在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、Q四種物質(zhì),在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表,則關(guān)于此反應(yīng)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是
物質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量(g)202137
反應(yīng)后質(zhì)量(g)未測(cè)32112
A、物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑
B、反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為15g
C、物質(zhì)Y不一定是化合物
D、反應(yīng)中Y、Q變化的質(zhì)量比為6:5
考點(diǎn):質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,單質(zhì)和化合物的判別
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:由題意可知,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和,則可求“未測(cè)”值;反應(yīng)后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物,反應(yīng)后質(zhì)量減小的物質(zhì)是反應(yīng)物,反應(yīng)前后質(zhì)量沒有變化的物質(zhì)可能是催化劑,也可能既不是反應(yīng)物,也不是生成物,結(jié)合圖中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析即可.
解答:解:由題意可知,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和=反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和,設(shè)未測(cè)值為a,則可列式:20+2+1+37=a+32+1+12,解得a=15;
A、物質(zhì)Z的質(zhì)量在反應(yīng)前后不變,可能是該反應(yīng)的催化劑,故正確;
B、由分析知,反應(yīng)后物質(zhì)X的質(zhì)量為15g,故正確;
C、X、Q質(zhì)量減少,是反應(yīng)物,Y質(zhì)量增加,是生成物,該反應(yīng)是化合反應(yīng),因此物質(zhì)Y一定是化合物,故錯(cuò)誤;
D、反應(yīng)中Y、Q的質(zhì)量比為(32-2)g:(37-12)g=6:5,故正確;
故選C.
點(diǎn)評(píng):根據(jù)質(zhì)量守恒定律,在化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)課上,同學(xué)們利用下列裝置進(jìn)行氣體制備的學(xué)習(xí)請(qǐng)你用已學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列題:

(1)圖中儀器a的名稱是
 
;儀器b的名稱是
 

(2)在實(shí)驗(yàn)室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應(yīng)制取二氧化碳,寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

(3)裝置A和B都能制取二氧化碳?xì)怏w,但裝置B與前者比較,把長(zhǎng)頸漏斗改成了分液漏斗,你認(rèn)為這樣做的有是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,難溶于水,密度比空氣。F(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
(填字母編號(hào)).
(5)寫出一個(gè)實(shí)驗(yàn)室用C裝置制取氧氣的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)要求填空:
(1)用化學(xué)用語(yǔ)填寫下列空白:
①2個(gè)氮原子
 
;      ②氧化鋁
 
;
③亞鐵離子
 
;       ④水分子
 

(2)我們學(xué)習(xí)過(guò)的一些物質(zhì),在實(shí)際生活中有著重要的用途.現(xiàn)有下列物質(zhì):
A、酒精  B、活性炭  C、稀有氣體  D、鎂  E、二氧化碳  F、氧氣.請(qǐng)根據(jù)它們的用途,用字母代號(hào)填空:
 
可供給呼吸,急救病人;  
 
可用于制干冰、溫室氣體肥料;
 
可用高梁、玉米和薯類等經(jīng)過(guò)發(fā)酵而制得,該物質(zhì)可做酒精燈燃料;
 
可用作冰箱的除臭劑;
 
可在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光;
 
可用于制作造明彈,它在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫出下元素的元素符號(hào)或元素符號(hào)所對(duì)應(yīng)的元素名稱.
 
     碳
 
    磷
 
    鐵
 
    銅
 

He
 
     Al
 
    Cl
 
    Ca
 
    Ag
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列各組物質(zhì)是按氧化物、單質(zhì)、混合物的順序排列的是( 。
A、干冰 石油 空氣
B、冰 金剛石 礦泉水
C、酒精 生石灰 煤
D、五氧化二磷 鐵 冰水共存物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在元素周期表中,應(yīng)用于計(jì)算機(jī)的是硅元素,下列有關(guān)硅的說(shuō)法不正確的是( 。
A、原子序數(shù)是14
B、核外電子數(shù)是14
C、相對(duì)原子質(zhì)量是14
D、質(zhì)子數(shù)是14

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

十年探月路 托舉中國(guó)夢(mèng).奔月.嫦娥3號(hào)衛(wèi)星在2013年12月14日成功在月球軟著陸,標(biāo)志著嫦娥三號(hào)落月成功!發(fā)射飛船的火箭燃料燃燒時(shí)發(fā)生的反應(yīng)是2NH4ClO4
  △  
.
 
Cl2↑+N2↑+2O2↑+4X,則X的化學(xué)式是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

燒杯中盛有一定質(zhì)量,溫度為80℃,溶質(zhì)為M的溶液,將其置于室溫環(huán)境中,測(cè)定不同溫度時(shí)析出固體M的質(zhì)量.測(cè)定結(jié)果記錄如表.
溶液的溫度/℃7565503520
析出固體M的質(zhì)量/g002.04.58.4
若不考慮水蒸發(fā)對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響,請(qǐng)回答下列問題:
(1)65℃時(shí),該溶液是否為飽和溶液?
 
(填“是”“否”或“無(wú)法判斷”);
(2)將40℃時(shí)接近飽和的M溶液變成飽和溶液,下列方法中一定能達(dá)到目的有
 
(填序號(hào)).
①升溫 、诮禍亍 、奂尤苜|(zhì)M 、芗铀 、菁恿硪环N固體N 、藓銣卣舭l(fā)水   ⑦與40℃時(shí)M的飽和溶液混合.
(3)20℃時(shí),用固體粉末M和水配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的M溶液,必須用到的儀器有:燒杯、
 
、
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

濕衣服曬一定時(shí)間就干了,這說(shuō)明
 

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