）完全反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）（ 精確到0.1%）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

小亮同學利用所學知識用如圖裝置做了一個趣味實驗（裝置氣密性良好）．他先把氣球中的一定量碳酸鈉粉末加入到盛有適量稀鹽酸的U形管中，一段時間后把注射器中的氫氧化鈉溶液全部注入U形管中．請回答問題：
（1）加入碳酸鈉粉末后，觀察到的現(xiàn)象是
 
；
（2）加入氫氧化鈉溶液后，氣球會變小，請用理化知識解釋氣球變小的原因
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組在做完碳還原氧化銅試驗后，進行了如圖的探究

【猜想】把氧化銅還原成銅的物質(zhì)是：Ⅰ石墨；Ⅱ
 
．
【實驗】用天平稱量1.5g氧化銅粉末，直接用鋁箔紙包裹．按上述操作步驟實驗，黑色粉末
 
，那么猜想Ⅱ不成立．
【結論】石墨棒能使氧化銅還原成銅，該反應的化學方程式為
 

【改進】把石墨棒換成鋁粉重復上述操作，又獲成功．那么稱取等量的鋁粉并進行同樣的操作，其目的是
 
．改進后的實驗證明，金屬鋁與銅活動順序是
 
，該反應的化學方程式為
 

【拓展】如果使用復印機的“碳粉”代替石墨棒還原氧化銅，效果更好．聯(lián)想在空氣中灼燒的鐵絲不能燃燒，而鐵粉能燃燒能燃燒，其原因是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2014年3月27日，《人民日報》報導：我國海洋環(huán)境狀況總體較好，但近岸局部海域污染嚴重，環(huán)境災害多發(fā)．造成海域污染主要原因有：
 
，防止水污染的措施有
 
．（各答一點即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、K2MnO4、KMnO4、MnO2三者中Mn元素的化合價逐漸升高
B、CH3COOH、NaCl、NaOH三者飽和溶液的pH逐漸變大
C、NH4NO3、NaCl、CaO三者溶于水后，所得溶液的溫度逐漸降低
D、金、銀、銅金屬活動性順序逐漸減弱

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