7．下列試驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰B．鐵在氧氣中燃燒時(shí)火星四射
C．碳在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光D．磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白霧

分析 A、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)碳在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)磷燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
B、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、碳在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．將4.6g鈉投入到95.6g水中，所得溶液的濃度是多少？

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18．某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室配制480mL 0.5mol•L-1 NaOH溶液以備使用．其操作步驟如圖所示，則如圖操作應(yīng)在圖中的（　�。ㄌ钸x項(xiàng)字母）之間．
A．②與③B．①與②C．④與⑤D．⑤與⑥

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15．下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
B．氧氣在低溫、高壓時(shí)能變成淡藍(lán)色液體或固體
C．氧氣極易溶于水
D．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

2．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．由同種元素組成的純凈物不一定是單質(zhì)?
B．混合物一定由不同種元素組成
C．質(zhì)子數(shù)相等的微粒不一定屬于同一種元素
D．由離子構(gòu)成的物質(zhì)一定是化合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．為了便于研究元素的性質(zhì)和用途尋求內(nèi)在的規(guī)律，科學(xué)家根據(jù)元素的原子結(jié)構(gòu)和性質(zhì)，將它們科學(xué)排列成元素周期表．下表是元素周期表中的一部分，請(qǐng)根據(jù)此表回答下列問(wèn)題．

（1）與鈉元素化學(xué)性質(zhì)相似的元素為鉀．
（2）氧，氯，硫，磷在化學(xué)反應(yīng)中一般易得到電子．
（3）分析上表可發(fā)現(xiàn)每一行元素從左向右排列所遵循的一條規(guī)律是原子序數(shù)依次增加（合理即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．膠頭滴管未清洗吸取和滴加不同液體
B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，剩余藥品都應(yīng)放回原試劑瓶
C．給試管里的藥品加熱時(shí)，應(yīng)先進(jìn)行預(yù)熱
D．鼻孔直接湊到容器口聞藥品的氣味

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．用化學(xué)符號(hào)表示下列各題：
（1）含碳元素的劇毒氣體CO；
（2）氯化鐵中鐵離子Fe3+．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．A、B、X、Y、Z是初中常見(jiàn)的5種物質(zhì)，它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知A是人體中含量最多的物質(zhì)，Z是大理石的主要成分．（圖中部分生成物及反應(yīng)條件已略去．）
（1）請(qǐng)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)符號(hào)：AH2O，XO2，YCO2 ．
（2）B→X屬于基本反應(yīng)類型中的分解反應(yīng)．
（3）請(qǐng)寫出下列變化的化學(xué)方程式：①B→A2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，②Z→YCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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同步練習(xí)冊(cè)答案