分析 (1)①由實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的藥品為大理石和稀鹽酸,二者接觸就會(huì)發(fā)生反應(yīng),生成氯化鈣和水和二氧化碳;是兩種化合物相互交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng)去分析;
②欲制備、收集一瓶干燥的CO2,所以要除去二氧化碳中的水分,二氧化碳可用向上排空氣法收集去分析.
③從二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣和水,由于碳酸鈣不溶于水,所以會(huì)出現(xiàn)白色渾濁現(xiàn)象;由于二氧化碳?xì)怏w減少,瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減小,去分析.
(2)從銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,因此無(wú)法通過(guò)裝置C的質(zhì)量變化進(jìn)行計(jì)算,但碳反應(yīng)生成的二氧化碳被氫氧化鈉吸收,因此可通過(guò)稱量裝置D反應(yīng)前后的質(zhì)量差求出二氧化碳的質(zhì)量,從而求出碳的質(zhì)量,進(jìn)一步算出銅的質(zhì)量.
解答 解:(1)①由實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w的藥品為大理石和稀鹽酸,二者接觸就會(huì)發(fā)生反應(yīng),生成氯化鈣和水和二氧化碳,其化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;是兩種化合物相互交換成分,生成另外兩種化合物的反應(yīng),所以屬于復(fù)分解反應(yīng);
故答案為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 復(fù)分解反應(yīng);
②欲制備、收集一瓶干燥的CO2,所以要除去二氧化碳中的水分(濃硫酸具有吸水性可做干燥劑),由于二氧化碳的密度比空氣大,所以可用向上排空氣法收集,所以其順序?yàn)椋篈CE;由于二氧化碳的密度比空氣大,進(jìn)入集氣瓶后,沉積在集氣瓶的底部,二氧化碳自下而上,充滿集氣瓶,當(dāng)瓶口有二氧化碳時(shí),說(shuō)明二氧化碳已收集滿,檢驗(yàn)二氧化碳是否集滿的方法是利用二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒,用燃燒著的木條放在集氣瓶口,如果熄滅,證明集氣瓶?jī)?nèi)已充滿二氧化碳.故答案為:ACE 用燃燒著的木條放在集氣瓶口,如果熄滅,證明集氣瓶?jī)?nèi)已充滿二氧化碳.
③二氧化碳和石灰水反應(yīng)生成不溶于水的碳酸鈣和水,由于碳酸鈣不溶于水,所以會(huì)出現(xiàn)白色渾濁現(xiàn)象;其化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;由于二氧化碳?xì)怏w減少,瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)減小,在外部大氣壓的作用下,所以氣球變大;故答案為:變大 變渾濁 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)銅與氧氣反應(yīng)生成氧化銅,碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳,因此無(wú)法通過(guò)裝置C的質(zhì)量變化進(jìn)行計(jì)算,但碳反應(yīng)生成的二氧化碳被氫氧化鈉吸收,因此可通過(guò)稱量裝置D反應(yīng)前后的質(zhì)量差求出二氧化碳的質(zhì)量,從而求出碳的質(zhì)量,進(jìn)一步算出銅的質(zhì)量.裝置D增重ag,說(shuō)明生成二氧化碳的質(zhì)量為ag.
則二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為:ag×$\frac{12}{44}$=$\frac{3}{11}$ag;根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得混合物中碳元素就是二氧化碳中碳元素的質(zhì)量;故混合物中銅的質(zhì)量為:10g-$\frac{3}{11}$ag;故答案為:(10-$\frac{3}{11}$a);
點(diǎn)評(píng) 本題變相考查了二氧化碳的性質(zhì)、實(shí)驗(yàn)室制法、質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用等,綜合性強(qiáng),難度較大.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 鑒別方法 |
A | 氧化銅粉末和鐵粉 | 用磁鐵吸引 |
B | 氫氧化鈉和硝酸銨 | 加水后測(cè)溫度變化 |
C | 氯化銨和硫酸銨 | 加入熟石灰粉末研磨 |
D | 羊毛纖維和合成纖維 | 點(diǎn)燃后聞氣味 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
質(zhì)量/g | |
坩堝 | W |
坩堝+FeSO4•xH2O | W1 |
坩堝+FeSO4 | W2 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 依次通入無(wú)水硫酸銅,澄清石灰水,濃硫酸,甲裝置,無(wú)水硫酸銅,澄清石灰水 | |
B. | 依次通入無(wú)水硫酸銅,澄清石灰水,甲裝置,無(wú)水硫酸銅,澄清石灰水 | |
C. | 依次通入澄清石灰水,無(wú)水硫酸銅,濃硫酸,甲裝置,無(wú)水硫酸銅,澄清石灰水 | |
D. | 依次通入無(wú)水硫酸銅,澄清石灰水,濃硫酸,甲裝置,澄清石灰水,無(wú)水硫酸銅 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②屬于同種元素 | B. | ②④具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu) | ||
C. | ①③都容易失去電子 | D. | ②④形成的化合物為NaCl |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用干冰做制冷劑 | B. | 用金剛石切割玻璃 | ||
C. | 用天然氣作燃料 | D. | 發(fā)燒病人用酒精擦身體降溫 |
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